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文档简介

1、 “父爱” 专题阅读课父爱无昼无夜授课人:旭阳学校 何洁10/9/20221 10/9/20222诵读父亲的鼾声10/9/20223任何一篇文章,都可以用三个字把它串联起来,就是事、情、理(写了什么事?表现了什么情?蕴含什么人生道理?)。(1)全文是围绕哪一件事展开的?(2)父亲为什么大白天鼾声如雷?后来鼾声为什么又消失了?(3)表现了什么情?(4)有什么人生道理在里边?抓核心事件,品情入理10/9/20224 带着问题出课堂 课外阅读时,你能找出父亲这篇文章是怎样来表现事、情、理的吗?(1)围绕父亲的鼾声展开的。(2)父亲为了减轻儿子的负担,昼伏夜出挣钱替儿子还债。父亲为了不影响儿子休息,又

2、不想让儿子知道真相,所以做罢饭就出去了。累了,只在浴室的客座上躺躺。(3)表现了父亲对儿子无私的爱。(4)父爱是伟大的,做孩子的应该有感恩之心。 10/9/20225掌握一些构思方法总有一些构思技巧值得我们学习10/9/20226我来引导 文似看山不喜平。平铺直叙,见头知尾的文章,读之则索然寡味;情节曲折,波澜起伏的文章,读之则吸引读者的眼球。我们共同分析父亲的鼾声这篇文章所运用的构思技巧。10/9/20227 明确:设置悬念法 悬念一:为何父亲态度如此坚决,是真的没有病还是担心住院需要花费儿子的钱而感到不安呢? 在第一个悬念还没有解开之前,作者接着又给我们设置了另一个更大的悬念: 悬念二:父

3、亲为何对儿子的提问支吾不答呢?父亲为何皮肤比原先白了,人却瘦了呢?父亲白天不在家,究竟去干了什么?这三个小悬念构成了一个大悬念,它将情节逐渐推向了高潮,预示着所有悬念的即将解开。 解开悬念:悬念终于在“我”和父亲在一个浴室里的不经意相遇时解开了。10/9/20228你来赏析文章父亲中运用了什么样的构思方法技巧。(分组讨论) 10/9/20229 情节突转法或者出人意料法。文中的父亲首先要亲手抓住凶手,然而凶手遇险时他又亲手救凶手,记者采访他时他又好像答非所问。最后才道出缘由:他抓凶手,是因为他是父亲,他爱他的儿子,他要让害他儿子的人受法律制裁;他救凶手,也是因为他是父亲,他懂得,失去儿子对父亲

4、来说是多么大的打击。10/9/202210带着问题出课堂 叙事、写人的记叙文,要把握一些写作的技巧,写事,要写出事件的波澜,如父亲的鼾声、父亲这两篇文章都运用了兴波澜的方法;写人的文章,要写出人物的个性,请分析父亲越来越小,这篇文章写出了父亲什么样的个性特点,给我们以后的写作有什么启示? 10/9/202211品味你最喜欢的片段、句子、词语(品读细节描写)。 怀揣一颗感恩的心做生活中的细心人 10/9/202212 读朱自清背影有感 作者:倾国倾城 父亲的黑布小帽/大马褂/青布棉袍 在您的泪眼中/ 洗了又洗可总也洗不去/父亲的气息那个月台/卖的是橘子 可父亲/买回来的/却是亲情一个个朱红的橘子

5、/就是父亲通红的心啊 您/什么时候/想起 就/什么时候/泪如泉涌10/9/202213这些文字,既没有用华丽的辞藻,也没有优美的句式,为什么读来却感人至深呢?盘点收获,总结重点 1、每个人都有关于父爱亲情的体 验,读来容易引起共鸣;2、字里行间渗透真情实感; 3、文中有真实,生动的细节描写。10/9/202214 本节学习重点1、体会父爱亲情,学会爱亲人,爱生活; 2、品味渗透在字里行间的真情实感 ; 3、体会用细节描写来刻画人物,表达情感的好处,学会在自己的文章里进行细节描写。10/9/202215 人生在世,谁无父母? 父母生我,养我,教我。 从咿呀学语,蹒跚学步,到今日长大成人,成才,哪

6、一步不是父母深情的凝聚呀! 有人说,亲情如海,用温柔和博大将我们一生包裹在关怀里; 也有人说,亲情是不灭的长明灯,那温馨和明亮的光呵,是我们心中永恒的珍藏。 也许亲情是最平凡的。平凡到只是一个眼神,一句叮咛,一声叹息,一个微笑,一丝白发,一缕皱纹,甚至只是深夜挑灯夜战时悄悄放在桌角的一杯热牛奶 然而亲情又是最伟大、最无私、最真挚、最深沉而又最不需要理由,最不求回报的。 亲情告白10/9/202216情感共鸣,有感而发我和父亲的情感故事10/9/202217总结迁移:请根据我们这节课所讲内容,为这节课取一个名字。 父爱无边感受父爱父爱无昼无夜10/9/202218 最后,我想说两个字感谢。 感谢普天下的父亲,让我们的生活沐浴在爱里。 感谢文

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