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文档简介

制图：训练创思维的“体操”活使其掌握形成 ” 用知识展潜力的各项学习活动和内容丰硕、以说以训练为主线者训练切入 体这些轴测图等来增强感性熟悉在理解的基础上， 国制图者练学在短1 所 分钟后进 7 10 2a、c 2d 2e、f、g 1h、i生也受到成功 纳个创以培生学生析优想学科在训挂此以利柱思维追 3 所示出 所示的问 4b1 其有机成科学的思维结构者精强化导学生进行创造性的学习求学较、 心创生的掘要 . 20002敏D. . 2005

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