通过神经系统的调节-课件

1、用细胞织就信息之网，传输交汇万千信息，貌如晴空星云闪亮，闪耀的是智慧的光芒！第二章 动物和人体生命活动的调节.用细胞织就信息之网，第二章 动物和人体生命活动的调节.本章知识概要：动物和人体生命活动的调节神经调节体液调节免疫调节第1节 通过神经系统的调节第2节 通过激素的调节第3节 神经调节与体液调节的关系第4节 免疫调节.本章知识概要：动物和人体生命活动的调节神经调节体液调节免疫调问题探讨1、队员之间是如何传递信息的？2 队员通过眼、耳获得的信息，是如何经过自身的处理，并迅速作出反应的？3 队员要有良好的表现，身体的各个器官同样需要协调配合，这又是如何实现的？ 足球比赛的胜负很大程度上取决于队

2、员之间的配合，配合要靠信息的传递。.问题探讨1、队员之间是如何传递信息的？2 队员通过眼、耳获得第1节 通过神经系统的调节.第1节 通过神经系统的调节. 神经系统 中枢神经系统 周围神经系统 脑 脊髓 脑 神 经 脊 神 经 大脑小脑脑干一、神经系统的组成. 神经系统 中枢神经系统 周围神经系统 脑脊髓脑神经脊神经周围神经系统 中枢神经系统.脑脊髓脑神经脊神经周围神经系统 中枢神经系统.神经系统结构和功能的基本单位是？神经细胞神经元.神经系统结构和功能的基本单位是？神经细胞神经元.神经系统的基本结构和功能单位神经元神经元 突起 轴突：长而分枝少树突：短而分枝多细胞体（胞体）功能：接受刺激； 产

3、生兴奋； 传导兴奋。.神经系统的基本结构和功能单位神经元神经元 突起 轴突：长神经元 神经元细胞体 树突 轴突 突起髓鞘 神经末梢 神经纤维.神经元 神经元细胞体 树突 轴突 突起髓鞘 神经末梢 神经纤神经：许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜. 神经元、神经纤维与神经神经纤维：由神经元的长的突起及外表套有的一层鞘组成.神经：许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜. 神神经元简化图:代表一个神经元，a为树突，b为细胞体，c为轴突。 注意.神经元简化图:代表一个神经元，a为树突，b为细胞体，c为轴突反射弧反射 在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内和外界环境的各种刺激所发

4、生的规律性反应。类型：非条件反射条件反射概念：二、神经调节的基本方式-反射结构基础脑和脊髓.反射弧反 在中枢神经系统的参与下，人和动反射非条件反射条件反射动物在后天生活过程中通过训练学习逐渐形成的后天性反射。如：狗听到铃声流口水、人听到叫声回头、望梅止渴等。动物通过遗传获得的先天就有的反射。如：吮吸反射、膝跳反射、眨眼反射等。shn .反射非条件反射条件反射动物在后天生活过程中通过训练学习逐渐形 草履虫能够趋利避害，含羞草叶被触碰后会下垂；合欢白天展开叶片，夜晚叶片对折合闭。这些属于反射吗？思考试试举几个反射的例子！ 不属于。只有具备神经系统的动物或人体才有反射。. 草履虫能够趋利避害，含羞草

5、叶被触碰后会下垂；合欢白注意：应激性与反射的区别应激性：是生物体对外界刺激作出的反应反射：在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内外界环境变化所作出的规律性应答。反射也是一种应激性。大部分动物都具有反射。而全部生物都具有应激性。 区别：是否有神经系统的参与 只有具备神经系统的动物或人体才有反射。.注意：应激性与反射的区别应激性：是生物体对外界刺激作出的反应 4 5 2 3 1反射的结构基础 -反射弧感受器传入神经神经中枢传出神经效应器反射弧的组成：思考与讨论P17第2、3题. 4 5 2 3 反射过程：也是兴奋传导的过程动画感受器传入神经传出神经神经中枢效应器（肌肉收缩或腺体分泌）兴奋兴奋兴奋

6、兴奋反射弧（感受刺激产生兴奋）（传导兴奋至神经中枢）（信息的分析和综合并产生新的兴奋）（传导兴奋至效应器）（对刺激作出应答反应）传出神经纤维末梢及其所支配的肌肉或腺体一起称为效应器 .反射过程：也是兴奋传导的过程动画感受器传入神经传出神经神.注意：反射活动需要经过完整的反射弧来实现，如果反射弧中任何环节在结构和功能上受损，反射就不能完成.注意：反射活动需要经过完整的反射弧来实现，如果反射弧中任何环1.神经元包括胞体和突起两部分，突起一般又可分为树突和轴突两种。神经元的长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维。许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成一条神经。2.反射弧一般都包括五

7、个部分：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。3.不能；至少需要两个，如膝跳反射等单突触反射的传入神经纤维经背根进入中枢（即脊髓）后，直达腹根与运动神经元发生突触联系；而绝大多数的反射活动都是多突触反射，也就是需要三个或三个以上的神经元参与；而且反射活动越复杂，参与的神经元越多。4.蛙的搔扒反射有脊髓的参与，人的膝跳反射、排尿反射、排便反射等也都有脊髓参与。（二）思考与讨论.1.神经元包括胞体和突起两部分，突起一般又可分为树突和轴突两兴奋：兴奋指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。.兴奋：兴奋指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后

