颜道淦-工程施工组织与进度管理

1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.四、工程施工组织与进度管理课程标准课程代码：0406212 课程学时：108 课程学分：6 （一）职业能力要求1、熟悉工工程建设设程序，熟熟悉施工工项目及及生产特特点，了了解工程程施工的的各项准准备工作作，掌握握施工生生产要素素的配置置和施工工管理组组织的原原理。2、掌握工工程流水水施工和和网络计计划技术术的基本本概念、编编制方法法和计算算方法，掌掌握网络络计划优优化的基基本原理理和步骤骤，并能能熟练运运用。3、掌握不不同类型型施工组组织设计计的作用用、编制

2、制内容和和设计流流程，掌掌握施工工组织的的基本原原则及评评价指标标。4、掌握工工程施工工方案、施施工进度度计划、资资源配置置计划和和施工平平面图的的设计的的编制依依据、方方法和步步骤，并并结合实实例，加加深理解解。5、掌握工工程施工工技术管管理、质质量管理理、进度度管理、资资源管理理、现场场管理和和信息管管理的基基本方法法和主要要内容，具具备一定定的施工工组织管管理能力力。（二）学习习目标本课程的主主要任务务是研究究建筑工工程施工工组织的的一般规规律及建建筑工程程的合理理组织与与管理。目目的是掌掌握施工工流水作作业的基基本原理理，组织织方法及及网络计计划的基基本知识识，掌握握合理选选择施工工方

3、案的的方法及及编制工工程施工工进度计计划，设设计施工工平面图图的方法法，具有有编制单单位工程程施工组组织设计计的能力力。1专业能能力目标标（1）了解解工程项项目的基基本概念念，能够够清楚工工程建设设程序，知知道各个个阶段应应该做的的工作，以以及施工工项目管管理组织织怎么来来设置。（2）能够够通过甘甘特横道道图或双双代号、单单代号网网络图来来编制施施工进度度计划，并并能按工工期、资资源等要要求进行行优化，能能在工程程实施过过程中根根据具体体情况对对进度计计划进行行控制和和调整。（3）能够够掌握施施工准备备的工作作内容。（4）能够够编制及及看懂施施工组织织总设计计，能通通过设计计了解设设计意图图，

4、方案案选择等等。（5）能够够编制单单位工程程施工组组织设计计，能掌掌握施工工方案、施施工方法法等怎样样来进行行选择，能能合理确确定施工工平面图图的布置置。能够组织合合理的目目标保证证措施，保保证目标标的实现现。2. 方法法能力目目标（1）能自自主学习习新知识识、新技技术。 （2）能通通过各种种媒体资资源查找找所需信信息。 （3）能独独立制定定工作计计划并进进行实施施。 （4）能运运用所学学知识解解决实际际问题。（5）具有有决策、规规划能力力。 （6）具备备整体与与创新思思维能力力。 3. 社会会能力目目标（1）能灵灵活处理理施工现现场出现现的各种种特殊情情况，具具备施工工现场协协调能力力。（2

5、）具有有合作精精神和管管理协调调能力，善善于沟通通，豁达达、诚信信、团结结、乐于于助人，具具有良好好的心理理素质。（3）具备备优良的的职业道道德修养养，能遵遵守职业业道德规规范。（4）具有有责任心心，能自自主完成成工作岗岗位任务务。（5）具有有分析能能力，善善于创新新和总结结经验。（三）学习习内容1、课时分分配本课程每周周教学66课时，113周，共共计78学时时。教学学时间的的具体安安排如下下： 学习任务11：施工工准备工工作（66学时）学习任务22：流水水施工原原理（116学时时）学习任务33：网络络计划技技术（224学时时）学习任务44：单位位工程施施工组织织设计（220学时时）学习任务5

6、5：施工工组织总总设计（110学时时）机动（2学学时）（机机动时间间可以根根据教学学进度和和学生掌掌握情况况等进行行相应调调整）2、学习任任务描述述包括学习情情境名称称、学时时、学习习目的、学学习内容容、教学学方法和和建议、工工具与媒媒体、学学生已有有基础、教教师所需需执教能能力要求求。学习任务11 流水施施工原理理 学学时：116学习目标1流水施施工组织织方式（依依次施工工、平行行施工、流流水施工工）。2流水施施工的基基本原理理、参数数、分类类3各类流流水施工工（全等等节拍流流水施工工、成倍倍节拍流流水施工工、异节节拍流水水施工、无无节奏流流水施工工）组织织方式。4掌握流流水施工工的编制制方

