高等动物的内分泌系统与体液调节课件

1、案例:促胰液素的发现 学术背景: 在20世纪之前,学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。 比如，对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。第三节 高等动物的内分泌系统与体液调节1案例:促胰液素的发现 学术背景:第三节 高等动物的内分 沃泰默的实验 :切除通向该段小肠的神经,只留下血管稀盐酸狗的上段小肠肠腔胰腺分泌胰液狗的上段小肠肠腔稀盐酸胰腺分泌胰液注入注入结果结果 沃泰默的解释:这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故,所以是一个十分顽固的神经反射。 2 沃泰默的实验 :切除通向该段小肠的

2、神经,只留下血管稀盐酸斯他林和贝利斯的假设: 这种实验现象不是神经调节的结果,而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。如果要证明斯他林和贝利斯的观点,应该如何设计实验？3斯他林和贝利斯的假设:如果要证明斯他林和贝利斯的观点,3 斯他林和贝利斯的实验 :实验过程:小肠黏膜+稀盐酸+砂子磨碎注射实验结果:促进胰腺分泌胰液。 制成提取液狗静脉斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？ 发现了促胰液素; 发现了激素调节。4 斯他林和贝利斯的实验 :实验过程:磨碎注射实验结果:促进胰1、微量和高效2、通过体液运输3、作用于靶细

3、胞、靶器官激素调节的特点51、微量和高效2、通过体液运输3、作用于靶细胞、靶器官激素调 激素调节是人和高等动物体内的内分泌腺分泌的激素通过体液传送至其他部位或细胞来调节动物的生命活动。是体液调节的主要内容。 体液调节就是指某些化学物质（如二氧化碳、H+、激素）通过体液的传送,对人和动物体的生理活动所进行的调节。体液调节和激素调节的关系6 激素调节是人和高等动物体内的内分泌腺分泌的激素通过体液传神经调节体液调节作用途径反应速度作用范围作用时间联系神经调节与体液调节的比较快而准确比较局限短暂体液运输缓慢比较广泛比较长两者共同协调、相辅相成,神经调节占主导地位，体液调节又受神经系统的调节。反射弧7神

4、经调节体液调节作用途径反应速度作用范围作用时间神经调节与体卵巢（女）睾丸（男）8卵巢（女）睾丸（男）8主要的内分泌腺分散的内分泌细胞内分泌系统的组成:兼有内分泌作用的细胞垂体、甲状腺、肾上腺、性腺、胰岛、胸腺等如胃、肠中、肾中的内分泌细胞下丘脑的神经细胞9主要的内分泌腺分散的内分泌细胞内分泌系统的组成:兼有内分泌作 名称比较项目 内分泌腺 外分泌腺 导管 分泌物去向 举例图片内分泌腺和外分泌腺的区别无有激素进入血液进入体内、外的管腔甲状腺、肾上腺、垂体、胰岛唾液腺、汗腺、皮脂腺、肝脏 10 名称内分泌腺 外分泌腺 导管 下丘脑激素调节模式 垂 体11下丘脑激素调节模式 垂 体11下丘脑与垂体在

5、结构上的联系腺垂体神经垂体垂体:释放抗利尿激素和催产素下丘脑腺垂体（垂体前叶）神经垂体:至少产生七种激素12下丘脑与垂体在结构上的联系腺垂体神经垂体垂体:释放抗利尿激素下丘脑释放的调节激素腺垂体分泌的激素比较下丘脑和腺垂体分泌激素的种类:促肾上腺皮质激素释放激素促肾上腺皮质激素促甲状腺素释放激素促性腺激素释放激素生长激素释放激素生长激素释放抑制激素催乳素释放抑制激素黑色细胞刺激素释放抑制激素促甲状腺素促卵泡激素、黄体生成素催乳素生长激素黑色细胞刺激素13下丘脑释放的调节激素腺垂体分泌的激素比较下丘脑和腺垂体分泌激1414 垂 体促 激素释放激素下丘脑通过对 活动的调节来影响其他内分泌腺的活动垂

6、体下丘脑促 激素 腺体激素 调节和管理其他某些内分泌腺。垂体激素调节模式15 垂 体促 激素释放激素下丘脑通过对 垂体是最重要的内分泌腺下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽16垂体是最重要的内分泌腺下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽16甲状腺激素分泌部位:甲状腺种类：甲状腺素、三碘甲腺原氨酸成分：含碘的氨基酸衍生物功能促进物质和能量代谢促进生长发育（促进骨骼成熟、尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响）提高神经系统的兴奋性17甲状腺激素分泌部位:甲状腺17 下丘脑 垂 体 甲状腺寒冷等刺激促甲状腺素释放激素促甲状腺素甲状腺激素促进促进抑制抑制新陈代谢,抵御寒冷促进大脑皮层18 下丘脑 垂 体 甲

