二年级数学上册期中知识点

1、 二年级数学上册期中知识点 宏大的成果和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，积累，从少到多，奇迹就可以制造出来。学习也是一样的，需要积累，从少变多。下面是我给大家整理的一些（二班级数学）的学问点，盼望对大家有所关心。 二班级数学学问点 学问要点归纳： 1、乘法的含义 乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法。如：计算：2+2+2=6，用乘法算就是：23=6或32=6. 2、乘法算式的写法和读法 连加算式改写为乘法算式的（方法）。求几个相同加数的和，可以用乘法计算。写乘法算式时，可以用乘法计算。写乘法算式时，可以先写相同的加数，然后写乘号，再写相同加数的个数，最终写等号与连加的和;也可以

2、先写相同加数的个数，然后写乘号，再写相同加数，最终写等号与连加的和。 如：4+4+4=12改写成乘法算式是43=12或34=12 4 3 = 12 或 3 4 = 12 ： ： : : : 相同加数 相同加数的个数 和 相同加数的个数 相同加数 和 乘法算式的读法。读乘法算式时，要根据算式挨次来读。如：63=18读作：“6乘3等于18”。 3、乘法算式中各部分的名称及实际表示的意义 在乘法算式里，乘号前面的数和乘号后面的数都叫做“因数”;等号后面的得数叫做“积”。 4、乘法算式所表示的意义 求几个相同加数的和，用乘法计算比较简洁。一道乘法算式表示的就是几个相同加数连加的和。如： 45表示5个4

3、相加或4个5相加。 5、加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。 6、乘法算式中，两个因数交换位置，积不变。 7、算式各部分名称及计算公式。 乘法：因数因数=积 加法：加数+加数=和 和加数=加数 减法：被减数减数=差 被减数=差+减数 减数=被减数差 8、在9的乘法口诀里，几乘9或9乘几，都可看作几十减几，其中“几”是指相同的数。 如：19=101 95=505 9、看图，写乘加、乘减算式时： 乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。 乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。 计算时，先算乘，再算加减。 如： 加法：3+3+3+3+2=14 乘加：34+2

4、=14 乘减：35-1=14 10、“求一个数的几倍是多少”用乘法计算，用：这个数倍数或倍数这个数。 11、有几个相同加数，就是这个相同加数的几倍。如：3个 5，就是5的3倍。 学校二班级数学学问点：方向与路线 辨认方向 1、给定一个方向，辨认其余的七个方向 2、用八个方向的词语描述物体所在的位置 熟悉路线 1、会使用八个方向熟悉简洁的路线图。 2、路线图说出从动身地到目的地行走方向、距离和经过的地方。 辨认方向 学问点： 1、结合详细情境给定一个方向(东、南、西或北)，能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。 2、能依据给定的一个方向，辨认地图中的其他七个方向。 熟悉路线 学

5、问点： 1、学会使用八个方向熟悉简洁的路线图。 2、能依据路线图说出从动身地到目的地行走的方向、距离和经过的地方。 （数学（学习方法）技巧 培育下面两个好的数学学习习惯。 一、仔细完成家庭作业的习惯 依据德国心理学家艾宾浩斯“遗忘曲线”的原理，人有在学习新学问后准时练习便不简单忘掉，假如不准时练习，就很简单遗忘的记忆规律。因此，巩固当天所学，仔细完成家庭作业很有必要。对于这点，我要求同学作到：做作业前，先看课本回顾一下当天所学的学问，然后再做作业，还要做到“三到一检查一签字”。“三到”：眼到、心到、手到，眼睛看清题目，心里想着计算，手要把答案写得正确、美观; “一检查一签字”：做完作业后，认真

6、检查有没有出错，有错要准时订正，最终再让家长签字。老师准时批改后的错题，记录在错题集上，并在作业本上订正。 二、快速、正确口算的习惯 数学上低班级的口算是今后计算的基础，要养成快速、正确口算的习惯，还要在把握肯定的口算方法的基础上多练习。二班级上期重点练习100以内的加、减法和表内乘法以及乘加、乘减的计算，100以内的加减法难点的是进位加法和退位减法，这需要老师在详细的计算方法上进行分类指导，而表内乘法以及乘加、乘减的计算就需要同学熟记乘法口诀，教学时，老师要引导同学采纳有效的详细的（记忆方法）有针对性地多记、多练、熟记。课上课下也可以用.牌嬉戏的形式练习连加、连减或乘法，常常练习，熟能生巧，

7、口算速度自然就提高了。 也可以借助一些电脑软件或者app，程序自动出题，自动批改，孩子们还可以PK口算成果，充分调动了孩子们的学习乐观性。 养成好习惯，关键在头三天，打算在一个月。要想使好习惯持之以恒，刚开学的一个月很关键。作为二班级的数学老师，开学后我要时时到处提示自己以身作则，改掉以往易冲动、处理问题简洁、粗暴的坏毛病，时时到处提示自己按上面的养成（教育）的要点去悉心培育同学的好的数学学习习惯。 由于二班级同学的年龄关系，有时习惯简单反复，所以还要和家长多沟通，教给家长详细的家庭培育方法，让家长协作老师共同抓，反复抓，抓反复，才能使习惯成自然。 二班级数学上册中期学问点相关（文章）： 学校二班级上册数学重点学问整理 人教版二班