8、，由 三、兴奋的传导：兴奋在神经纤维上的传导兴奋在 神经元间 的 传递兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。种类. 三、兴奋的传导：兴奋在神经纤维上的传导兴奋在 神经元间 生物电与神经冲动 实验现象 兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做神经冲动。 结论：.生物电与神经冲动 实验现象 兴奋是以电信号的形式沿着 静息状态膜外膜内膜外K+-+静息电位：外正内负1、兴奋在神经纤维上的传导+ + +- - -+ +- -+ +- -静息电位 :指细胞未受刺激时，存在于细胞膜内外两侧的电位差 K+ 外流. 静息状态膜外膜内膜外K+-

9、静息电位是否就是零电位? 不是的。静息电位是神经细胞处于相对安静状态时，细胞膜内外存在的恒定电位差。这个电位差不为零，也就不是零电位。哺乳动物的神经细胞的静息电位为-70mV（即膜内比膜外电位低70mV）。.静息电位是否就是零电位? 不是的。静息电位是 适宜刺激+-+-+-+-+-+-+-Na+动作电位：外负内正产生兴奋兴奋状态 静息状态Na+内流. 适宜刺激+- 兴奋在神经纤维上的传导+-+-+-+-+-+- 在兴奋点与相邻部位间形成局部电流，膜内从兴奋部位传向相邻部位，膜外相反。原兴奋部位恢复静息状态。局部电流 兴奋在神经纤维上的传导具有双向性。. 兴奋在神经纤维上的传导+-+-返回.返回

10、.电位差局部电流兴奋向前传导刺激动作电位形成产生导致过程：特点：双向传导 小结：兴奋在神经纤维上的传导形式：电信号（局部电流） 神经冲动。静息电位.电位差局部电流兴奋向前传导刺激动作电位形成产生导致过程：特点兴奋在神经元之间怎样传递呢?图二突触小体.兴奋在神经元之间怎样传递呢?图二突触小体.为什么突触小体中含较多的线粒体？ 1.突触小体:轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体。 四、兴奋在神经元之间的传递线粒体可为神经递质的合成和释放提供能量 .为什么突触小体中含较多的线粒体？ 1.突触小体:轴突末梢经多 神经元之间在结构上并没有相连，每一神经元的突触小体只与其他神经元的细胞体

11、或树突相接触，此接触部位被称为突触。 突触2.突触结构突触后膜有两种：树突膜 细胞体膜简称胞体膜. 神经元之间在结构上并没有相连，每一神经元的突 3. 突触的类型： 轴突树突型突触 轴突胞体型突触 . 3. 突触的类型： 轴突树突型突触 轴突胞体型突触 突触的类型:轴突与树突轴突与细胞体.突触的类型:轴突与树突轴突与细胞体.B神经元兴奋或抑制4、兴奋在神经元之间的传递过程:A神经元轴突兴奋突触小体(突触小泡)神经递质释放突触前膜突触间隙突触后膜神经递质起作用之后,最终被相关的酶分解与特异性受体结合移动.B神经元兴奋或抑制4、兴奋在神经元之间的传递过程:A神经元突思考关于神经递质（1）种类兴奋型

12、递质（3）分泌结构突触前膜（4）受体突触后膜上糖蛋白（5）作用（6）去向使后膜兴奋或抑制作用后被酶分解（2）本质化学物质抑制型递质.思考关于神经递质（1）种类兴奋型递质（3）分泌结构突触前膜（ 4、兴奋在神经元间的传递过程电信号化学信号电信号（兴奋或抑制）与特异性受体结合. 4、兴奋在神经元间的传递过程电信号化学信号电信号（兴奋电信号化学信号电信号兴奋通过突触时信号在形式上有何变化?.电信号化学信号电信号兴奋通过突触时信号在形式上有何变化?.由于递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放后作用于突触后膜上，使后一个神经元兴奋或抑制，所以神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。就是说：兴奋只能从一个

13、神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，而不能向相反的方向传递。这种单向传递使整个神经系统的活动能有规律地进行。递质发生效应后就被酶破坏而失活，一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后电位变化，之后很快又恢复为静息状态。.由于递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放后作用于突触后有些杀虫剂能抑制酶的活性，使递质不被破坏，递质一直结合在突触后膜的受体部位，连续发生作用，使神经处于持续冲动状态而不能恢复到静息电位，这样，就使动物长时间处于震颤、痉挛状态，终致死亡。.有些杀虫剂能抑制酶的活性，使递质不被破坏，递质一直结合在突触 单向传递传递方式：传递特点：电信号 电信号化学信号四、兴

