五年级语文下册1-4单元复习课件

1、苏教版小学语文五年级下册复习资料山下的河水 ， 。待到 ，我们把丰收的 。其中用了拟人手法的是:不再浑浊咆哮荡漾的碧波轻抚着河畔的小草金色的秋天果园拥抱为什么以“暖流”为题？文中指江主席的到来，使南开大学的师生们心中充满了激动、喜悦、佩服这些感受、情绪融合在一起，就像一股暖流，温暖了大家的心，所以课文以“暖流”做题。 解：ji（ ） ji（ ） 只拣儿童多处行儿童不解 春何在理解押解使出浑身解数ji（知道,明白）解数：xi本领第一自然段中把 比作 ；把 比作 。按课文内容填空：从这段中可以看出孩子很 。颐和园魔术匣子孩子小天使这样写的好处是快乐 写出儿童的天真可爱 充满活力。对孩子的喜爱也表现

2、冰心 。走进玉兰堂的院落里，眼睛突然一亮,那几棵大海棠树，开满了 的 的花，这繁花从树枝开到树梢 ， 不留一点空隙阳光下就像几座喷花的飞泉密密层层淡红走进玉兰堂的院落里，眼睛突然一亮,那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉最后这句把 比作 ，可以看出海棠花开得很旺盛 ，充满勃勃生机。儿童不解春何在，只拣游人多处行。冰心改过后的诗句“游人不解春何在 ， 只拣儿童多处行 。朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的。为什么就能找到春天呢？因为儿童多的地方，春光最饱满、最烂漫，儿童多处就是春；春天在儿

3、童身上，儿童充满活力，青春蓬勃，他们才是祖国的春天。作者写蜡梅的用意：通过写三味书屋，告诉我们要学习 要做 鲁迅先生时时早，事事 早的精神。作者把梅花写得那么美，以花喻人。鲁迅一生的品德正像蜡梅花一样，时时早，事事早。东风第一枝通过写三味书屋，告诉我们学习鲁迅先生时时早，事事早的精神。3、作者写蜡梅的用意：作者把梅花的清香、颜色、花瓣写得那么美，以花喻人。鲁迅一生的品德正像蜡梅花一样，时时早，事事早。4、鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。朝花乡拾阿Q正传祝福等就是他的主要作品。对敌人，他横眉冷对；对人民，他满腔热忱。他笔下的人物：阿Q、孔乙己、祥林嫂、闰土。课文最后一

4、自然段中“清晨”、“春天”是指 ，“东风第一枝”是指 ，生命中最美好的光阴这句话的意思是梅花要珍惜生命中最美好的光阴，像鲁迅先生一样时时早，事事早。古诗两首应：yng（ ） yng（ ）游园不值：值：落lu l lo应该 答应落后 丢三落四落病解释怜逢、遇到。我在游园时没有遇到主人。小扣爱惜轻轻地敲。 印：本义指 ，诗中指 疏疏： 径：急走： 痕迹 踏坏 稀疏。 小路。快速奔跑。 游园不值：这首诗是 代诗人 写的流露出作者 之情。诗中描写春意盎然的诗句 ， 。表达新生事物是不可阻挡的诗句是： 宋春色满园关不住，一枝红杏出墙来 。叶绍翁对春天的喜爱宿新市徐公店 作者 代 ， 。是 态描写， ，

5、。是 态描写，表现了 。宋 杨万里 静篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻诗人对儿童的喜爱和对田园风光的赞美。动 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 春晓关于描写春色的诗：等闲识得东风面，万紫千红总是春。 春日竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 惠崇儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 村居关于描写儿童的诗句：小娃撑小艇，偷采白莲回。 池上童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 四时田园杂兴易错字浩瀚 熔岩 裹挟 细菌 诱人 马铃薯 填空： ，在 。 “神舟”5号发射成功， 执行了中国首次载人航天飞行任务。梦圆飞天 2003年10月5日 酒泉卫星发射中心杨利伟人们把火星叫做地球的“ ”，是因

6、为它们同样有 、 ，同样有 、 ，同样有 、 、 ，同样是 ，甚至 。但是因为 8 - = ，所以火星没能留住水。火星地球的孪生兄弟孪生兄弟高山 峡谷南极 北极火星比地球小得多,对物体的吸引力也小,导致气体脱离火星不需要太快的速度并一去不复返，白云 尘暴和龙卷风四季分明连一天的时间都差不多。词语的特殊意思。家常便饭本义是很平常、经常发生的意思。是说太阳系内无数大大小小四处游荡的碎片，彼此碰撞是随时随地都可能发生的事，很平常。集体大逃亡太阳系八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。用形象的手法，写出了由于火星引力小，致使火星上表面液态水蒸发变成的大量气体离开火星的样子。克隆

