《民政工作》课程实训教学指南

1、民政工作课程实训教学指南一、课程性质民政工作是我院社区管理与服务专业的专业基础课程。其任务是通过系统的学 习，让学生掌握基层民主政治建设、社会事务管理、优抚安置、社会救助、社会福利基 层民政业务；能依据民政政策法规来分析与解决儿童心理发为社区居民提供相关服务。民政工作课程建设过程中，坚持理论联系实际的建设理念，突出高职教育的实 践性，设计了大量为巩固和检验学生所学基本理论和基本知识而进行的操作与活动等实 训教学工程，采用实地观察、调查、案例分析、讨论、情景模拟、角色扮演、演示等多 种教学方式，着力培养学生的专业实务能力。二、实训教学目的与任务本课程实训教学目的与任务是让学生掌握基层民主政治建设

2、、社会事务管理、优抚 安置、社会救助、社会福利基层等民政实务操作能力，树立以民为本、为民服务的理念, 培养在社区从事民政专干服务的专业基本功，激发学生的学习兴趣和主动参与精神，为 将来从事实际工作奠定良好的基础。三、实训教学要求（一）实训场地要求1、校内实训场地要求配备民政模拟实训室、小组活动室、多媒体教室（配备投影、音响等设备）各 一间。2、校外实训场地每个班（以50人计）至少配备各类型校外实训场地5个，包括社区服务中心、福利机构、婚姻收养登记中心、优抚安置服务中心、社会救助机构等。（二）实训指导教师要求1、校内指导教师要求认真负责，教学经验丰富，拥有双师资格证书。2、校外行业督导老师要求认

3、真负责，实践经验丰富，对行业专业开展情况有较为成熟的认识。（三）对学生参与实训的要求工、在进行每个工程的实验实训之前要求基本掌握相关理论知识。2、积极参与，主动投入，良好协作。3、课前充分准备，课堂上集中精力，课后按质按量完成各项学习任务。4、注意观察和思考，勤于做记录，写感受和感想。5、乐于提供和讨论，共同成长。四、课程实训教学进度和安排本课程实训分单项实训和综合实训相结合的形式，总学时为14学时，具体安排如下：表1民政工作课程实训教学进度和安排教学单元教学主题单项实训综合实训序号工程学时序号工程学时第二单元基层民主政 治建设1村委会换届选举模拟实 训2第三单元社会事务管 理1考察雨花区民

4、政局收养登记 处12婚姻登记处见习一一参 观、调查22考察雨花区民 政局社会组织 科13殡仪馆见习治丧礼仪程 序一一参观、调查2第四单元优抚安置3烈士死亡抚恤 金的发放14退役士兵安置 案例研讨1第五单元社会救助5城市流浪乞讨 人员救助的程 序一一模拟操 作14城乡居民低保办理见习参观、调查2第六单元社会福利6儿童社会福利 事业实地 考察儿童福利 院1实训内容实训一：村委会换届选举模拟实训一一角色扮演2学时一、实训目的通过融知识性和趣味性于一体的模拟教学，要求学生理解村民自治的内涵，熟练掌 握换届选举的程序，以激发同学的学习兴趣，使大家在愉悦当中受到教育。二、实训步骤1、推选村民选举委员会2、

5、选举宣传3、登记参加选举的村民34提名确定候选人5、选举竞争6、投票选举7、学生代表发言8、任课教师总结实训二：婚姻登记处见习一一参观、调查 2学时一、实训目的1、了解婚姻管理的含义。2、掌握结婚登记的条件和程序。3、掌握新婚姻法修改的内容。二、实训步骤1、观摩学习粘贴在墙上的“婚姻登记办理流程图”。2、访谈工作人员，了解结婚申请的条件、程序。3、访谈工作人员，了解结婚登记办理过程中存在的问题。4、访谈工作人员，了解结婚登记管理的难点及应对措施。5、查阅资料，了解结婚申请、办理的实际状况。6、模拟操作，结婚登记相关信息的录入。7、撰写见习报告。实训三：考察雨花区民政局收养登记处1学时一、实训目

