开学幼儿园中班教学教案优质版7篇

1、开学幼儿园中班教学教案优质版7篇 作为一名老师,就不得不需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢?下面是由小编给大家带来的开学幼儿园中班教学教案优质版7篇，让我们一起来看看！ 开学幼儿园中班教学教案优质版篇1 活动准备： 磁带。 活动过程： 一、开始部分。 1、律动：哈达献给解放军、织布； 2、练声：精彩夏天、山谷回音真好听。 二、基本部分。 1、熟悉乐曲并激发幼儿的学习兴趣。 （1）教师：小朋友相处在一起已经三年了，时间过得真快，转眼小朋友就要毕业，老师和小朋友就要分开了，以后我们还是好朋友吗？ （2）教师：你还记得好朋友是怎么和你一起玩的，怎样帮助过你吗？

2、教师：有一首歌曲唱的是朋友之间的友谊，分别的时候，好朋友总是唱起这首歌曲。我们一起来听一听吧。 2、教师范唱，幼儿完整欣赏歌曲。 （1）教师范唱。 （2）教师富有感情的朗诵歌词。 教师：你听到歌词里说了些什么呢？说的最多的是一句什么话？“旧日朋友”、“怀念”是什么意思。 教师结合和孩子回答小结：说的最多的一句是“友谊万岁”，“旧日朋友”就是“老朋友“的意思；“怀念”是“想念”的意思。 （3）引导幼儿第二次倾听范唱。教师自然带动幼儿与领座同伴目光对视，随着节拍轻摇身体。 教师：和好朋友一起面对面再来听一听这首歌吧！ 3、幼儿学唱歌曲。 （1）教师有感情地边弹唱边唱，引导幼儿用轻声哼唱的方法完整感

3、受旋律。 教师：这首歌曲听起来有什么感觉？我们应该怎样唱？ 教师小结：这首歌曲是抒情曲调，歌词所表达了离别情绪，十分感人。 （2）教师范唱第一、二乐句，注意提醒幼儿弱拍起唱的强弱处理及延长音的情感处理。 教师弹琴，幼儿反复跟唱歌曲。 （3）教师演唱两段歌词，幼儿完整唱出歌曲。 （4）提醒幼儿唱准弱起小节。 三、告别时刻。 1、复习小牧民，结束本活动。 2、教师：我们马上就要告别了，你想和朋友怎样告别呢？下课后和好朋友可以握手、拥抱、拉钩、击拳等。 开学幼儿园中班教学教案优质版篇2 活动目标： 1、倾听童话故事，感受故事中三只小猪团结互助的美好情感。 2、理解故事内容，知道只有勤劳、不怕困难才能

4、造出结实的房子。 活动准备： 1、挂图（三只小猪盖房子） 2、语言磁 活动过程： 1、师幼谈话，引出话题。 教师：你们看见过用什么材料造的房子？（如木头、草、竹子、砖等） 教师：你认为用什么材料造的房子最结实？ 教师：有三只小猪，他们每个都盖了一幢房子。他们为什么要改房子？使用什么材料盖的房子呢？房子结实吗？我们来听听故事（三只小猪盖房子）。 2、教师结合挂图讲述故事第一遍，帮助幼儿初步了解故事情节。 教师：三只小猪为什么要盖房子？ 教师；三只小猪分别用了什么材料盖了房子？（小黑猪用稻草，小白猪用木头，小猪用砖头） 教师：那么，哪只小猪盖得房子结实呢？让我们再来听一遍故事。 3、教师讲述故事第

5、二遍，帮助幼儿理解故事内容。 教师：那只小猪盖的房子最结实？你是怎么知道的？ 教师：那么，小白猪和小黑猪盖的房子结实吗？你是怎么知道的？（不结实，因为被大灰狼用力一撞就撞到啦） 教师：小白猪和小黑猪的房子被撞倒了他们逃到了哪里呢？（小花猪的房子里） 教师：带灰狼为什么没把小花猪的房子撞到呢？（因为小花猪的房子是用砖头造的） 教师：三只小猪是用什么方法来对付大灰狼的？ 教师：故事中谁是最勤劳的？你是怎么知道的？ 教师：你最喜欢哪只小猪？为什么？ 教师：那么，你想对小猪们说些什么呢？（如小白猪，以后做事可不能贪图省力，勤劳的小猪才能造出结实的房子，小花猪你是一只爱劳动的小猪，我喜欢你）教师根据幼儿

