2022义务教育违规办学行为专项整治自查自纠报告

1、义务教育违规办学行为专项整治自查自纠报告为更好地贯彻落实省、市、区关于义务教育学校违规办学行为问题专项整治落实方案的部署，集中解决好社会反响强烈的焦点问题，切实办好人民满意的教育。根据要求，我校对相关工作进行了自查自纠，现报告如下：一、组织专项整治领导小组组长：XXX成员：全体中层干部二、整治目标和重点（一）学校无违规举行考试行为。（二）学校无违规进行排名行为。（三）学校无违规分快慢班行为。（四）学校无违规超前教学行为。（五）学校从不与校外培训机构勾连，学校也没有教师参加校外培训机构违规办学。（六）学校食堂管理规范。三、整治的主要措施（一）明确治理责任，突出人民立场。各部门坚持属地化管理，主动

2、承担起规范本部门义务教育学校办学行为的管理职责，做到守土有责、守土尽责，确保专项治理任务真正落到实处，以切实减轻学生过重的学业负担。站在政治建设高度，切实增强意识，增强行动自觉和执行力度，坚决纠正“有法不依、有令不行、有禁不止、顶风违规”的做法，推动专项治理活动持续深入开展。（二）强化督导巡查，完善监督网络。依托健全的监督网络，采用定期与不定期巡查方式，确保治理工作的扎实推进。规范办学行为的责任主体，对照治理重点逐班开展自查自纠，及时纠正违规行为，定期递交自查表及整改情况，主动接受家长监督。（三）坚持违规必处，严肃执纪问责。各职能部门要按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，敢于动真碰硬，

3、从严执纪追责。（四）重视家校协同，发挥教师作用。要以宣传贯彻义务教育法未成年人保护法为抓手，通过家长会等方式，将本次专项治理的要求、重点和安排步骤等告知所有家长，落实家长在减轻学生过重学业负担中的责任。通过引导家长阅读、运用正确媒介，破除家长和社会“分数第一”等功利思想，切实改变“学校减负、家庭增负，校内减负、校外增负”的现象。为教师依法履职创造条件，保障其合法权益，鼓励教师对违规办学行为进行监督，充分发挥教师依法实施教育教学的主体力量，推动学校办学行为规范发展。（五）注重日常管理，优化资源供给。继续用好“慧学南通”优质课程资源供给平台引导学生个性化、智能化学习，促进教与学方式的转变，不断优化

4、教育服务供给，加快提高学校教育教学质量。进一步完善和扩大课后服务，并切实提升服务质量，积极发展学生兴趣、爱好和特长，促进学生德智体美劳全面发展、健康成长。四、整治取得的效果（一）义务教育学校规范办学行为我校通过大会小会宣讲并严格执行上级要求，没有随意调整教学计划，超课程标准、超教学进度教学与考试；从来没有将奥数和学科竞赛题等作为考试内容；没有以各种违规形式公布学生考试成绩、班级年级均分、排名；从来不要求家长评改作业；我们不以考试成绩分重点班、实验班、快慢班等（我校没有分层走班形式），我校每个年级都是正常均衡分班；学校与全体教师签订承诺书，没有在职教师开展有偿家教或学校规避责任以家委会名义变相组

5、织有偿补课；校长治校管理能达到义务教育学校校长专业标准相关要求，能尽职尽责。（二）校外培训机构治理“回头看”学校或在职教师不向学生推荐校外培训机构；也没有老师在校外培训机构授课、培训或管理。（三）“名师空中课堂”推广应用没有与线上培训机构勾连，不存在推荐APP和生源，收取费用、布置作业等违规行为；学校、校长推进在校学生名师空中课堂家长注册态度积极，工作每一年都有部署，培训积极及时，检查指导到位，我校最近还受到区教体局的表扬。（四）食堂规范管理和平台应用我校学食堂管理规范，“五常管理”到位，多次受到教育局和市场监督管理局的表扬。学校成立了以马小春校长为组长的学校食品安全领导小组，负责学校食品安全

6、监管。学校还成立了以马小春校长为组长的“阳光食堂”领导小组，利用学校“阳光食堂”平台进行食堂日常管理与监督。学校招标规范，进出货规范，操作规范，上传资料及时准确。在学校食堂运行和管理中不存在侵害学生利益行为，无违规挤占、套取学生伙食费，无私设“小金库”，无优亲厚友、以权谋私。食堂财务账册完备，账目清晰。学生食堂伙食质量高、营养搭配科学合理。在上级的要求下，学校从今年上半年开始就已安排校级领导和教师陪同在校就膳生一起就餐，学校要求陪餐人员伙食费自理，伙食标准同学生，并做好常规记录。学生及家长对学校食堂管理、伙食品种等反映均好。五、目前存在问题及整改措施（一）因开学一个月工作忙，“XX”七年级没有推广到位，我们现在已经在积极发动家长关注并参与