拒绝烟酒和毒品说课稿市公开课金奖市赛课一等奖课件

1、拒绝烟酒与毒品第1页教材分析学习本课必要性：调查显示多数青少年表示即使已经认识到吸烟酗酒危害性，但以后依然会吸烟酗酒，可见吸烟和酗酒是中学生最轻易沾染恶习之一，甚至有学生在这条道路上越走越远，沾染上毒品，走上违法犯罪道路主要内容：不吸烟，怎样护理醉酒人，拒绝毒品，买卖毒品是犯罪行为，染上毒瘾要强制戒毒，家有吸毒者，识破毒贩伎俩教材特点：理性说明为主，趣味漫画为辅第2页教学目标1.知识目标：使学生了解吸烟和过分饮酒对身体健康危害，并掌握照料醉酒者方法；了解什么是毒品、买卖毒品危害，知道怎样识破毒贩伎俩。2.能力目标：经过对吸烟、过分饮酒对身体健康种种危害学习，深入坚定学生拒绝烟、酒决心；经过对什

2、么是毒品、吸毒危害学习，使学生在思想上能够远离毒品，拒绝毒品；经过对怎样识破毒贩伎俩学习，使学生在行动上能够提升警觉戒备意识，自觉抵制毒品诱惑。3.情感、态度、价值观目标：使学生树立拒绝烟酒，远离毒品意识，在日常生活中能够切实做到拒绝吸烟和酗酒，远离毒品。第3页重难点教学重点：吸烟、酗酒危害，毒品对人危害（主要经过课前自主探究和课上讨论突破）教学难点： 识破毒贩伎俩（主要经过游戏方式破解）第4页教法学法自主探究学习为主，直观式、讨论式教学和游戏教学为辅第5页教学过程第6页导入部分视频引入：禁烟创意公益广告，耗时约30秒。（较为直观，能够给学生造成直接视觉刺激，触发他们对吸烟反感；30秒时间较为

3、适当，既能够引发学生学习兴趣，又不会因时间过长占用过多课堂时间。）第7页第一小组展示时间，主要是一些图片和文字资料展示，约5分钟。（学生在自己搜集资料过程中能够自发地学习到吸烟危害，效果好于教师直接灌输；而且，若学生为讲课主体，也更易引发台下听讲学生兴趣。）1.吸烟危害第8页第9页吸毒三步曲第10页 吸烟与肺癌发病率关系第11页 吸烟者受伤肺部!第12页吸烟就好像在喝“慢性”毒药一样！据科学家证实，香烟中含有大量尼古丁，它是很强毒性物质，损害着人类健康，还会引发可怕肺癌、胃癌、食道癌和各种疾病！一滴尼古丁就能毒死一只肥猪，还能使人寿命缩短五秒！三滴尼古丁就能毒死一头壮牛呢 第13页会对循环、消

4、化、神经系统造成损伤。会引发高血压、冠心病。女性会诱发子宫癌。孕妇会诱发胎儿畸形。青少年会降低记忆力，分散注意力，影响身体生长发育和正常学习。吸烟危害(实施禁烟)第14页 世界无烟日 1987年11月，世界卫生组织（WHO）在日本东京举行第6届吸烟与健康国际会议上提议把1988年4月7日，也就是世界卫生组织成立40周年纪念日作为“世界无烟日”，并提出“要吸烟还是要健康”口号。1989年，世界卫生组织又把这一天改定在每年5月31日。 第15页2.酗酒危害第二小组展示时间，主要是一些图片和文字资料展示，约5分钟。第16页酗酒危害第17页 醉酒后经常出现一些很不文明表现，如情绪冲动、话语不休、语无伦

5、次、口齿不清、狂呼乱叫、动作拙笨、东倒西歪、跌跌撞撞、手舞足蹈、随地呕吐、酒气熏天等，现有害于自己，又使周围人厌恶。酗酒者还经常出现破坏行为、暴力行为和不道德行为，如打架斗殴、酒后驾车等，给个人、家庭和社会带来严重后果。 酗酒危害第18页用湿毛巾缚额头，保持适当体位，多喝水，多吃富含淀粉食物。应对其进行搀扶。应喝醋水或刺激咽喉部、令其呕吐。严重者马上送医院抢救。怎样护理醉酒人第19页3.毒品危害第三小组展示时间，主要是一些图片和文字资料展示，包含什么是毒品和毒品危害两部分，约10分钟。（一些学生对毒品还缺乏正确认知，所以有必要普及一下什么是毒品。）第20页脏器病变 第21页 祸及家庭烟枪一支，未闻炮声震天， 打得妻离子散 锡纸半张，不见烟火冲天， 烧尽田园房廊 第22页 危害社会第23页第24页摇头丸摇啊摇第25页“吸”毒第26页远离毒品，珍爱生命！第27页第四小组组织全班进行游戏：一名学生抽取一张纸条，第四小组同学将模拟纸条上对应场景，使出不一样“招数”试图让这名同学掉入毒品陷阱，看这名学生怎样应对。4.毒贩伎俩第28页 模拟场景一：谎称“毒品吸一两次不会上瘾”第29页 模拟场景二：无偿尝试第30页 模拟场景三：声称“吸毒能治病解忧”第31页 模拟场景四：利用你好奇心第32页 模拟场景五：与你交“朋友”，成为你“朋友”后，会在小圈子里拉你