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文档简介
1、如何写好运动会广播稿临淄区实验中学于宪平10/1/20221一、什么是运动会广播稿?为运动会而创作的广播稿件。10/1/20222如:金风送爽,硕果飘香。欢歌笑语,彩旗飞扬。金秋十月,实中人收获着醉人的芬芳;十月金秋,实中人将再创崭新的辉煌!看:雄纠纠,气昂昂,踏着整齐而有劲的步伐,带着满腔的热情与力量,这是我们的队伍,是实中人激情在飞扬!他们一丝不苟,严阵以待,体现了实中学子严谨求实、团结奋进的优良传统;他们气宇轩昂,精神抖擞,象征了实中学子开拓创新、勇往直前的精神风貌;他们矫健的身姿,飒爽的风采,伴随着庄严的旗帜,正预示着实验中学将永远走在时代的最前方!10/1/20223收获收获的季节,
2、收获的日子/在这秋风送爽的十月/又迎来了这个收获的时刻/收获的是毅力,是坚强,是信念/得到的是荣誉,是掌声,是胜利!/胜利?/是的,只要自己能够问心无愧/就是最大的胜利!(初三四班孙佩)10/1/20224二、运动会广播稿的特点1.简洁性,口语化,能朗朗上口。广播类稿件,是供人听的,要让听众听一遍就能知道文章的主题,不要故弄玄虚。10/1/20225只是一场梦致失败者欢呼,不是你的,因为你失败了。喝彩,不是你的,因为你失败了。无奈的表情和痛苦的泪水在你脸上显现。我知道,每天早晨你都辛苦的锻炼自己的身体,而现在算了,就当作一场梦吧!梦醒后,从头再来吧!(初三十四班李洁)10/1/20226风行天
3、下你没有忘记,/把闪亮的青春飞扬,/你没有忘记,/把身姿驰向胜利的方向,/风一样的驰骋,/风一样的纵横,/不要轻言放弃,/因为我们已为青春宣誓/风行天下!/(初三十二班郁紫薰)10/1/20227阳光总在风雨后你听过吗?阳光总在风雨后,请相信有彩虹。也许,你并没有取得预想中的成绩;也许,你此刻正在无声哭泣。抬起双眸吧你会看到,在你眼前的是满满的期盼与鼓励!(初三十二班郁紫薰)10/1/20228致胜利者一步步脚印/一滴滴汗水/这是在为你的成功奠基/一朵朵鲜花/一阵阵掌声/这是在向你的胜利致意/但你不要骄傲/因为还有更严峻的等待你 (初一三班孙汀)10/1/20229信念那铿锵响起的号角/撞击天
4、空/你跃起的足尖/泛起海面的波澜/心中有了光明/有了勇气/有了永远不变的信念/冲破号角的长鸣/冲破海面的波澜/超越浩瀚的天空/ 于是/你重新拥有了那坚毅的目光(初三十一班孙晓)10/1/2022102.时效性,情景化,能放映生活。运动会是不断的发展的,要反映不同阶段的比赛。10/1/202211超越对手,超越自我,是我们的目标,是我们的信念。在转凉的初冬,在喧嚣的田径场上。你们点燃了如火的热情。运动员们,无论成败,我们都为你们感到自豪,你们永远是我们的骄傲!10/1/202212绿叶呼唤红花无论是拼搏在赛场上,还是洒汗于计时台前,正因为有了他们组成了这流动的色彩,正因为有了他们构成了这缤纷的图
5、案。这正是他们最诚挚的奉献,绿叶呼唤红花,绿地呼唤蓝天,感谢你们运动会上的服务人员!(初三十二班张俊)10/1/202213掌声雷鸣准备枪响冲刺/风在你耳边呼呼响起/也许在那瞬间/你忽然落后了几米/ 身边多了埋怨与叹气/耳边不再有掌声与赞誉/心孤独的冷落/脸上滴落泪水/ 来吧,在失利后站起/在流泪后努力/当你在此出现在赛场/如雷掌声依然四起/(初二一班蒋希茜)10/1/202214接力赛黑色的跑道上,/条条跑线跃然于上,/健儿们手拿接力棒,/飞奔着,飞奔着,/在接力棒传出的一霎那,/传出了友情,传出了友谊,传出了力量!/带着这股友情,这段友谊,这段力量,/健儿们向终点飞奔而去,/耳边是拉拉队的