7、法。学习内容教学准备和和教学建建议任务1 分分解施工工过程根据工程特特点、施施工要求求、工艺艺要求分分解施工工过程。任务2 划划分施工工段根据实际工工程与流流水施工工的需要要划分施施工段。任务3 组组织工作作班组根据工作面面、劳动动组合等等要求组组织各个个工序的的专业班班组。任务4计算算各个工工序持续续时间根据确定的的班组人人数、工工作班次次、施工工段等参参数计算算各个施施工过程程的持续续时间。任务5编制制施工进进度计划划横道图图根据各工序序之间的的先后顺顺序，并并进行合合理的搭搭接，来来编制施施工项目目的进度度计划的的横道图图。任务1 分解施施工过程程1教学准准备：多多媒体课课件、施施工图纸

8、纸、建建设工程程项目管管理规范范、案案例、现现行政策策法规、现现行技术术规范、任任务单。2教学建建议：对对照任务务单，采采用图纸纸展示、分组学习、课堂讨论、多媒体教学讲授等方法教学。任务2 划划分施工工段1教学准准备：多多媒体课课件、施施工图纸纸、建建设工程程项目管管理规范范、案案例、现现行政策策法规、现现行技术术规范、任任务单。2教学建建议：在在多媒体体教室采采用图纸纸展示、图图纸与规规范对照照、案例例分析等等方法教教学。任务3 组组织工作作班组1教学准准备：多多媒体课课件、施施工图纸纸、建建设工程程项目管管理规范范、案案例、现现行政策策法规、现现行技术术规范、任任务单。2教学建建议：采采用

9、集中中讲授、项项目教学学法等方方法教学学。任务4计算算各工序序持续时时间1教学准准备：多多媒体课课件、施施工图纸纸、建建设工程程项目管管理规范范、案案例、现现行政策策法规、现现行技术术规范、任任务单。2教学建建议：在在多媒体体教室采采用集中中讲授、案案例教学学等方法法教学。任务5编制制施工进进度计划划横道图图1教学准准备：多多媒体课课件、施施工图纸纸、建建设工程程项目管管理规范范、案案例、现现行政策策法规、现现行技术术规范、任任务单。2教学建建议：在在多媒体体教室采采用集中中讲授、动动态教学学、实训训等方法法教学。工具与媒体体学生已有基基础教师所需执执教能力力要求建筑施工图图施工项目多媒体教学

10、学设备教学课件、软软件视频教学资资料任务单识图基本技技能施工技术基基本知识识数学运算基基本知识识施工现场工工序操作作顺序基基本知识识熟悉现行建建设工程程项目管管理规范范、案案例、现现行政策策法规、现现行技术术规范编制编制施施工组织织设计的的经验较强的组织织沟通能能力学习情境22 网网络计划划技术 学时时：244学习目标1双代号号网络计计划：双双代号网网络图的的表达方方式、绘绘图规则则、时间间参数计计算（节节点法、工工作法）；确定关关键工作作及关键键线路，双双代号在在时标网网络图2单代号号网络计计划：绘绘图特点点、绘图图规则、时时间参数数计算3单代号号搭接网网络计划划：基本本概念、搭搭接关系系及

11、其表表达方式式、时间间参数计计算、逻逻辑关系系分析4网络计计划的优优化（工工期优化化、资源源优化、费费用优化化）。5网络计计划实施施中的调调整与控控制。学习内容教学准备和和教学建建议任务1 双双代号网网络图的的绘制。根据选定的的施工方方案、方方法，确确定施工工过程、施施工段的的划分，组组织班组组，确定定工作持持续时间间，编制制双代号号网络计计划，计计算时间间参数。任务2 单单代号网网络计划划的编制制编制方法和和工作时时间参数数的计算算任务3 单单代号搭搭接网络络计划的的编制编制方法以以及工作作时间参参数的计计算任务4网络络计划的的优化对编制出来来的初始始网络计计划进行行工期、资资源、费费用等方