6、的1、了解雨花区民政局的组织结构、工作方针。2、了解收养登记处的工作基本情况。3、熟悉收养登记的基本流程。4、巩固知识，锻炼能力，增强民政热情。二、实训步骤1、设计考察方案。2、拟好访谈提纲或调查问卷。3、讨论与提供，教师点评指正。实训四：考察雨花区民政局社会组织科1学时实训四：考察雨花区民政局社会组织科1学时一、实训目的一、实训目的1一、实训目的1、了解雨花区民政局的组织结构、工作方针。2、了解雨花区民政局社会组织科的工作基本情况。3、熟悉社会组织成立登记、变更登记、注销登记、年度检查等基本流程。4、巩固知识，锻炼能力，增强民政热情。二、实训步骤1、设计考察方案。2、拟好访谈提纲或调查问卷。

7、3、讨论与提供，教师点评指正。实训五：殡仪馆见习治丧礼仪程序参观、调查 2学时一、实训目的实训五：殡仪馆见习治丧礼仪程序参观、调查 2学时1、了解殡葬改革的目标和任务。2、理解殡葬服务的重要性。3、掌握社会通行的治丧礼仪程序。二、实训步骤1、访谈工作人员，了解殡葬办理的基本程序。2、访谈工作人员，了解殡葬改革过程中存在的问题。3、访谈工作人员，了解社会通行的治丧礼仪程序。4、查阅资料，了解殡葬改革的实际状况。5、撰写见习报告。实训六：烈士死亡抚恤金发放案例一一分析、实例计算1学时一、实训目的明确烈士死亡抚恤金的发放种类。二、实训步骤1、给定一个现役军人因抢险救灾牺牲案例，且此军人生前获得三等功

8、一次，家中 父母年老体衰，没有其他生活来源。2、根据政策法规评定烈士。3、计算发放烈士表扬金。4、计算发放一次性死亡抚恤金。5、计算发放一次性增发抚恤金。6、计算发放定期抚恤金。实训七：退役士兵安置案例研讨1学时一、实训目的实训七：退役士兵安置案例研讨1学时1、明确退役安置工作的重要意义。2、掌握退役士兵安置的政策法规。二、实训步骤1、讨论安置退役军人的重大意义。2、给定一个讨论案例军人士兵张大维，男，1982年出生，湖南省邵东县黄陂桥乡村民，2003年底入伍, 现在西藏某部队服役，上士军衔。张大维在2012年6月参加一次山体滑坡抢险工作中, 不幸被滚落下来的一块石头砸断了右腿，被评定为6级残

9、疾，不能坚持正常工作。请问，张大维是否该退出现役？如果应当退出现役，能享受哪种安置待遇？3、阅读学习退役土兵安置条例。4、积极发言探讨，获得案例结论。实训八：城乡居民低保办理见习一一参观、调查2学时一、实训目的1、了解城乡低保的开展历程。2、理解城乡低保的实质内涵。3、掌握城乡低保救助的办理程序。4、明确城乡低保救助的改进措施。二、实训步骤1、观摩学习粘贴在墙上的“城乡低保办理流程图”。2、访谈工作人员，了解城乡低保申请的条件、程序。3、访谈工作人员，了解城乡低保办理过程中存在的问题。4、访谈工作人员，了解城乡低保动态管理的难点及应对措施。5、查阅资料，了解城乡低保申请、办理的实际状况。6、模

10、拟操作，城乡低保相关信息的录入。7、撰写见习报告。实训九：小城市流浪乞讨人员救助的程序一一模拟操作 1学时一、实训目的1、了解城市流浪乞讨救助对象的界定。2、了解城市流浪乞讨人员的救助程序。二、实训步骤（一）询问1、姓名、年龄、性别。2、居民身份证或其他证件。3、户口所在地、住所地。4、是否有低保障或农村五保供养。5、流浪乞讨的原因、时间和经过。6、本地有无亲友。7、亲友姓名、地址及联系方式。（二）告知1、救助的范围2、救助的内容3、相关政策规定4、求助需求5、不予救助理由（三）登记1、姓名、年龄、性别、居民身份证或其他证件、户口所地、住所地。2、是否享受城市低保或农村五保供养。3、流浪乞讨的原因、时间、经过。4、亲友姓名、住址、联系方式。5、随身物品情况。6、被盗、被抢