6、欢呼,/眼前是飞动的终点绳,/激情在燃烧,斗志在燃烧,/运动员们加油!/(初三十班刘镇江)10/1/2022153.针对性,专题化,能抓住特点。要针对不同的主题,项目不同,特点也不同。10/1/202216温暖的阳光洒在赛场上,男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上,一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态,是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待,让我们为他们呐喊、助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人,才能获得胜利的桂冠!10/1/202217写给400米运动员奔跑吧/运动健儿们/勇敢的你们
7、接受挑战/去实现曾经的诺言/你们在运动场上飞腾/飞腾在我们的心中/你们身体所有的能量/都爆发在这一圈跑道/最后的拚搏/将完成你最美的心愿(外国语初二一班马韶婴) 10/1/202218风雨中洒脱你的激情风雨中洒脱你的激情,/阳光下释放你的希冀,/没有你过去的过去,/只有把握现在,/没有你明天的明天,/只有眼前的路。/逝去的已经逝去,/要明白,今天的才是真正的你,/用你的真实,你的所有,/挥洒出心中的希望。(初三十一班孙晓)10/1/202219几分几秒计时表在裁判员的手中停顿/心的停顿/也许紧紧的几分几秒/会让颗心久久跳动/也许就差几分几秒/你就会和成功失之臂遥/加油吧/去让梦飞/去争夺这几分
8、几秒/(初二二班刘叶青)10/1/202220期盼阳光也许是上天的给予/让你拚搏在这里/也许是上帝的安排/让你洒汗在这里/也许是命中的注定/让你演绎在这里/ /不是奇迹/是源于努力/是奋进的力量/让阳光的普照更绚丽/期盼阳光/期盼生命的际遇/同样期盼最后的胜利/(初三十二班陈晓萌)10/1/2022214.鼓动性,激励化,能激发斗志。为什么要设运动会广播?其目的也在于此。10/1/202222有多少次挥汗如雨,伤痛曾添满记忆,只因为始终相信,去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己,要成功就得努力。热血在赛场沸腾,巨人在赛场升起。相信自己,你将赢得胜利,创造奇迹;相信自己,梦想在你手中,这是你的天地。当一
9、切过去,你们将是第一。相信自己,你们将超越极限,超越自己!相信自己,加油吧,健儿们,相信你自己。10/1/202223尽情绽放鲜花的寿命是很短暂的,可它能在有限的生命里尽情绽放,把自己最美的一面展现出来,给自己一个灿烂的人生。在拼搏的拼搏者们啊,请尽情绽放,尽情发挥吧,也给自己留下个灿烂的笑容!(初三十一班王培)10/1/202224挡不住的勇气曾经有过那么多惆怅/想起往事令人断肠/我不知道/我们的追求在何方/问风问雨问大地/却没有一点回响/岁月在无声的流淌/可是谁甘心总是这样惆怅/可是谁愿意总是这样迷惘/我们要飞翔/哪怕没有坚硬的翅膀/我们要歌唱/哪怕没有认为我鼓掌/我们用生命和力量铺路,/
10、没有谁能把它阻挡/(初三十一班张译文)10/1/202225有梦才有远方听不到了/却又能听到/那花开的声音/ 看不见了/却又能看见/拚搏的奋进/ 有梦的远方/是最美的地方/有梦的远方/是辉煌的闪光/ 有梦才有远方/有路才有力量/(初二十二班陈晓萌)10/1/202226三、写什么?1.宏观上:时间:初春,早晨、中午、傍晚,阳光、雨露、凉风、蓝天、白云、鸟儿空间:运动场、彩旗、跑道、草坪、教学办公楼、花草树木10/1/202227年轻的我们自信飞扬,青春的气息如同出生的朝阳,蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻,跑道便是我们精彩的舞台,声声加油便是我们最高的奖项!论何成功,谈何荣辱,心中的信念只有
11、一个:拼搏!10/1/202228秋之韵一个令人感动与难忘的日子/就在今日秋天铺满大地的季节/我们触到了心底最永恒和美丽的呼唤/落叶悬舞,舞出了自己对大地的热爱/秋风吹拂,拂出了自己对自然的热爱/声声祝福,喊出了自己对“家”的热爱/运动员们播撒着最牵动人心的乐符/奏出了自己对胜利的热爱(初三四班孙佩)10/1/202229风不能,雨也不风不能使我们惆怅/雨不能使我们忧伤/风和雨,/都不能使我们的心/变得不再晴朗/坎坷,是一双耐穿的鞋/艰险,是一枚闪亮的纪念章/我们是一片叶/筋脉是森林/我们是一滴水/魂魄是海洋(初三十一班张译文)10/1/202230运动会感悟无论乌云有几分阴沉,他给大地是一种