12、方面的优优化。任务5网络络计划实实施中的的调整与与控制在网络计划划实施中中进行实实时监测测，对实实施中的的偏差进进行调整整。任务1 双双代号网网络图的的绘制1教学准准备：多多媒体课课件、施施工图纸纸、案案例、现现行政策策法规、任任务单。2教学建建议：根根据案例例项目，对对照工作作单，通通过工作作的划分分，班组组的组建建，确定定施工过过程的持持续时间间，然后后再编制制项目的的双代号号早时标标网络计计划。任务2 单单代号网网络计划划1教学准准备：任任务单、施施工图纸纸等。2教学建建议：主主要通过过讲授的的方式，结结合多媒媒体辅助助教学进进行讲解解；再结结合案例例项目编编制项目目的单代代号网络络计划

13、。任务3 单单代号搭搭接网络络计划的的编制1教学准准备：任任务单、施施工图纸纸等。2教学建建议：结结合多媒媒体进行行讲授，重重点理解解搭接网网络各种种搭接关关系。任务4网络络计划的的优化1教学准准备：任任务单、施施工图纸纸、绘图图工具等等。2教学建建议：根根据案例例项目，结结合工作作单要求求，按照照要求工工期对之之前编制制好的双双代号早早时标网网络进行行工期和和资源优优化，使使达到工工期及资资源较均均衡要求求。任务5网络络计划实实施中的的调整与与控制1教学准准备：任任务单、施施工图纸纸、实施施情况表表等。2教学建建议：通通过集中中讲授的的方式教教学，然然后根据据已编制制好的进进度计划划及实施施

14、情况记记录进行行调整。工具与媒体体学生已有基基础教师所需执执教能力力要求建筑施工图图施工项目多媒体教学学设备教学课件、软软件视频教学资资料任务单识图基本技技能施工技术基基本知识识数学运算基基本知识识施工现场工工序操作作顺序基基本知识识熟悉现行建建设工程程项目管管理规范范、案案例、现现行政策策法规、现现行技术术规范编制编制施施工组织织设计的的经验较强的组织织沟通能能力学习情境33 单位位工程施施工组织织总设计计 学学时：220学习目标1对工程程概况和和工程施施工特点点进行分分析。2能够根根据工程程实际情情况合理理组建施施工项目目管理组组织。 3能够正正确选择择施工方方案和方方法。4能够编编制合理

15、理的施工工总进度度计划。5能够制制定各项项资源总总需要量量计划及及全场性性的施工工准备工工作计划划。6能够绘绘制施工工总平面面图。7. 能够够组织相相应的目目标保证证措施学习内容教学准备和和教学建建议任务1 工工程概况况和工程程施工特特点分析析对拟建项目目的特点点，建设设场地的的特征和和施工条条件进行行分析。任务2 组组建施工工项目管管理组织织根据工程实实际情况况组建适适合本项项目的项项目管理理组织。任务3 施施工方案案和施工工方法选选择主要项目的的施工方方案和重重点工程程、关键键项目的的施工方方法。任务4编制制合理的的施工总总进度计计划在熟悉工程程项目，选选定施工工方案和和施工方方法的基基础

16、上，运运用横道道图和网网络图进进行施工工总进度度计划的的编制。任务5制定定各项资资源总需需要量计计划及全全场性的的施工准准备工作作计划确定资源需需用量计计划，确确保资源源的供应应，制定定全厂性性的施工工准备工工作计划划，为工工程开工工做足准准备。任务6绘制制施工总总平面图图确定道路、材材料构配配件堆场场、仓库库、临时时设施等等的设置置位置。任务8组织织相应的的目标保保证措施施组织相应的的成本、工工期、质质量、安安全等目目标保证证措施。任务1 工程概概况和工工程施工工特点分分析1教学准准备：准准备好施施工图纸纸、任务务单等。2教学建建议：对对照任务务单，在在建筑技技能实训训基地采采用图纸纸展示、

17、分组学习、课堂讨论、多媒体教学讲授等方法教学。任务2 组建施施工项目目管理组组织1教学准准备：任任务单、施施工图纸纸等。2教学建建议：在在多媒体体教室、建建筑技能能实训基基地采用用图纸展展示、图图纸与规规范对照照、案例例分析等等方法教教学。任务3 施工方方案和施施工方法法选择1教学准准备：任任务单、施施工图纸纸等。2教学建建议：在在建筑技技能实训训基地、一一体化教教室采用用集中讲讲授、分分组练习习等方法法教学。任务4 编制合合理的施施工总进进度计划划1教学准准备：任任务单、施施工图纸纸、绘图图工具等等。2教学建建议：在在建筑技技能实训训基地或或施工现现场采用用集中讲讲授、动动态教学学、分组组实