7、状腺寒冷等刺激促甲状腺制剂饲喂实验组空白对照组实验结论甲状腺激素的作用:促进生长发育验证甲状腺激素能促进生长发育 实验法19甲状腺制剂饲喂实验组空白对照组实验结论促进生长发育验证甲呆小症地方性甲状腺肿大症20呆小症地方性甲状腺肿大症20巨人症肢端肥大症侏儒症21巨人症肢端肥大症侏儒症21 下丘脑 垂 体 甲状腺促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素抑制抑制 在我国的一些山区和内陆地区,有时能够看到患有地方性甲状腺肿大（俗称大脖子病）的人。患者脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短等。请解释原因。过度增生缺碘22 下丘脑 垂 体 甲状腺促甲状腺激素胰岛素与胰高血糖素 调节血糖浓度的激素23胰

8、岛素与胰高血糖素23北京国际马拉松邀请赛24北京国际马拉松邀请赛24食物中的糖类 消化、吸收肝糖元分解脂肪等非糖物质转化血糖的来源（正常情况下） 马拉松运动员在比赛过程中,尽管血糖在不断被消耗，但它的含量基本维持在0.9 g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？实例一:血糖80120mg/100ml25食物中的糖类 消化、吸收肝糖元分解脂肪等非糖物质转化血糖的 转变脂肪、某些氨基酸等合成肝糖元、肌糖元 氧化分解CO2+H2O+能量血糖80120mg/100ml血糖的去向（正常情况下） 为什么餐后血糖含量会有如右图所示的变化？实例二:26 转变脂肪、某些氨基酸等合成肝糖元、肌糖元 氧腺泡组织胰

9、岛组织 细胞 细胞-消化液-胰高血糖素-胰岛素外分泌内分泌27腺泡组织-消化液外分泌内分泌27细胞分泌胰岛素作用促进肝细胞、肌肉细胞、脂肪细胞等细胞摄取、贮存和利用葡萄糖;抑制氨基酸等非糖物质转化成葡萄糖。细胞胰高血糖素作用促进肝糖元的分解和非糖物质的转化分泌血糖平衡的调节降低血糖升高血糖28细胞分泌胰岛素作用促进肝细胞、肌肉细胞、脂肪细胞等细胞摄血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰岛细胞+组织加速摄取、利用和储存葡萄糖胰岛细胞-胰高血糖素分泌-29血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰岛细胞+组织加速摄取、利用血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰岛细胞+组织加速摄取、利用和储存葡萄糖胰岛细胞胰高血糖素分泌+促进

10、糖原分解,促进非糖物质转化为葡萄糖30血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰岛细胞+组织加速摄取、利用 血糖平衡的意义:为机体各种组织细胞的正常代谢活动提供能源物质。C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量酶血糖含量过低:头晕、心慌、四肢无力,严重时导致死亡。血糖含量过高：超过肾脏重吸收能力，从肾脏排出，形成糖尿，营养流失。31 血糖平衡的意义:为机体各种组织细胞的正常代谢活动提供能源物实验:尿糖的检测检验试剂:本尼迪特试剂32实验:尿糖的检测检验试剂:本尼迪特试剂32 分析说明题:右图分别是正常人和糖尿病患者在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。请根据此图回答下列问题（1）曲线 为正

11、常人的;曲线 为糖尿病患者的。 （2）假如在糖尿病患者摄取葡萄糖1小时后,给他注射胰岛素，请在图中绘出他体内血糖含量的变化曲线（表示出大致趋势即可）2133 分析说明题:右图分别是正常人和糖尿病患者在摄取葡萄糖练习:1、正常情况下,人体进食后血液内 A、胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加 B、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加 C、胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少 D、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少2、病人的胰岛细胞受损，将不会出现的生理现象是A 肝糖元分解加强 B细胞内葡萄糖氧化加强 C蛋白质分解加强 D脂肪分解加强34练习:1、正常情况下,人体进食后血液内343下列有关糖代谢及调节的

12、叙述正确的是( )A.在肌肉、肝脏细胞中,过程均可发生 B.胰岛细胞分泌的激素促进、过程C.胰岛细胞分泌的激素促进过程 D.胰岛素促进、 、等过程D353下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是( )A.在4.较大剂量注射一种激素后,小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏睡，该激素是( )A甲状腺素 B雄性激素C雌性激素 D胰岛素 D 5.给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后,小白鼠进入休克状态，要使其苏醒，可适量注射（ ）A、生理盐水 B、甲状腺激素C、ATP溶液 D、葡萄糖 D 364.较大剂量注射一种激素后,小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以性腺分泌性激素雄性激素:主要成分为睾酮,主要作用:促进精子发生促使全