12、感慨;/无论荆棘有几多稠密,它给目光是一片风景;/无论生活有几多泥潭,它给生命是一种考验!/一根竹笋,如果从头到饱满沧桑,也许能成为一首凯歌;/一株小草,如果能承受寒霜考验,也许能长成一片绿洲。/朋友们,不要坚持不放弃,你就是这场战斗中的胜者! (初三十二班张俊)10/1/202231致运动员某一天,/醒在梦的旁边;/手指间,光线有些特别;/我能看得见,看见光在变,/变成七彩的寓言,飞向梦的起点。/某一天,飞奔在跑道间;/两腮间,汗水不断流出;/我能感觉到,感觉你在变,/变成生活的强者,奔向成功的边缘!(初一七班田向莹)10/1/202232 2.微观上:运动员:不同的项目,成功者、失败者,起
13、点、过程中、终点裁判员:昨天是老师,今天是裁判服务人员:奉献精神拉拉队员:幕后的英雄观众:良好秩序的维护者10/1/202233致终点女裁判员们平日里,我们习惯了课堂上您娓娓动听讲解,习惯了生活中您慈母般的关心爱护;想不到纤弱美丽的您,今天竟成了严厉公正的终点裁判,成为运动场上一道最美丽的风景。您温柔期盼的眼神给了我们无穷的动力!辛苦了,坚守工作岗位的女老师们!(初二三班郑颖)10/1/202234致长跑运动员磨练的是非凡的毅力,/较量的是超常的体力,/拚搏的是出类拔萃的耐力,/把长长的跑道跑成一段漫漫的征程。/听,呼啸的风在为你喝彩;/看,猎猎的彩旗在为你加油!/加油吧,为了那辉煌的一瞬间!
14、(初二二班刘叶青)10/1/202235为你们骄傲,为你们喝彩致100米运动员运动场上有你们的步伐,/那是辛苦汗水的抒发,/你就像天边的云端,/有彩霞的绚丽色彩。/奔驰的骏马,/飞奔的步伐让你的胜利在前方等待。/为你们祝福,/为你们喝彩!(初二十一班孙潇寅) 10/1/202236失败者的心声悄悄的,我退居一旁,/避开所有的掌声和目光,/远离胜利者的灿烂和辉煌。/如果说生命是一场竞争,/我参与,也把滋味品尝。/那么,让我也抬起头,/甩掉心中的压抑,/下次运动会我仍会与你较量!(外国语初一五班孙佳琪)10/1/202237致拉拉队员你比运动员更有激情,你比运动员更具梦想/你将全部希望,投注于那一
15、声声的呐喊/ 你比裁判员更有活力,你比裁判员更具功绩/你将全部信心,投注于那一声声的呐喊/你拼命的喊着,你拼命的鼓掌/毫不后悔/ 运动员的失败,你为之叹息/运动员的成功/你更为之激动!(初一七班田向莹)10/1/202238给与掌声致全体观众人生就像开放在郊外的野花,万紫千红,芳香四溢。人生的掌声犹如阳光雨露,滋润着每一野花瓣。爱心是一泓出现在沙漠的甘霖,使濒临绝境的人感受到人间的温情。而掌声必爱心更加重要。精神的鼓励,激励着每一个孤行无助的人。没有掌声的赛场是可怕的,没有谁能承受得了死一般的沉寂?让掌声响起来吧!运动员需要鼓励,需要掌声!(初二十班马诗梅)10/1/202239超越致标枪运动
16、员化作青春的箭,理想是天使的羽翼,反射出太阳的影射。化作坚毅的化身,无数次的跌倒,无数次的爬起,相信自己,我能行!轻轻一掷,化作天边灿烂的晚霞!凝固成不倒的长城!我看到了,我看到了你明朗的笑容!随着标枪飞出的那一刹那,你发自内心地笑了!那是为自己努力得到回报而发出的笑,那是永恒的笑,超越的笑!(初三十四班韦文璐)10/1/2022403.主题:歌颂、鼓舞、呼吁。团结、拼搏、友谊、奉献10/1/202241雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。萧瑟的秋风,挡不住你们破竹的锐气,广阔的绿茵场,是为你们搭建的舞台。张扬吧,年轻的心,我们将为你永远喝彩!10/1/202242流星不祈求太阳的光芒,/也不肯用
