初中体育与健康第章 球类足球脚内侧传接球

1、 足球-脚内侧传接球 教材内容足球-脚内侧传接球教学目标认知目标：学生能了解脚内侧传接球的动作要领与方法。技能目标：使80%的学生掌握脚内侧传接球动作技术和对球的控制。情感目标：通过两人一组传接球的练习培养学生团结协作的精神。教学重难点重 点: 支撑脚的位置和踢球部位。难 点： 支撑脚的弯曲，后撤时间的掌握。部分时间课 的 内 容教 法 组 织 及 要 求运动量时间次数强度开始部分准备部分一、课堂常规1.体育委员集合整队、报告人数。2.师生相互问好、检查服装。3.教师宣布本课内容、目标及要求。 4.教师对本课安全问题提出要求。5.安排见习生。二、准备活动1.慢跑2圈2游戏：喊数报团 方法：教师

2、：跑起来！跑起来！ 学生：跑起来！跑起来！ 教师：喜羊羊 喜羊羊 学生：灰太狼 灰太狼 教师：天空飘来五个字 学生：那都不是事 教师：是事也就来一会 学生：一会就完事 老师：5.3高抬腿与小碎步教学组织： 成四列横队整队集合 教学要求： 1.整队集合时做到快、静、齐。 教法组织： 学生围成一个圆圈跑起来。 要求：听到老师报出数字后，迅速找到队友后蹲下。防止其他人加入。但每一小组中必须有二个及以上女生。小小偏中基本部分复习脚背正面接球。接球动作：接球脚脚尖要勾翘，踝关节适度紧张，接球刹那引撤速度要快。易犯错误：引撤时机和速度掌握不好，控球不稳。纠正方法：队员自抛自接，进行手抛球练习体会接球动作。

3、练习：1.自抛自接。2.一抛一接。方法：两人一组，一个球。间隔3米学习脚内侧传接球技术：动作要领：直线助跑，支撑脚踏在球侧，膝关节微屈脚趾指向足球方向。距球侧约15厘米，踢球脚膝关节外旋，脚底与地面平行，脚尖微翘。踝关节紧张，用脚内侧踢球中后部，将球踢出。接球时踝关节自然放松，接球是迅速后撤。练习内容：2.脚内侧踢球无球练习。 （对着墙壁。）3.踢固定球练习。4.两人一组脚内侧传接球练习。5优秀生展示练习成果。教法组织： 1.教师采用示范动作的方法，让学生回忆，接球动作要领。 2.组织学生分组练习。 4.教师对学生错误动作进行语言提示纠正。教学要求： 1.练习时注意脚型以及落点。 2.按要求完

4、成每次动作练习。教法组织：提问：观察教师传接球时的动作方法？ 1.教师完整示范、讲解脚内侧传接球动作，学生观摩。 中中偏大基本部分控球练习。方法：两人一组，一个球。一人防守，另一人做假动作（踩.拉.扣.转身）等一系列动作突破防守。动作不限，自由发挥。2.请学生回答：老师用脚那个部位踢的球3.巡回指导，并对错误动作及时纠正。4.组织优秀学生展示。 3m 3m 教学要求： 1.姿态正直，眼睛目视前方，精神饱满。 2.传接球时固定脚型和接球动作。教学组织： 队形自然散开 教学方法： 1. 教师讲解练习方法和规则要求。 1.学生练习时动作到位，保证质量数量。 2.要注意安全。教学要求：尽量将球控制在自己身边。大3 分钟 一、放松运动： 拉伸形体放松练习二、课后小结： 1.教师对本课内容评价。 2.教师布置课后练习。 3.教师宣布下课。 4.安排学生收还器材。教法组织： 教师带领学生拉伸肌肉韧带。 教学要求 充分拉伸全身韧带及肌肉，防止疲劳现象。教学组织：成四列横队整队集合 。 小小教学场地篮球场教学器材曲线图脉搏次数 130- 12