质量和密度力和惯性牛顿第一定律19.3.15

1、 力二力平衡力的合成（分值：50分建议时间：30分钟一、单项选择题（共1.（2018顺义区一模）8分，每小题2分）如图所示弹簧测力计的示数为A.2.4NB.2.8NC.3.0ND.5.0N6.（2018扬州）某同学从滑梯上匀速下滑，滑梯对该同学作用力F的方向是（）第1题图第2题图第6题图7.（2018贵港）如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N,则弹簧测力计A和B的示数分别为（）第题图2.（2018吉林）如图是同一弹簧两次受力的情景。通过此实验可以探究力的作用效果与力的A.5N,0NB.0N,5NA.大小有关B.作用点有关C.5N,5ND.5N,10NC.方向有关D.大

2、小、方向、作用点都有关8.F1、F2是物体受到的方向相反的两个力，下图中这两个力不是一对平衡力的是3.链球是田径运动中投掷项目之一，链球运动使用的投掷器械，球体用铁或铜制成，上面安有链子和把手。运动员两手握着链球的把手，人和球同时旋转，最后加力使球脱手而出。运动员和球同时旋转时，手感到受到一个很大的拉力作用，这个力的施力物体是（）A.运动员的手B.链球的把手C.链球的链子D.地球F,=ION）（2018丰台区二模）鸡蛋与桌面相碰，蛋壳破裂。关于鸡蛋与桌面间的相互作用，下列说法中F=八f=5N4.（2018丰台区一模）下列四个生活实例中，其中有一个实例的力的作用效果与其他三个不同，9.它是正确的

3、是A.把橡皮泥捏成不同造型B.进站的火车受阻力缓缓停下A.桌面对鸡蛋的力大于鸡蛋对桌面的力C.苹果受重力竖直下落D.用力把铅球推出B.桌面对鸡蛋的力小于鸡蛋对桌面的力5.（2018东城区一模）下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（）C.桌面对鸡蛋的力与鸡蛋对桌面的力大小相等A.将车轮制成圆形D.桌面对鸡蛋的力与鸡蛋对桌面的力方向相同B.C.汽车轮胎上制有花纹驾驶员开车时要系好安全带10.同一直线上的两个力F1和F2作用在同一物体上，已知F1=20N,F2=30N。它们的合力可能是D.“蓝海豚”高铁列车采用流线型车身设计A.大小为50N,方向与F1相反B.大小为50N,方向与F2相反（）元宵节煮汤

4、圆（）元宵节煮汤圆端午节吃粽子中秋节吃月轿C.大小为10N,方向与F1相同D.大小为10N,方向与F2相同（2018重庆改编）中国的一些美食与传统节日有关，在如图所示的美食中，用物理知识解释正确的是第11题图包饺子时力的作用使饺子皮改变了形状煮熟的汤圆浮起来主要是因为汤圆的重力改变了粽子对盘的压力和桌面对盘的支持力是一对平衡力放在盘子上的月饼对盘子的压力,小于盘子对月饼的支持力（2018绥化改编）下列有关力的说法正确的是（）用力捏橡皮泥,橡皮泥发生形变,说明力可以改变物体的形状推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果只与力的作用点有关用手提水桶时,只有手对水桶施加了力,而水桶对手没有力的作

5、用静止的手推车,受到推力才能运动,说明物体的运动需要力的维持（2018西城区一模）在科学实践课上,王老师将一只模型鸟的尖嘴支在矿泉水瓶盖上,模型鸟的整个身体就能悬空保持平衡,如图所示。下列说法正确的是（）第14题图A.物体A受到水平向右的滑动摩擦力B.物体A受到的滑动摩擦力大小为2NC.若用大小为6N的力F拉动木板B，木板B的运动状态不变D.若用大小为6N的力拉动木板B，物体A受到的滑动摩擦力将增大二、多项选择题（共8分，每小题2分，每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）（2018通州区二模）如图甲所示,是一种可以调节高度的挂衣钩,其内部结构如图中乙所示,线弯曲的部分穿

6、过小人。它是利用拉紧绳子时,增大绳子和小人之间的压力来增大摩擦力的,通过松绳子来调节挂衣钩的高度,下图中主要利用增大压力来增大摩擦这一原理的是（）中已第15题图A.|行车比压路机C.攀爬上d背带日车回升群字扣第13题图A.模型鸟的重心在它所受支持力的作用线上B.沿水平方向缓慢移动矿泉水瓶,模型鸟就会掉落C.模型鸟所受重力和支持力不在同一条直线上D.模型鸟的重心在它的尾部（2018东城区一模）如图甲所示，用手施加F1的力，使A物体沿着竖直墙面匀速下滑。如图乙所示，用手施加F2的力，使B物体压在天花板上并处于静止状态。其中Ga=Gb=5N，F1=F2=15N。下列说法中正确的是（）14.（2018

