新媒体营销-实训(验)计划

1、v1.0可编写可更正新媒体营销实训计划一、归纳（一）实训（验）总目的新媒体营销实训是广告经营与管理专业大学学习阶段重要的实践性授课环节之一，经过本次实训，学生能进一步加深对新媒体的理解和掌握，使所学的理论知识能够熟练的应用于实质，提高学生适应时代发展的营销策略。实训以小组为单位，由任课老师进行指1v1.0可编写可更正导，培养学生对新媒体营销策划的兴趣，并提高自己与团队分工合作的意识和面对实质工作的应变能力。本次实训的目的在于经过不同样的模块，把课堂所学习的理论知识与详尽实践相结合，进一步加深对新媒体营销的理解，促使学生把所掌握的知识向实践能力方面的转变，培养学生运用新媒体解决企业营销方面的实责

2、问题。（二）实训（验）内容模块一：地域内数字新媒体营销现状大检查以“XX企业数字新媒体营销现状检查”为检查课题，拟定检查方案；以“XX企业数字新媒体营销现状检查”为检查课题，设计制作检查问卷；以“XX企业数字新媒体营销现状检查”为检查课题，睁开检查；以“XX企业数字新媒体营销现状检查”为检查课题，整理和解析检查资料；以“XX企业数字新媒体营销现状检查”为检查课题，撰写检查解析报告。模块二：新媒体营销经理训练营启动分组，按要求上交分组名单；每个小组对应一家企业，也许对应相应的产品；并结合小组同学专长，进行分工；确定模拟营销产品：每小组自选50个产品，图书、电子产品或食品等，作为本学期实训的产品。

3、要求选定营销产品，并尽可能保持本学期营销产品的连续性；拟定模拟产品互联网营销计划。拟定模拟产品营销活动网站设计、建设和推行计划。2v1.0可编写可更正为模拟产品（或营销活动）设计1份网站营销飘扬广告小样。为模拟产品（或营销活动）撰写一篇软文。模块三：社会化媒体营销大比拼拟定模拟产品在网络社区与论坛、社区网站、博客、微博与微信的营销计划；撰写模拟产品博客文章并在博客上公布，小组成员之间互相谈论转发；撰写模拟产品微博文章并在微博上公布，小组成员之间互相谈论转发；借助草根达人、建议领袖、文假名人、人气明星等转发微博；运用定向精选发进行微博营销；策划一个微博活动，并进行推行；策划一个事件炒作活动方案，

4、并撰写一篇微信文章，在微信公众平台上宣布。模块四：“大学生活我来秀”原创视频营销撰写策划方案，包括视频主题、文本、拍摄计划；撰写视频推行计划；完成以“大学生活我来秀”为主题，时长8-10分钟的原创视频；课堂播放，小组互评。（三）时间进度安排模块一：地域内数字新媒体营销现状大检查（8课时）模块二：新媒体营销经理训练营启动（8课时）模块三：社会化媒体营销大比拼（8课时）模块四：“大学生活我来秀”原创视频营销（8课时）3v1.0可编写可更正（四）实训（验）条件硬件:笔录本电脑(可上网)软件:办公软件整套场所:广告实训室（五）实训（验）考察方法指导教师依照学生在实训时期的表现（占总成绩的30）和撰写实

5、训报告的质量（个人报告占总成绩的30，小组报告占总成绩的40），综合评定成绩（按优、良、中、及格、不及格）。（六）实训（验）成绩评定1、以小组为单位提交本项目一份完满的新媒体营销策划书（3000字以上、30分）和以本次实训为主题的实训总结（1500字左右、10分）；2、以个人为单位提交一份实训心得领悟（1500字以上、30分）；3、本项目各个阶段PPT及视频报告（在实训平时成绩中加分）二、实训（验）内容（一）实训项目一：地域内数字新媒体营销现状大检查实训目的与要求能够运用课程所学知识，拟定检查方案；能够针对调查目的的需要设计检查方法；能够顺利进行市场检查；能够解析检查数据并撰写检查报告。4v1

6、.0可编写可更正实训理论基础具备广告学和广告营销、新媒体营销相关知识实训内容与步骤以小组为单位，拟定检查方案；以“XX企业数字新媒体营销现状大检查”为检查课题，设计和拟定检查问卷。以“XX企业数字新媒体营销现状大检查”为检查课题，睁开检查。收集整理检查资料，并运用二手资料完成检查解析报告；制作PPT，在全班进行报告陈述。实训总结依照学生实训任务结束提交的实训结果，即学生在实训过程中所涉及的知识掌握程度，由教师进行谈论；由各小组进行互评。实训（验）报告小组选定人员进行PPT报告。（二）实训项目二：新媒体营销经理训练营启动实训目的与要求5v1.0可编写可更正经过实训，使学生能对模拟营销的产品执行互

7、联网营销计划；能针对模拟营销的产品撰写网站营销活动方案；能针对模拟营销的产品设计制作网站飘扬广告；能针对模拟营销的产品撰写软文。实训理论基础具备广告学和广告营销、新媒体营销相关知识实训内容与步骤以小组为单位，确定本次模拟营销的产品；以小组为单位，拟定模拟营销产品互联网营销计划，并撰写出计划方案；针对模拟产品规划一个活动网站，撰写一份设计、建设和推行计划；为模拟产品（或营销活动）设计一份1份网站营销飘扬广告小样。实训总结依照学生实训任务结束提交的实训结果，即学生在实训过程中所涉及的知识掌握程度，由教师进行谈论；由各小组进行互评。实训（验）报告以小组为单位，提交一份模拟营销产品互联网营销计划方案。

8、（三）实训项目三：社会化媒体营销大比拼6v1.0可编写可更正实训目的与要求经过实训，使学生能够在网络社区与论坛对模拟营销的产品进行营销；能运用社交网站对模拟营销的产品进行营销；能够运用博客、微博、微信等网络媒体对模拟营销的产品进行营销。实训理论基础具备广告学和广告营销、新媒体营销相关知识实训内容与步骤进行角色分配；以小组为单位，拟定模拟营销产品社会化媒体营销计划，并撰写出计划方案；营销实战大比拼。依照所拟定的营销计划表，有计划、有节奏地进行社会化媒体营销活动。实训总结依照学生实训任务结束提交的实训结果，即学生在实训过程中所涉及的知识掌握程度，由教师进行谈论；由各小组进行互评。实训（验）报告小组提交1篇很多于800字的博客文章，4篇微博文章，1条微信内容。7v1.0可编写可更正（四）实训项目四：“大学生活我来秀”原创视频营销实训目的与要求经过实训，使学生能够策划和创作视频文本，能撰写视频创作推行方案，并且能够组织团队进行拍摄、制作和流传营销视频。实训理论基础具备广告学和广告营销、新媒体营销相关知识实训内容与步骤确定产品；（本次实训原创视频以本专业招生宣传为目的）拟定一个运用微视频或微电影进行营销的计划与推行方案，包括文字素材、音频素材的采纳设想，剧情解析、广告融入、资本估量以及团队中的人员分工；撰写视频拍摄的文本；推行视频的拍摄、编写、制作。