6、的回答进行总结。 开学幼儿园中班教学教案优质版篇3 活动目标： 1、通过活动，帮助小班幼儿熟悉身体各部位位置和名称。 2、在说一说、动一动、想一想中感受身体的奇妙，体验活动的快乐。 活动重点： 熟悉身体各部位 活动难点： 迁移用其他身体部位替换肩膀 活动过程： 一、引发兴趣 在音乐伴随下，幼儿与教师一起扮演可爱的小猫唱唱跳跳，体验愉快的情绪。 二、游戏：“老师说我来做” 如摸头、拍肩、跺脚、摸摸小脸、摸摸耳朵等，变换不同身体部位，帮助幼儿熟悉身体各部位位置和名称。 三、“自己拍手找朋友” 教师：我们身体上有许多宝贝，头、肩膀、手、脚、眼睛、鼻子、耳朵等等，我想找个好朋友用身体宝贝做游戏，谁愿意

7、？ 教师示范：如：拍手拍手碰肩膀（教师边动作边说，幼儿模仿） 鼓励幼儿自己拍手找朋友做动作。教师注意观察幼儿活动，发现幼儿好的想法，及时鼓励，随机捕捉幼儿生成出的有价值信息，给予支持。 四、“与好朋友互拍双手动作” 教师提供音乐，让幼儿在美妙的音乐声中，与同伴一起体验活动的快乐，感受身体的奇妙。教师注意引导幼儿在活动中积极地表现。 五、迁移 教师启发幼儿用其他身体部位替换肩膀。 此教案适合小班教学，仅个人观点，欢迎讨论，发表自己的独到观点，得到双赢。 开学幼儿园中班教学教案优质版篇4 一、活动目标： 1、启发幼儿从自身及周围环境等的变化中，感受秋天的到来，了解秋天的基本特征。 2、引导幼儿从多

8、角度多方面来“找秋天”，表达自己所找到的关于秋的信息。 3、培养幼儿选择自己喜欢的表达方式，激发幼儿关注周围现象的兴趣。 二、活动准备： 代表自己的标记，绘画、唱歌、舞蹈、讲故事，种植的图识，白纸、水彩笔等。 三、活动过程： 1、提出问题引发幼儿思考：现在的天气是什么季节?为什么?(明确秋天的天气特征是凉爽的、舒适的) 2、组织幼儿交流、讨论：秋天已经来到了，你能找到吗?到去哪儿找呢? 3、找到了秋天，我们可以用哪些方式告诉大家呢?(师幼共同归纳不同方法，出示相应图识：绘画、唱歌、舞蹈、讲故事，种植等)。 4、选择自己喜欢的表达方式： (1)、交待任务：选择你喜欢的方法来告诉大家你找到的秋天?

9、 (2)、幼儿把自己喜欢的标记贴在自己喜欢的图标下。 5、交流、公布结果： (1)、你为什么选择这个方法?(可以选择自己最喜欢的，本领最大的，和某某小朋友“合作”愉快的)。 (2)、了解各组的组员，形成临时小组。 四、活动总结： 教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在回答问题的同时，感受到综合活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对综合活动的兴趣。 开学幼儿园中班教学教案优质版篇5 【活动目标】 1、了解瓜果生长的过程。 2、尝试表现瓜果的种子、发芽、开花、结果的过程。 3、体验共同完成任务的愉悦。

10、 【活动准备】 1、把幼儿分成四组。 2、绘画材料：白纸、油画棒、剪刀、一次性杯子、气球、报纸、胶水、蛋糕纸。 【活动过程】 一、了解瓜果的生长过程。 1、复习歌曲种瓜。 2、说说西瓜是怎么生长的（根据幼儿讲述把西瓜生长的步骤图进行展示）。 二、自由选择分组操作。 1、第一组活动：绘画种子，并粘贴在蛋糕纸中。 2、我们吃的西瓜籽、葵花籽是什么形状的？请你们用绘画的形式把种子画下来，那画好的小朋友把种子拿来放在小小的盘中让它发芽。（粘贴种子在蛋糕上） 3、第二组活动：绘画种子发芽。 请你们观察种子发芽的样子，并绘画，把发芽的种子剪下来贴在大大的花盘上。 4、第三组活动：制作花。 把你们手中的一次