7、海淀区二模）如图所示，用大小为5N的力F拉动木板B，使B在水平桌面上向左做匀速直线运动，物体A相对于桌面保持静止，物体A通过水平轻绳经定滑轮与弹簧测力计相连接，此时弹簧测力计的示数为2N,下列判断正确的是第16题图上，而是互成一定的夹角，那么合力F的大小与两个分力F1、F2的大小，是否还有F等于F1+F2第16题图（1）如图所示，橡皮筋原长为AB，通过两个弹簧测力计对橡皮筋施加互成一定夹角的两个力F1和F2，使橡皮筋伸长到C，记录此时F1、F2的大小。撤去力F1和F2后，用一个弹簧测力计对橡皮筋施加一个力F的作用，为了使这个力F的作用效果与那两个力F1、F2的作用效果，应使橡皮筋，记录此时F的

8、大小。A.在图甲中，A物体对手的作用力为15NB.在图甲中，A物体受到的摩擦力为15NC.在图乙中，B物体对手的作用力为10ND.在图乙中，天花板对B物体的作用力为10N17.（2015海淀区二模）下列说法正确的是A.小明没有推动静止在路边的汽车，是因为小明的推力小于汽车受到的阻力小明做引体向上静止不动时，单杠对他的拉力和他受到的重力是一对平衡力小明站在体重秤上静止不动时，小明对秤的压力与秤对小明的支持力是一对平衡力小明将篮球竖直向上抛出，在最高点速度为零时篮球受到的合力一定不为零18.探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图所示。实验时,让木块在水平木板（或棉布）上做匀速运动。下列说

9、法正确的是（）第18题图比较甲、乙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关比较乙、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小只跟作用在物体表面的压力有关比较甲、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关比较乙、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小只跟接触面的粗糙程度有关三、实验解答题（共14分）第20题图（2）先后两次改变F和F2的夹角，重复步骤（1），得到三次实验数据如表所示（61V62V83）：实验序号F1/NF，/NF1和F2的夹角合力123分析实验数据可知，当两个力不在一条直线上时，其合力大小F（选填“等于”或“不等于”）F1+F2，且在F1、F2大小不变的情况下，合力F

10、的大小随着F1与F2夹角的增大而。21.（3分）（2018东城区一模）如图甲所示，在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中:第21题图（1）用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做运动，测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。19.（2分）小明在探究重力跟质量的关系时，记录的数据如下表，请你分析表中数据写出重力跟质量的关系的表达式，则重力G跟质量m的表达式为。m/kg0.10.20.30.40.50.6G/N12345620.（4分）学习了同一直线的二力的合成知识后，小林想如果作用在物体上的二力不在同一直线（2）换用材料相同但表面粗糙程度不同的长木板，保持木块上的砝码不变，测出此种情况下的滑动

11、摩擦力。分析下表格中的实验数据，得出的结论是；接触面的粗糙程度压力/N滑动摩擦力/N平滑61.2较平滑62粗糙62.5惯性及牛顿第一定律（分值：37分建议时间：40分钟）（较平滑62粗糙62.5惯性及牛顿第一定律（分值：37分建议时间：40分钟）（3）保持木块和木板不变，改变放在木块上的砝码，从而改变木块对长木板的压力，测出此种情况下的滑动摩擦力。某组同学忘记记录木块的重力，只记录了钩码的重力和对应的滑动摩擦力，得出如图乙所示的图像，请你帮他们计算出木块的重力为N。22.（2分）（2018海淀区一模）小军和小红利用图甲所示装置探究二力平衡条件。实验时，它们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的

12、砝码时，木块A处于静止状态。若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块A仍然处于静止状态，为了避免这种现象发生，小军用图乙中所示的小车B替换木块A进行实验；小红用图丙中所示的硬纸板C替换木块A进行实验。一、单项选择题（共14分，每小题2分）1.（2018潍坊）下列科学家中，对“牛顿第一定律”的建立做出巨大贡献的（）A.质量大的物体惯性一定大第22题图2.（2018怀柔区一模）下列关于惯性的说法中正确的是（）速度大的物体惯性一定大跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性D.航天员在宇航仓中没有惯性3.（2018丰台区一模）小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目，发现汽车行驶速度很快。其中途经（1）小军、

