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文档简介

1、统编版道德与法治八年级上册1.2在社会中成长思考:你对“环境如染缸,让人变得不再是人”怎么理解?个人的成长离不开社会亲社会的原因亲社会的做法CONTENTS目录1在社会课堂中成长田间劳作参观博物馆升旗仪式你在暑假参加了哪些社会实践活动,谈谈你的收获通过参加社会实践活动,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。人的成长是不断社会化的过程社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中,我们通过学习社会知识,了解和认知社会,并从中获得社会经验,形成社会认可的思维和行为方式,成为合格的社会成员。1、为什么说个人的成

2、长离不开社会?社会关系父母老师同学小区国家我子女学生同学业主公民人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养情景一:老人跌倒,路人避之唯恐不及情景二: 有人落水,众人围观,无人救助情景三:乱扔垃圾,熟视无睹情境四:乱插队,没秩序面对以上“看客”现象和冷漠心态,我们应该怎样做?要养成亲社会行为什么是亲社会行为?亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。谦让分享帮助他人关心社会发展合作安慰有同学认为,作为中学生,只要读好自己的书就行了,两耳可以不闻窗外事。你赞同吗?为什么?的意义青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,养成亲社会行为,

3、有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。亲社会我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。结合图片和你参加的社会实践活动,谈谈如何养成亲社会行为。在人际交往和社会实践中养成。主动关注社会发展,积极投身社会实践遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。 怎样培养亲社会行为?在这次研学活动过程中,早上同学们能按时起床进行训练,就餐时能主动排队,并且没有大声喧哗,安静就餐,秩序良好,得到了教官的表扬。遵守社会规则和习俗让我印象深刻的一件事是:在进行体能训练拉力比赛的过程中,小林的脚受伤了,走的比较

4、缓慢。为了不让小林掉队,有的同学帮小林拿东西,有的同学流搀扶小林,在同学们的鼓励和帮助下小林终于到达了终点。热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急向居民宣传防火知识;打扫社区卫生,宣传环境保护;看望敬老院的老人;帮助维护交通秩序;说一说:我们能参加哪些社会实践活动?课堂总结01个人与社会的关系02养成亲社会行为的原因03如何养成亲社会行为1.2在社会中成长你掌握了吗?1.8月1号,北京南苑机场外,一女孩突然晕倒窒息,与女孩素不相识的康女士及时对其进行救治,并护送女孩进医院,最终女孩回复呼吸心跳,康女士的做法启示我们。( )A、亲近社会、服务社会 B、忠于职守、乐于奉献C、遵守公德,明辨是非

5、D、文明礼貌、助人为乐A课堂练习2. 下列行为属于亲社会行为的是( )绝症男子放弃治疗为母亲省钱做手术 男子哄精神病母亲开心 女童下错站,公交司机掉头找人 在学校主动关紧水龙头A. B. C. D.D3德国著名诗人歌德说过:“你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。”这句话告诉我们( )我们无法创造属于自己的价值只有通过社会化,才会真正实现我们人生的价值我们每个人的生存和发展都离不开社会人生的真正价值在于我们能为他人、为社会做出贡献A B C DB第一单元 走进社会生活第一课 丰富的社会生活在社会中成长重难点1. 为什么说人的成长离不开社会?2. 为什么要养成亲社会行为?3. 怎样培养亲

6、社会行为?分析思考:狼孩也是人,为什么在没有改造前不能像人一样生活?狼孩的故事 1920 年,在印度加尔各答东北的小城,人们在狼窝里 发现了两个“怪物”狼孩。“狼孩”刚被发现时用四肢行走,慢走时膝盖和手着地,快跑时则手掌、脚掌同时着地。她们总是喜欢单独活动,白天躲藏起来,夜间潜行。 怕火和光,也怕水,不让人们替她们洗澡。不吃素食而要吃肉,吃时不用手拿,而是放在地上用牙齿撕开吃。每天午夜到清展三点钟,她们像狼似地引颈长嚎。她们没有感情,只知道饥时觅食,饱则休息,很长时间内对别人不主动发生兴趣。很不幸,就在她们开始朝人的生活习性迈进时, 她死去了。辛格估计,卡玛拉死时已 16 岁左右,但她的智力只

