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文档简介
1、学校集体备课制度一、指导思想：备课是教师教学中的基础环节和保证教学质量的先决条件，在 教师个人备课的基础上进行集体备课，是被教学理论和实践所证明 的行之有效的备课形式。为了提高集体备课质量，使集体备课逐步 走向科学化，规范化，特制定此集体备课制度。二、组织构成集体备课由教导处组织，教研组具体落实。每个教研组作为一 个备课组，设备课组长一人，由教研组长担任，负责本组集体备课 的组织协调、任务分配、质量把关。教研组负责本学科集体备课的 总体计划、教材的分析、深度的把握、新课标的学习以及考题的研 究。三、基本要求. 了解所授课程的地位任务。.掌握课程标准的基本要求。.钻研所授课程的教材内容。.分析所
2、教学生的基本情况。.研究科学有效的教学方法。.撰写具体细致的详细教案。四、实施方法.每学期开学前，备课组要制定切实可行的集体备课计划，一式两份，一份备课组留存，一份交学校教导处。.在每一次集体备课前，教研组长要带着老师学习新课程标 准，分析知识体系结构，分析学情，找出重点难点，确定教学方法 和教学措施，定出课时计划，指定中心发言人，限定备课时间，确 定下次集体备课时间。.中心发言人说完课后，备课组长组织议课。教师对照自己 的教案积极发言，多提问题，认真讨论。大家共同研究后，每位教 师根据备课要求修订好自己的教案。教导处要对教师教案的修订进 行定时和不定时的检查。五、具体要求.集体备课要做到“四
3、定”，即：定时间、地点、内容、中心 发言人；重点研究对教材的处理，对重点、难点的突破，特别是对 例题习题的选择和处理，拿出统一方案（具体备课时间由各备课组 视情况而定）。.教案要备详案，备好每一课时的教案。课堂中要讲哪些知 识点，每个知识点的深度、广度都应写在教案里。为适应不同层次学生掌握知识水平的能力不 同，每课时都要准备好必做题和选做题。.各备课组每两周至少一次，一次工课时的活动。.集体备课遵循的原那么：个人一一集体一一个人原那么，必须 在个人先备课的基础上进行。.备课的教案应包含：教学目标（三维目标）；教材分析（包括新课标的要求、本节内容与前后知识点的关系、本节的知识体系）;教学重点和难点（应包括突破重点难点的方法和措施）；学法指导； 课时分配；教学过程；作业布置；板书设计；授课时间；学
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