17、作月亮的伴娘。/脚下的路要自己闯,/不怕在黑暗中迷失方向;/即使生命那么短暂,/也无悔无憾,/夜空上那道亮线,便是向命运最有力的挑战!/(初二三班裴文静)10/1/202243 前方天很蓝从赛场走下的你,有些失望和孤立,带着失败与痛苦,在低声哭泣。可知否,人生中不会风顺一帆,晴天的背后也会有阴霾,你,不必灰心丧气,看,那边,有一个叫希望的朋友向你召唤。抬起头,前方天很蓝! (初二一班蒋希茜)10/1/202244再试一次也许那鲜花、掌声没有属于你/也许成功离你而去/但不懈的精神会激励你再试一次/也许再试一次/鲜花、掌声就属于了你/成功的大门也为你而启/失败了不要气馁/再试一次/(初三十三班徐青
18、)10/1/202245秋天的使者致工作人员凝练的语言/凝结着你我的心愿/激昂的文章/在为每个健儿呐喊/有了你们/大会更加热烈/你们是秋天真正的使者/你们在用真情/为胜利呼唤/(初三六班孟姝)10/1/202246 四、怎么写?1.多用短句,少用长句;多用动词,少用形容词。10/1/202247太阳无语,却放射着光辉;高山无语,却体现着巍巍;蓝天无语,却表露着深邃;大地无语,却展现出甜美;赛场无语,却浸透了汗水;健儿无语,却憧憬着光辉;成也美丽,败也无悔,只要心中无愧!(初二二班王新峰)10/1/202248 为拚搏喝彩在黑白相间的跑道上,留下了你们灿烂的身影。在枪响的那一刹那,似流星、似闪电
19、,如骏马奔腾,如蛟龙腾空,如猛虎出洞,不在乎名次高低,不在乎成绩高下。努力拚搏,顽强奋斗,即使落后,也顽强不屈,永不退缩!(初三十一班秦晓雪)10/1/202249不言放弃当雄鹰展翅翱翔天际时,当流星燃烧划过长空时,你就向一声破晓的鸟鸣,令我们而震惊。没有广阔的胸襟,哪里来同学们慰问的温馨。不言放弃!这种飞腾的气息,在人人之间川流不息。不言放弃!尽管满路风雨。不言放弃!前方有情有意!不言放弃(初二十一班李晓宇)10/1/202250 2.抓住所写内容特点,挖掘其内涵,注意小、细、深。成功者(再接再厉)与失败者(用不放弃),起点(开端与期待)与终点(胜利与喝彩),100米(速度与激情)与1500
20、米(耐力与磨练),跳高(力争上游)与跳远(奋力跨越),接力(团结合作)与跨栏(超越自我),它们的内涵是不一样的。10/1/202251致服务员你,劳碌在绿茵场上;你,奔波在跑道之间,看不到你有片刻的休息,只感受的到你默默地奉献。是你使大会变得秩序井然,是你给我们送来丝丝凉爽,我们由衷的对你们说谢谢,大会,因你而精彩!10/1/202252致跳高运动员一根竹竿,决定了你的命运。是喜是悲,全在一瞬间。你矫健的身躯,像一颗流星,划过寂静的黎明。柔软的铺垫,融入了你所有的快乐。所有的精彩都在你跳起的那一刻,我将永远铭记在心。(初三十班王乐宇)10/1/202253风中的帆致邹阳一歌风中的你/成功的你/
21、微笑的你/你的微笑是你风中汗水挥洒换来的成功/因为你的微笑/看到了你的成功/因为你的成功/我们也为之骄傲/风中的你/高兴的你/为你加油的我们/邹阳一歌加油!初三七班常梦雪)10/1/202254致裁判员没有鲜花/没有掌声/有的/只是热情的服务/公正的裁判/你们奉献着年轻/奉献着热情/就好像一只只春蚕/默默的奉献/感谢您!公正的裁判员!/(初一一班徐瑞琦)10/1/2022553.来一点诗情画意,注意联想、想象与押韵。10/1/202256秋天的画面时间在变迁,秋天无法拒绝召唤。运动带给每个人灵感,一切都在改变。又是一批人在书写诗篇,激情不止在瞬间,输赢不一定明显。在胜利的边缘,只看到希望在眼前
22、。当一切不再遥远,洋洋洒洒的快乐,是秋天最美的画面。10/1/202257光辉何谓光辉?/在生命最无奈时,迸发出最强大的力量。/何谓光辉?/在身体承受重大力量下,仍然向前。/何谓光辉?/用上自己全部力量,创出一个新的纪录。/ 何谓光辉?/拼搏就是光辉,努力就是光辉。/何谓光辉?/运动员们就是光辉!/为什么?/因为他们努力过,奋斗过,付出过!/(初一九班王一)10/1/202258信念人生如梦,/充满幻想与渴望,/人生是河,/以信念为帆,/人生似车,/乘着金色的梦想到达理想的彼岸。/人生就是这样,/似比赛,/有信念才会成功。/(外国语初一二班张逍)10/1/202259 因为许了一份美丽快乐潜伏