13、小红分别用小车B和硬纸板C替换木块A进行实验的目的是一段“S”形弯道时，如图。他想：现场观看的观众为了更安全，应站的位置是图中（2）小红在实验中应使用（选填“轻质”或“厚重”）硬纸板。23.（3分）（2018原创）学习了摩擦力后，好奇的小林想要验证“变滑动摩擦为滚动摩擦可以减小摩擦”这一说法，于是他找来下列器材准备实验：小车、弹簧测力计、铅笔、木块、砝码等。请你选择合适的器材帮助小林设计实验步骤、并总结实验结论。（1）实验器材：（）第3题图（2）实验步骤：A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁4.（2018台州改编）如图所示，小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时，如果小球受到（3）实验

14、结论：的外力突然全部消失那么小球的运动状态将是，（3）实验结论：的外力突然全部消失那么小球的运动状态将是，（）第4题图A.匀速直线运动B.立即停止运动C.速度越来越快D.速度越来越慢5.（2018朝阳区一模改编）下列说法中正确的是跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性用木棒拍打晾晒的棉被可以拍掉灰尘，是利用了惯性行驶的汽车关闭发动机后还能行驶一段距离是因为汽车受到惯性力作用（2018东城区一模）同学们到中国科技馆参观，看到了一个有趣的科学实验，如图所示，一辆小火车在平直轨道上匀速行驶，当小火车将要从“n”形框架的下方通过时，突然从火车顶部的小孔中向上弹出一个小球，

15、该小球越过框架后，又与通过框架的火车相遇，并恰好落回原来的孔中，不计空气阻力，下列说法中正确的是（）第6题图小球能落回小孔是因为小球在空中运动的过程中受到水平向前的力大于惯性小球能落回小孔是因为小球具有惯性，在水平方向保持与火车相同的速度若在小球弹出的同时，小火车突然加速运动，小球由于具有惯性，仍能恰好落回原来的孔中若在小球弹出的同时，小火车突然减速运动，小球由于具有惯性，仍能恰好落回原来的孔中小丽同学通过探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右端最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想（如图所示），你认为其中正确的是（图中的黑点表示小丽同学）（

16、）A.保持静艮维缕来匚做匀速自通做匀速圆止状总同发动遇爸所周迅地二、多项选择题（共8分，每小题2分，每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）下列说法正确的是（）转动雨伞时，伞上的雨水会被甩出，是因为雨水受到惯性力的作用人在水平地面上向前行走，地面给人的摩擦力方向是向前的拍打衣服，衣服上的灰尘会脱离，是因为灰尘受到了力的作用水火箭在空中向前飞行，向后喷射的水给火箭一个向前的作用力（2018顺义区一模改编）下列说法中错误的是（）游船在水面上行驶时，坐在船上的游客相对于船是静止的放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处，是由于物体具有惯性人推车的力逐渐增大，但车始终未动，这个过程中

17、车受到的合力逐渐增大体育课上抛掷实心球时，球被抛出而人未动，这说明手对球的推力大于球对手的推力（2018东城区一模）下列说法正确的是（）牛顿第一定律能通过实验验证必须有力作用在物体上，物体才能运动力是使物体的运动状态发生改变的原因一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动或静止状态（2018朝阳区二模）如图所示的是“探究阻力对物体运动影响”的实验，下列说法中正确的第11题图三次实验要让同一小车从同一斜面的同一高度由静止自由下滑实验表明小车所受阻力越大，滑行距离越短在毛巾表面小车速度减小得最快实验表明力是使物体运动的原因三、实验解答题（共15分）（4分）如图所示，把卡片放在杯口上面，再把光滑

18、的扣子放在卡片上，用手指使劲弹一下卡片，卡片飞了出去。而扣子由于会。物理学中，把任何物体都有保持原来的称为惯性。物体惯性的大小只与物体的有关。第12题图（6分）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。第13题图（1）根据实验结果可以得出，平面越光滑，小车运动路程越长，小车受到的阻力越小，速度减小得越（选填“快”或“慢”）。（2）进一步推理可以得出：如果水平面绝对光滑，小车将做运动。下列实验中用到以上研究方法的是。用真空罩和闹钟探究声音的传播需要介质用细铁屑探究通电螺线管外部的磁场分布用弹簧测力计测量物体在水平方向滑动摩擦力的大小探究液体蒸发快慢与什么因素有关（