7、是指（不经过两性细胞结合而直接繁衍后代）。世界上第一只克隆羊叫（“多利”），是（英）国科学家在（1996）年克隆出来的。课文从（培育优质新品种）、（挽救濒危物种）、（培植人体器官）等方面说明了克隆技术的奇妙。练习二表示看的词语：一个字的：瞟 瞄瞥 盯 瞧两个字的：瞻仰 环视 眺望 仰望 俯视 端详 四个字的：高瞻远瞩 左顾右盼 东张西望 虎视眈眈 睹物思人 面面相觑 一览无余 登高远眺练习二一、表示看的词语：一个字的：瞟 瞄瞥 盯 瞧两个字的：瞻仰 环视 眺望 端详 仰望 凝视 俯视 鸟瞰四个字的：高瞻远瞩 左顾右盼 东张西望 虎视眈眈 睹物思人 面面相觑 一览无余 登高远眺表示人仪态方面的成

8、语风流潇洒 气宇轩昂温文尔雅 仪态万方神采奕奕 满面红光威风凛凛 相貌堂堂风度翩翩 落落大方处之泰然 习以为常海伦凯勒一文以感人的笔触向我们介绍了一位与命运抗争的英雄 。表现了她 . 。 不屈不饶的学习精神和生活态度海伦凯勒引号的作用：A、表示引用 B、表示强调 C、表示特殊含义1、海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等词语。 （ ）2、她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。 （ ）3、海伦回到家里，大声喊道：“爸爸，妈妈，我回来了！” （ ）BaC像这海伦这样自强不息、身残志坚的人还有很多，如 、 、 等，我也会常用 , 。等名言警句来激励自己与困难作斗争。海伦凯勒是一个生活在盲聋哑世界

9、里的人，她的自传假如给我三天光明 。阿炳宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来张海迪桑兰课文浓缩民间艺人 艰辛苦难的一生,记叙了 这首名曲的形成过程,表现了: .阿炳二泉映月阿炳热爱音乐、敢于同命运抗争的精神。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在 ，在 ，在 。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出 ，抒发了 。 ， ，乐曲久久地在二泉池畔回响， ，恬静而又激荡，阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那 ，他爱那 ，他爱那 ，他爱那 三、填空1、课文浓缩民间艺人阿炳艰辛苦难的一生,记叙了二泉映月这首名曲的形成过程,表现了阿炳热爱生活、热

10、爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。2、起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡，阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光郑和远航重点解释 严阵以待化险为夷摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。待:等待使危险的情况或处境变为平安

11、。平坦平安夷:扶老携幼惊叹不已携:搀着老人，领着小孩。带领 拉着因为惊异而发出的感叹久久不止。形容感受至深。已：停止二、填空1、课文重点介绍郑和第一次下西洋远航的情况,并点明郑和七次远航的重大意义。表现了我国古代人民顽强的探索的精神和出色的航海技术。2、本文是按“扬帆起航”、“友好交往”、“战胜凶险”的顺序写的。3、本课是从“与各国君臣的交往”和“与百姓的交往”来写“友好交往”的。4、本课是从“险恶的风浪”和“海盗的袭击”来说明当时的“凶险”的，写“凶险”，是为了突出郑和的镇定、英勇和智慧。从1405年至1433年28年间，郑和率领船队出洋 次，前后到过 个国家。最远到达非洲东岸。郑和远航，规

12、模 ， ， ，达到了当时世界航海事业的顶峰。三十多之大时间之长 范围之广七5、从1405年至1433年 28年间，郑和率领船队出洋 七 次，前后到过三十多个国家。最远到达 非洲东岸。郑和远航，规模之大, ，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。它表现了我国古代人民顽强的探索精神，也开阔了中国人民的眼界，促进了我国与亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。直到现在流传着 三保太监下西洋 的故事。司马迁发愤写史记多音字横：hng hng血：xu xi飞来横祸 横竖血溅墙头流血人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛。我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