14、奋在神经元之间的传递：方向：前一神经元的轴突传到下一神经元的树突或胞体原因：单向递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜. 单向传递注意:神经冲动的传导、传递兴奋的传导兴奋的传递突触.注意:神经冲动的传导、传递兴奋的传导兴奋的传递突触.比较兴奋的传导和传递电 信 号化 学 信 号快慢双 向单 向膜电位变化局部电流突触小泡释放递质.比较兴奋的传导和传递电 信 号化 学 信 号快慢双 向单 向人体神经系统结构图： 脑脊髓 中枢神经系统 脑神经脊神经 周围神经系统 五、神经系统的分级调节1、中枢神经系统的组成脑脊髓大脑脑干小脑调节机体活动最高级中枢许多维持生命活动必要的中枢 活命中枢有维持身体平衡的中

15、枢调节躯体运动的低级中枢.人体神经系统结构图： 脑脊髓 中枢神经系统 脑神经脊神大脑皮层（调节机体活动的最高级中枢）脑干（有调节呼吸、心血管运动等维持生命必要的中枢）小脑（有维持身体平衡的中级中枢）脊髓（调节机体运动的低级中枢）下丘脑（调节体温、水盐平衡和内分泌的中枢）.大脑皮层脑干小脑脊髓下丘脑.2、各级中枢示意图资料分析（分析课本20页资料）讨论1、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差异？2、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出现了问题？3、这些例子说明了神经中枢之间有什么关系？成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但成人受大脑控

16、制。控制排尿的高级中枢，即大脑出现问题低级中枢受相应的高级中枢的调控。.2、各级中枢示意图资料分析（分析课本20页资料）讨论1、成人（1） 神经中枢的分布部位和功能各不相同；（2）相互联系，相互调控；（3）低级中枢受相应高级中枢的调控。五、神经系统的分级调节.（1） 神经中枢的分布部位和功能各不相同；五、神经系统的分级六、人脑的高级功能 位于人大脑表层的大脑皮层，是整个神经系中最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制是机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。大脑 神奇的精灵 .六、人脑的高级功能 位于人大脑表层的大脑皮层，是整个神人类大脑的两半球，在功能划分上，大体

17、上是左半球管右半身，右半球管左半身人的大脑分为左右两个半球，左半球称为左脑，右半球就称为右脑，它们主管的功能有区别。 右脑的功能是感性直观思维，这种思维不需要语言的参加，比如掌管“音乐”、“美术”、“立体感觉”等。而左脑的功能是抽象概括思维，这种思维必须借助于语言和其他符号系统，主管“说话”、“写字”、“计算”、“分析”等。 .人类大脑的两半球，在功能划分上，大体上是左半球管右半身，右半.大脑皮层躯体运动中枢感觉中枢语言中枢1、人脑大脑皮层的神经中枢.大脑皮层躯体运动中枢感觉中枢语言中枢1、人脑大脑皮层的神经中W区（视运动性语言中枢）S区（运动性语言中枢）（写）（说）V区（视觉性语言中枢）（读

18、）H区（听觉性语言中枢）（听）2、人脑大脑皮层的言语中枢.W区（视运动性语言中枢）S区（运动性语言中枢）（写）（说）V2、人脑大脑皮层语言中枢VSWH此区发生障碍，不能听懂话此区发生障碍，不能讲话此区发生障碍，不能看懂文字此区发生障碍，不能写字.2、人脑大脑皮层语言中枢VSWH此区发生障碍，不能听懂话此区言语区S区：运动性语言中枢 （能看、能写、能听、不会讲话）H区：听觉性语言中枢 （能看、能写、能说、听不懂讲话）W区：书写语言中枢 （能看、能听、能说、不会写）V区：视觉性语言中枢 （能听、能写、能说、看不懂文字）(Write)(Sport)(Hear)(View)此区发生障碍.言语区S区：运

19、动性语言中枢H区：听觉性语言中枢W区：书写语言3、学习和记忆是脑的高级功能之一。、学习是神经系统不断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。外界信息输入（通过视、听、触觉等）短期记忆不重复瞬时记忆遗忘（信息丢失）注意长期记忆永久记忆重复遗忘、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。短期记忆：神经元的活动及神经元之间的联系有关。长期记忆：与新突触的建立有关。.3、学习和记忆是脑的高级功能之一。、学习是神经系统不断受到 右图为不同记忆的关系，请回答下列问题：（1）图中分别表示： 。（2）外界信息的输入是通过 和 等感觉进行的。外界信息输入遗忘注意重复不重复遗忘永久记忆. 右图为不同记忆的关系，请回答下列问题：外界信息输入遗（3）背书时，只看不读的效果不如既看又读，原因是 。（4）我们学习一个新知识后不及时巩固就会很快遗忘，可能的原因是： 后者有两条信息输入途径 瞬时和短时记忆不重复巩固会遗忘外界信息输入遗忘注意重复不重复遗忘永久记忆.（3）背书时，只看不读的效果不如既看又读，原因是 （5）有人听课效率高，而有人听课效率低，是因为： 注意力集中程度不同。注意力不集中瞬时记忆就会遗忘，集中注意力可形成短时记忆外界信息输入遗忘注意重复不重复遗忘永久记忆.（5）