7、相当于三四岁的孩子!分析在社会课堂中成长社会化 社会化,是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中,我们通过学习社会知识,了解和认识社会,并从中获得社会经验,形成社会认可的思维和行为的方式,成为合格的社会成员。分析父母的抚育同伴的帮助老师的教诲社会的关爱知识不断丰富能力不断提高规则意识不断增强价值观念日渐养成人的成长是不断社会化的过程合格的社会成员分析社会化的表现能力不断提高知识不断丰富规则意识不断增强价值观念日渐养成成长为一名合格的社会成员!在社会课堂中成长分析 如同植物生长需要阳光、空气和水一样,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 我们的衣食住行、学习和娱乐等都

8、与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。衣食住 行为什么?在社会课堂中成长分析养成亲社会行为情景二:有人落水,众人围观,无人救助。情景一:老人跌倒,路人避之唯恐不及。面对以上“看客”现象和人们的冷漠心态,我们应该怎样做?分析 1.亲社会行为。也叫利社会行为,是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。一般亲社会行为可以分为利他行为和助人行为。学会谦让学会分享帮助他人关心社会发展2.亲社会行为的表现。类似的行为,比如合作、安慰、捐赠、同情、关心、互助等。养成亲社会行为分析为什么要养成亲社会行为?青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关心社会,了解社会,服务社会,养

9、成亲社会行为。01亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳和认可。02我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。03养成亲社会行为分析社会调查志愿服务思考:结合图片和你参加过的社会实践活动,谈谈如何养成亲社会行为。养成亲社会行为分析社会体验提示 要学会谦让;要学会分享;要帮助他人;要关心社会发展;要积极投身于社会实践;等等。养成亲社会行为分析 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关心社会的发展变化,积极投身于社会实践。养成亲社会行为分析 “风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心

10、。”参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。参与社会、奉献社会的重要性。重 点养成亲社会行为在社会课堂中成长养成亲社会行为在社会中成长人的成长是不断社会化的过程(表现)人的生存和发展离不开社会为什么为什么怎么做为什么要养成亲社会行为如何养成亲社会行为归纳第一单元 走进社会生活第一课 丰富的社会生活在社会中成长重难点1. 为什么说人的成长离不开社会?2. 为什么要养成亲社会行为?3. 怎样培养亲社会行为?分析思考:狼孩也是人,为什么在没有改造前不能像人一样生活?狼孩的故事 1920 年,在

11、印度加尔各答东北的小城,人们在狼窝里 发现了两个“怪物”狼孩。“狼孩”刚被发现时用四肢行走,慢走时膝盖和手着地,快跑时则手掌、脚掌同时着地。她们总是喜欢单独活动,白天躲藏起来,夜间潜行。 怕火和光,也怕水,不让人们替她们洗澡。不吃素食而要吃肉,吃时不用手拿,而是放在地上用牙齿撕开吃。每天午夜到清展三点钟,她们像狼似地引颈长嚎。她们没有感情,只知道饥时觅食,饱则休息,很长时间内对别人不主动发生兴趣。很不幸,就在她们开始朝人的生活习性迈进时, 她死去了。辛格估计,卡玛拉死时已 16 岁左右,但她的智力只相当于三四岁的孩子!分析在社会课堂中成长社会化 社会化,是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社

12、会人的过程。在社会生活中,我们通过学习社会知识,了解和认识社会,并从中获得社会经验,形成社会认可的思维和行为的方式,成为合格的社会成员。分析父母的抚育同伴的帮助老师的教诲社会的关爱知识不断丰富能力不断提高规则意识不断增强价值观念日渐养成人的成长是不断社会化的过程合格的社会成员分析 如同植物生长需要阳光、空气和水一样,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。衣食住 行为什么?在社会课堂中成长分析养成亲社会行为情景二:有人落水,众人围观,无人救助。情景一:老人跌倒,路人避之唯恐不及。面对以上“看客”现象和人们的冷漠心态,我们应该

13、怎样做?分析 1.亲社会行为。也叫利社会行为,是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。一般亲社会行为可以分为利他行为和助人行为。学会谦让学会分享帮助他人关心社会发展2.亲社会行为的表现。类似的行为,比如合作、安慰、捐赠、同情、关心、互助等。养成亲社会行为分析为什么要养成亲社会行为?青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关心社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。01亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳和认可。02我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。03养成亲社会行为分析社会调查志愿服务思考:结合图片和你参加过的社会实践活动,谈谈如何养成亲社会行为。养成亲社会行为分析社会体验提示 要学会谦让;要学会分享;要帮助他人;要关心社会发展等等。养成亲社会行为分析 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关心社会的发展变化,积极投身于社会实践。养成亲社会行为在社会课堂中成长养成亲社

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