23、而来/伴着成功的热泪/可是,如果我失败了呢?/那也没有了太多的忧伤/因为曾尽心演绎活力/因为曾洋溢所有热情/因为我们早已许给自己一份美丽/(初三十二班郁紫薰)10/1/202260愿望树不为什么获得,/要的是付出;/不为什么奖品,/要的是经历。/成功、喜悦、荣誉,/跑道上不朽的功绩,/不知道还有什么祝福的话语。/就这样,就这样,/双手合十,/在这愿望树下,/默默的,/许个愿,许个愿/ (初三十二班陈晓萌)10/1/202261 4.无妨活用一点名言警句。10/1/202262致失败者泰戈尔在诗中说,天空没有翅膀的影子,但我已飞过;艾青对朋友说,也许有人到达不了彼岸,但我们共同拥有大海。也许你们
24、没有显赫的成绩,但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品,但我们心中留下了你们拼搏的身影。10/1/202263随风奔跑速度七十迈,心情是自由自在希望终点是爱琴海,全力奔跑到梦的彼岸随风奔跑吧!把你的那颗赤热的红心蕴藏的力量释放出来发泄在赛场上,把你的那求知的热情发泄出来发泄在赛场上,随风奔跑吧!不要让那颗炽热的心失去光彩!将此诗献给初二六班运动员(初二六班石明)10/1/202264 5.注意修辞手法的运用,特别是排比与比喻。10/1/202265所有的努力都是为了迎接这一刹那,所有的拼搏都是为了这一声令下。就像花儿准备了春、秋、冬,就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了
25、洁白整个严冬。蹲下,昂首,出发轻轻的一抬脚,便牵动了全场的目光潇洒的挥挥手,便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳,你们踏歌而去,背着希望,我们等待你们的归来。10/1/202266微笑着,迈过终点是成功,或是失败/都已不重要/微笑着/抬头看天,轻轻告诉自己/明天,微笑还会继续/ 微笑着,把自信带向明天/微笑着,把梦想带向未来/微笑着,走向成功的彼岸/(初三九班罗轩炜)10/1/202267生命的帆也许,你曾失落昨夜梦境里的一个美妙的结果;也许,你曾失落今晨朝露上一个七彩的憧憬;也许,你曾失落傍晚夕阳中一个斑斓的寄托但是,只要你不曾失落你不懈的努力,不曾失落你不断的完善与朝气。青春的风将鼓漫你生命
26、的帆,胜利的花朵将开放在你的心檐!(初二三班李晓雨)10/1/202268承诺灿烂的阳光,向秋天许诺,要为人间留下一份光芒;青青的草儿,向大地许诺,要给予年轻一份力量;我们向蓝天许诺,为赛场上的辉煌,去奋力拚搏!运动员们,放开步子,挺起胸膛,为了理想奔向前方!不要沉默,不要哭泣,承诺是永恒的主题!(初三十四班赵玥)10/1/202269 6.起一个好的主标题10/1/202270胜利的笑脸致运动员也许流星并不少见,但它燃烧的刹那,留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见,但胜利的喜悦,总会留给世界精彩的一瞬!是的,那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间,但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利,是每个人所追求的,胜利的喜悦,是胜利与重新开始的转折,胜利是新的开始!10/1/202271风雨后阳光依然灿烂一场大雨浇灌了希望的生灵,也浇灌了绿茵场上的一片安宁。风雨并没有动摇健儿们的心,他们毅然坚强,依然保持着原有的力量。狂风骤雨不算什么,在你的心中永远保持无畏的刚强!风再
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