11、性杯子从开口到杯底剪成一条条，不能剪断。把剪的纸条压平就成了一朵花，用油画棒涂上花芯。 5、第四组活动：气球西瓜。 把你们吹好的气球拿来老师帮你封住口，把报纸撕成小块贴在气球上（不露出气球为准，越厚越好，不容易坏），报纸干后，在上面画上西瓜的花纹。 三、作品欣赏。 把幼儿完成的作品展示在主题墙上，请他们互相分享活动的乐趣和美丽的主题墙带来的成就感。 开学幼儿园中班教学教案优质版篇6 教学目标： 1、通过操作尝试让瓶子发出声音。 2、探索将不同的材料放入瓶子中摇动后会发出不同声音。 3、积极参与活动，体验与同伴共同活动的乐趣。 教学准备： 1、给每位幼儿提供经过装饰的瓶宝宝二只（一只内有黄豆或玻

12、璃球、米，一只没有） 2、玻璃球、黄豆、米、纸片若干盆、勺子各一 3、录音机、幼儿熟悉的大雨和小雨歌曲磁带 教学过程： 1、玩一玩，发现两只瓶宝宝的不同之处。 师：今天老师带来了两只可爱的瓶宝宝，它们一样吗？什么地方不一样？我们给瓶宝宝取个名字，好吗？ 师：你们也有和老师一样的两只瓶娃娃，现在请你们去玩一玩，看看你还能发现它们有什么不一样？孩子们迫不及待地玩起了瓶宝宝，他们有的仔细地比较着瓶宝宝的外表，有的放在耳边摇摇听听。 师：你发现了什么？孩子们惊奇地发现红帽子瓶宝宝会唱歌，绿帽子瓶宝宝不会唱歌。他们自豪地把自己地发现大声地讲了出来。 师：你们知道这是为什么吗？幼儿：红帽子瓶宝宝里面有东西

13、，绿帽子里面没有。 师：这只绿帽子的瓶宝宝不会唱歌很伤心，怎么办？ 2、做一做，尝试让瓶宝宝发出声音。 师：老师准备了一些材料，我们一起来看看都有些什么。（教师出示材料:有黄豆、米、沙、纸片。） 师：你可以自己选一种材料，让你的瓶宝宝唱起歌来，我们可以请小勺子来帮忙，放好了记住把瓶宝宝的帽子戴戴好，然后听一听，学一学你的瓶宝宝是怎样唱歌的，还可以给你的好朋友也听一听，猜一猜。 幼儿操作，教师巡回观察指导，并鼓励幼儿使用小勺子把材料放进瓶宝宝的肚子里。 3、猜一猜，探索将不同的材料放入瓶宝宝中摇动后会发出不同的声音。 师：你们的瓶宝宝会唱歌了吗？谁来让你的瓶宝宝唱给大家听一听，他的瓶宝宝是怎样唱

14、歌的？我们一起来学一学。 师：我们一起猜一猜，他的瓶宝宝里面到底放了什么东西？还有谁的瓶宝宝里也放了_，你们一起来摇一摇。 师：谁的瓶宝宝的歌声和它不一样？请你也来给大家听一听、猜一猜。（分别请放入不同材料的幼儿上来请其他幼儿听听猜猜） 师：原来，瓶宝宝里面放了不同的东西，摇一摇会发出不同的声音。 4、跟着音乐摇一摇，体验成功的乐趣。 师：现在让“瓶宝宝”和我们一起来唱支大雨和小雨的歌吧。大雨唱歌的声音是怎么样的？小雨呢？我们让瓶宝宝来学一学。（引导幼儿分别根据大雨和小雨的轻响尝试改变摇动瓶宝宝的力度） 幼儿一起跟着歌曲摇动瓶宝宝边唱歌边跳舞。 五、延伸活动 根据幼儿的兴趣，在科学角中继续引导

15、幼儿分别在两个瓶宝宝中放入不同数量黄豆，去玩一玩、听一听，从而发现瓶宝宝中放入不同数量的黄豆，也能发出不同的声音。 开学幼儿园中班教学教案优质版篇7 活动目标： 1.选用自己喜欢的颜色或自己喜欢的线条、图案画伞面。 2.积极参与活动，体验操作所带来的快乐心情。 活动准备： 1.经验准备：见过雨伞，观察伞面上的图案。 2.物质准备： 1)伞面范例（分为只画了线条的和画了线条并涂好颜色的） 2)圆形空白伞面，已画好部分线条的伞面。 3)小羊头饰。 4)油画棒，黑色水彩笔。 活动重点：选用自己喜欢的颜色或线条画伞面。 活动难点：用自己创新的线条或图形画伞面。 活动过程： （一）开始部分 教师带上小羊的头饰：“小朋友们好，我是小羊，我在森林里开了一家伞店。小动物们非常 喜欢我的伞，现在店里的伞都快卖光了。小