13、 把第二句改成陈述句。第一句：这篇文章讲 代史官 在遭到残酷的刑罚之后,不忘父亲的嘱托, 写成辉煌巨著 的事,表现了司马迁 、 的精神。发愤著书汉司马迁史记我们熟悉的卧薪尝胆 、 负荆请罪、完璧归赵 的故事。忍辱负重13、精读与略读一、填空1、这是一篇介绍读书常识和读书方法的课文。课文介绍了精读与略读两种读书方法，只要我们善于把这两种阅读方法结合起来，就能取得最佳的读书效果。2、一个人要积累知识，就必须读书。对重要的文章和书籍，要认真读、反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。这就是精读。略读就是大略地读。略读又是精读的基础。略读常采用 默读 的方式。

14、3、上下五千年中的历史故事大禹治水、郑和七下西洋、越王勾践卧薪尝胆、 刘备三顾茅庐练习3一、填空1、像何绍基这样的著名书法家还有： 王羲之 、 欧阳修 、颜真卿 、柳公权 、苏轼 二、成语令出如山 振臂一呼 浩浩荡荡 络绎于途 惊涛骇浪 水土不服 讲和通好 观风问俗 奇珍异宝 互通有无 五洲四海 心悦诚服四、按课文内容填空： 1、兵马俑规模宏大，已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个，在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。这里是用了 和 的说明方法。列数字 作比较 四、按课文内容填空： 秦兵马俑是

15、一篇 的散文，生动地描绘了秦兵马俑 和 、 的特点，反映了中华民族的聪明才智，再现了中华民族一段强盛辉煌的历史。 5、兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明 。这段话在课文中是一个 ，起到的作用 。 状物类规模宏大、类型众多个性鲜明 过渡句承上启下四、按课文内容填空： 6、秦兵马俑 地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军 、 的宏伟气势， 形象地展示了中华民族的 和 ，这在古今中外的雕塑史上是 的。 雄兵百万战车千乘强大力量 英雄气概绝无仅有惟妙惟肖三、按课文内容填空： 1、埃及的金字塔是一篇 。金字塔是 古埃及法老的 坟墓。因为 轮廓有点像汉字的“金”字 ，所以称为金字塔。课文着重介绍了埃及

16、金字塔 _、_的特点，以及建造金字塔所采用的 ，赞美了 古埃及人民 。说明文外观宏伟 结构精巧 方法杰出的智慧 三、按课文内容填空： 3、最大的胡夫金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。这句话写了金字塔很 ，这样写可以 。 4、石块与石块之间砌合得很紧密 ，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去 ，这句话写了金字塔很 ，加点的句子写法的好处是：使我们真切地感受到了 ，也能体现出 。 雄伟更生动形象地展现出金字塔雄伟壮观的特点精巧埃及金字塔的精巧结构埃及人民的智慧16、音乐之都维也纳一、重点词语解释 摇篮：掺和：金碧辉煌：星罗棋布： 发源地。指欧洲古典音乐发源于维也纳。 课

17、文中指乐声与花香混和在一起，融入夏夜的风中，使音乐声更令人心动神迷。 形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。 像群星那样罗列，像棋子那样分布。形容数量多，分布广。罗，罗列；布，分布。 三、根据课文内容填空:2、世界上的许多城市都有自己的雅号，如“对称的古城” ，“音乐之都” ，“佛教之都” ，“沙漠古都” ，“绿色首都” ，“狮城” ， “花城” ，“雾都” ， “水城” 北京维也纳曼谷开罗莫斯科新加坡巴黎伦敦威尼斯阅读汪曾祺的端午的鸭蛋，按要求回答问题。 家乡的端午，很多风俗和外地一样。系百索子。五色的丝线拧成小绳，系在手腕上。做香角子。丝线缠成小粽子，里头装了香面，一个一个串起来，挂在帐钩上。贴

18、五毒。红纸剪成五毒，贴在门坎上。贴符。城隍庙的老道士每年端午节前就派小道士送来，贴在堂屋的门楣上。喝雄黄酒。用酒和的雄黄在孩子的额头上画一个王字。放黄烟子。黄烟子是大小如北方的麻雷子的炮仗，只是里面灌的不是硝药，而是雄黄。点着后不响，只是冒出一股黄烟，能冒好一会。把点着的黄烟子丢在橱柜下面，说是可以熏五毒。还有一个风俗，是端午节的午饭要吃“十二红”，十二红里我只记得有炒红苋菜、油爆虾、咸鸭蛋，其余的都记不清了。 我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”高邮还出双黄鸭蛋，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。 高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了。端午节，我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天，就由姑姑或