18、训等等方法教教学。任务5制定定各项资资源总需需要量计计划及全全场性的的施工准准备工作作计划1教学准准备：任任务单、施施工图纸纸、工程程量清单单等。2教学建建议：在在建筑技技能实训训基地采采用集中中讲授、动动态教学学、分组组实训等等方法教教学。任务6绘制制施工总总平面图图1教学准准备：任任务单、施工图纸、绘图纸和绘图工具等。2教学建建议：在在建筑技技能实训训基地采采用集中中讲授、动动态教学学、分组组实训等等方法教教学。任务7组织织相应的的目标保保证措施施1教学准准备：任任务单、施工图纸等。2教学建建议：在在多媒体体教室、建建筑技能能实训基基地采用用图纸展展示、图图纸与规规范对照照、案例例分析等等

19、方法教教学。工具与媒体体学生已有基基础教师所需执执教能力力要求建筑施工图图施工项目多媒体教学学设备教学课件、软软件视频教学资资料任务单识图基本技技能施工技术基基本知识识数学运算基基本知识识施工现场工工序操作作顺序基基本知识识熟悉现行建建设工程程项目管管理规范范、案案例、现现行政策策法规、现现行技术术规范熟悉施工技技术相关关知识编制编制施施工组织织设计的的经验较强的组织织沟通能能力学习情境44 施施工组织织总设计计 学学时：110学习目标1对工程程概况和和工程施施工特点点进行分分析。2能够根根据工程程实际情情况合理理组建施施工项目目管理组组织。 3能够正正确选择择施工方方案和方方法。4能够编编制

20、合理理的单位位工程施施工进度度计划。5能够制制定各项项资源需需要量计计划及单单位工程程施工准准备工作作计划。6能够绘绘制单位位工程施施工平面面图。7主要技技术经济济指标评评价。8. 能够够组织相相应的目目标保证证措施学习内容教学准备和和教学建建议任务1 工工程概况况和工程程施工特特点分析析对拟建项目目的特点点，建设设场地的的特征和和施工条条件进行行分析。任务2 组组建施工工项目管管理组织织根据工程实实际情况况组建适适合本项项目的项项目管理理组织。任务3 施施工方案案和施工工方法选选择主要项目的的施工方方案和重重点工程程、关键键项目的的施工方方法。任务4编制制合理的的单位施施工进度度计划在熟悉工

21、程程项目，选选定施工工方案和和施工方方法的基基础上，运运用横道道图和网网络图进进行单位位工程施施工进度度计划的的编制。任务5制定定各项资资源需要要量计划划及单位位工程施施工准备备工作计计划确定资源需需用量计计划，确确保资源源的供应应，制定定全厂性性的施工工准备工工作计划划，为工工程开工工做足准准备。任务6绘制制单位工工程施工工平面图图根据主要技技术经济济指标要要求，确确定道路路、材料料构配件件堆场、仓仓库、临临时设施施等的设设置位置置。任务7组织织相应的的目标保保证措施施根据实际情情况具体体组织相相应的质质量、成成本、工工期、安安全等目目标保证证措施。任务1 工程概概况和工工程施工工特点分分析

22、1教学准准备：准准备好施施工图纸纸、任务务单等。2教学建建议：对对照任务务单，在在建筑技技能实训训基地采采用图纸纸展示、分组学习、课堂讨论、多媒体教学讲授等方法教学。任务2 组建施施工项目目管理组组织1教学准准备：任任务单、施施工图纸纸等。2教学建建议：在在多媒体体教室、建建筑技能能实训基基地采用用图纸展展示、图图纸与规规范对照照、案例例分析等等方法教教学。任务3 施工方方案和施施工方法法选择1教学准准备：任任务单、施施工图纸纸等。2教学建建议：在在建筑技技能实训训基地、一一体化教教室采用用集中讲讲授、分分组练习习等方法法教学。任务4 编制合合理的单单位施工工进度计计划1教学准准备：任任务单、

23、施施工图纸纸、绘图图工具等等。2教学建建议：在在建筑技技能实训训基地或或施工现现场采用用集中讲讲授、动动态教学学、分组组实训等等方法教教学。任务5制定定各项资资源需要要量计划划及单位位工程施施工准备备工作计计划1教学准准备：任任务单、施施工图纸纸、工程程量清单单等。2教学建建议：在在建筑技技能实训训基地采采用集中中讲授、动动态教学学、分组组实训等等方法教教学。任务6绘制制单位工工程施工工平面图图1教学准准备：任任务单、施工图纸、绘图纸和绘图工具等。2教学建建议：在在建筑技技能实训训基地采采用集中中讲授、动动态教学学、分组组实训等等方法教教学。任务7组织织相应的的目标保保证措施施1教学准准备：任

