以礼待人课件-部编版道德与法治八年级上册

1、情景导入谁能搭上车 一位心理学家曾做过一个心理试验，让下面四个人分别搭车： 一位身着笔挺漂亮军服的海军军官。 一位戴金丝眼镜、手持文件夹的青年学者。 一位挎着菜篮子、脸色疲惫的中年妇女。 一位留着怪异头发、穿着邋遢的男青年。以 礼待人第二单元 第四课社会生活讲道德4.2目标 1.知道礼是什么，文明有礼的重要性和如何做文明有礼的人。2.懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性，明白从语言、仪表、举止方面提高自身素质，并能在实践中做一个文明有礼的人。3.培养学生的文明有礼意识，鼓励学生检省自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养。自学导航 一、文明有礼的含义、表现二、文明有礼的意义三、文明

2、有礼的要求合作探究探究新知初识礼“礼”知多少？1.你们知道礼貌用语有哪些？2.你们知道有礼貌的人在卫生和服饰方面注意什么？3.你们知道行为举止有哪些？4.你们都知道哪些关于礼的成语、名言警句和故事？待人礼为先1学习任务 待人礼为先活动1 漫画感悟1、礼的含义及表现是什么？P37含义：礼体现了一个人的尊重、谦让、为人为善等良好品质。语言文明仪表端庄举止文明礼让行人乐于助人讲公德尊重生命与人为善守秩序一、待人礼为先2、礼的主要表现语言文明、仪表端庄、举止文明仪表端庄一、待人礼为先3、文明有礼的重要性开会多嘴硕士生失去工作 清华大学硕士小丽，在试用期的第一天就被解雇了。原来，小丽被北京一家世界500

3、强的企业看好，她的职位是总裁秘书。上班第一天，小丽参与了企业高层会议，她为高层们做会议记录。十几位高层领导发表了意见，最后总裁宣布散会。可是小丽突然站起来，表示自己也想发表看法。小丽突然的举动，让各位领导很惊诧。总裁忍住不满，给了她说话的机会。 她说得很好，看法也很独特。但是她的造次和无礼却让她失去了好工作。文明有礼是一个人立身处世的前提几个同学一起讨论对文明小区的期望。我希望人家能够做到把垃圾分类后放入垃圾桶。小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。邻里之间应该用合理合法的方式解决矛盾和冲突。思考：你对文明小区的期望有哪些？ 说一说文明对于社会的重要性。消防通道，堆放杂物造成的影响：小区不文明行为

4、影响小区环境，还会伤害邻里感情，特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患。高空抛物宠物随地大小便思考：这些不文明行为给小区带来什么影响？对小区的期望：人们讲究卫生，遵守社会公德，邻里间团结友爱等思考：你对文明小区的期望有哪些？文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。一、待人礼为先文明有礼体现国家形象。 2021年3月18日，中共中央政治局委员、中央外事工作委员会办公室主任杨洁篪在中美高层战略对话开场白中阐明中方有关立场表示

5、，我们希望这次对话是真诚的、坦率的。杨洁篪强调，美国没有资格居高临下同中国说话，中国人不吃这一套。与中国打交道，就要在相互尊重的基础上进行。历史会证明，对中国采取卡脖子的办法，最后受损的是自己。我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。2.文明有礼的意义1、文明有礼是一个人立身处世的前提。2、文明有礼促进社会和谐。3、文明有礼体现国家形象。课堂笔记GUGONG做文明有礼的人活动 如何做文明有礼的人？小故事：“五里”与“无礼”思考：材料启示我们，应该怎样做文明有礼的人？ 一个年轻人要去张村，可他不认识去

6、张村的路。半路上遇见一位老人，年轻人喊道：“喂，老头儿，这里离张村有多远？”老人脱口而出：“无礼！”年轻人足足走了五里的路程，也没有找到张村。他忽然想到是自己失礼了，于是回来连忙给老人赔礼道歉。提示：做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。3、做文明有礼的人（如何成为文明有礼的人？）探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“告辞”。 中途先走，要说“失陪”。请人别送，要说“留步”。 请人批评，要说“指教”。请人指点，要说“赐教” 。请人帮助，要说“劳驾”。托人办事，要说“拜托”。 麻烦别人，要说“打扰”。求人谅解，要说“包涵”。礼貌用语（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。以礼相待，要态度谦

7、恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。思考：各行各业都有仪表要求，这说明做文明有礼的人要做到？做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。这幅图片启示我们应该怎样做？谈论如何做有礼的人？做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 在社会交往中，我们要做到着装得体、仪表整洁、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。程门立雪 你如何看待杨时和游酢的行为？ 杨时和游酢下雪天在门外静候老师的行为是尊敬老师、文明有 礼的表现。 他们的这种行为不仅

8、赢得了老师的尊重与认可，也体现了他们 的个人素质和教养，至今广为流传。 他们是我们学习的榜样。 我们要弘扬中华民族传统美德， 增强礼貌待人的意识，日常生活中待人要态度谦恭，以礼相待。 成语出自宋史杨时传:“至是，游酢、杨时见程颐于洛(今洛阳)，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，游酢(音zu)与时侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”谈论如何做有礼的人？做文明有礼的人，需要在社会生活不断学习、观察、思考和践行。3.如何做一个文明有礼的人?（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。（3）做文明有礼的人，需要在在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。课堂

9、笔记待人礼为先做文明有礼的人礼的含义、表现以礼待人课堂小结文明有礼的意义如何做文明有礼的人是一个人立身处世的前提。 促进社会和谐。 体现国家形象。态度谦和，用语文明。仪表整洁、举止端庄。在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。1.做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。下列礼貌用语使用不恰当的是（）A这箱书太沉了，能劳驾您帮忙抬一下吗B这事儿是我不对，大家的批评我包涵了C你们不用再送了，就到这里，请留步吧D不好意思，我有事得先走一步，失陪了达标检测B2 .“请人批评，要说指教；请人指点，要说赐教；麻烦别人，要说打扰”这启示我们要（）A爱岗敬业B信守承诺C关爱他人D以礼待人D

10、3.与“彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵”意思相近的选项是( ) A近朱者赤，近墨者黑。 B天时不如地利，地利不如人和。 C欲不可纵，纵欲成灾。 D良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。D4.小青非常讲礼貌，见了老师、同学总是先打招呼，同学们都愿意和他交朋友。这表明( ) 文明有礼会使人变得优雅可亲，更加容易赢得他人的尊重与认可。文明有礼有助于人们友好交往。 文明有礼是沟通人与人之间情感的桥梁。 文明有礼能解决人与人之间的所有矛盾。 A B B DA5.社交礼仪在每个领域都有一些具体要求。我们要培养良好的社交礼仪习惯。社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要( ) 在社会生活中不断地学习、观察和思考，日积月累。 我们不能拘泥于传统的繁文缛节 ，而应以科学的态度对待传统礼节。 我们要把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做