24、任务单、施工图纸等。2教学建建议：在在多媒体体教室、建建筑技能能实训基基地采用用图纸展展示、图图纸与规规范对照照、案例例分析等等方法教教学。工具与媒体体学生已有基基础教师所需执执教能力力要求建筑施工图图施工项目多媒体教学学设备教学课件、软软件视频教学资资料任务单识图基本技技能施工技术基基本知识识数学运算基基本知识识施工现场工工序操作作顺序基基本知识识熟悉现行建建设工程程项目管管理规范范、案案例、现现行政策策法规、现现行技术术规范编制编制施施工组织织设计的的经验较强的组织织沟通能能力（四）教学学方法与与手段1.教学方方法（1）运用用现代化化教学方方法和教教学手段段开展教教学活动动，推动动教学方方

25、法和手手段的创创新。（2）加强强教学实实践环节节，教学学中注意意引导学学生学以以致用，强强调实际际应用，激激发学生生的学习习兴趣，有有效调动动学生的的积极性性，促进进学生积积极思考考、积极极参与，提提高学生生的动手手能力。（3）系统统讲授与与网上学学习辅导导相结合合，对教教学中的的疑难问问题进行行网上辅辅导答疑疑。（4）改革革考试方方法，打打破传统统笔试考考核的限限制，侧侧重学生生对知识识实际运运用的考考察和综综合素质质的提高高。（5）提倡倡双师型型教师授授课，提提高教学学质量。重重视教学学方法与与教学手手段的研研究，注注意运用用先进的的教育教教学理念念推动教教学和教教改。2.教学手手段（1）

26、理论论联系实实际充分利用专专用院内内资源，进进行理论论联系实实际的教教学方法法，在教教学过程程中首先先演示教教学内容容，让学学生认识识到所学学课程的的目的，提提出本节节所讲述述的内容容，让学学生带着着问题有有的放矢矢听课，把把现象上上升到理理论高度度分析，得得出结论论，最后后再通过过实际训训练（这这时让学学生自己己动手）进进一步将将理论深深化，达达到了事事半功倍倍的效果果。（2）充分分利用现现代化教教学手段段我们录制了了该门课课程的教教学录像像片，配配套开发发了一套套可通过过互联网网、局域域网访问问学习，或或在单机机上独立立运行的的多媒体体辅助教教学课件件，并采采用了大大量动画画和视频频来增强

27、强学生的的感性认认识，拓拓展学生生的视野野，充分分运用现现代信息息技术，改改革传统统的教学学思想、教教学方法法、教学学手段和和教学管管理，以以提高教教学效果果。还将将教学大大纲、电电子教案案、配套套实验、多多媒体课课件、配配套练习习、参考考资料等等上网运运行，网网络教学学资源建建设已初初具规模模。（五）教师师的基本本要求1、一定的的教学能能力和教教学经验验。2、熟悉建建筑施工工组织与与进度管管理的理理论知识识。3、能根据据教学法法进行教教学情境境设计。4、具备建建筑施工工组织与与进度管管理的理理论知识识和实践践能力。5、能熟练练运用建建筑工程程管理专专业全部部学习领领域的知知识内容容，除了了熟

28、悉该该学习领领域知识识以外，还还要了解解其他学学习领域域的知识识内容。（六）实训训条件的的基本要要求具备校内项项目管理理实训中中心、图图书馆、多多媒体教教室、校校外实训训基地、招招投标现现场实训训基地、施施工实训训中心、施施工现场场等。 （七）考核核方式工程施工工组织与与进度管管理是是研究和和学习建建筑工程程施工设设计中进进度管理理以及进进行建筑筑工程招招投标工工作的重重要管理理技能课课程，也也是建筑筑工程施施工组织织与管理理的重要要内容。它它是建筑筑工程多多门专业业课程能能力点的的综合运运用和体体现。因因此本课课程的考考核在两两方面进进行分别别考核：1.理论课课和实践践课的考考核各任务模块块可参照照下表进进行评价价：序号学习情境评价内容评价方式评价分值1施工准备工工作评价学生对对建筑基基本知识识的理解解形成性评价价总结性评价价52流水施工评价学生对对通过横横道