《职业生涯规划指导》课件- 高二综合实践

1、0岁 12岁 15岁 18岁 22岁 25岁 30岁 35岁 40岁职 业 生 涯 高中综合实践职业生涯规划开题指导假设你乘坐的海上旅行船，突然遇上了大风暴，你必须立刻逃到一个小岛上去，可选择的岛屿有6个，你可以根据提示选择你想去的岛屿，但是你必须要在岛上居住并工作、生活，住满一年才能获救，那么这一年的时间你最愿意住在哪个岛上呢？请不要考虑其他因素，仅凭自己的喜好选出你最想去的岛屿。六环岛游戏1号岛屿:自然原始的岛该岛保留有热带的原始植物，自然生态保持得很好，也有相当规模的动物园、植物园、水族馆。岛上居民以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具。2号岛屿:深思冥想的岛有多处天

2、文馆、科技博览馆及图书馆。居民喜好观察、学习，祟尚和追求真理，常有机会和来自各地的科学家交换心得。3号岛屿:美丽浪漫的岛岛上充满了美术馆、音乐厅，弥漫着浓厚的艺术文化气息。同时，当地的原住民还保留了传统的舞蹈、音乐与绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感。4号岛屿:友善亲切的岛居民个性温和、友善、乐于助人，人们重视互助合作，重视教育，关怀他人，充满人文气息。5号岛屿:显赫富庶的岛居民善于企业经营和贸易，能言善道。经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等。 6号岛屿：现代、井然的岛岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管

3、理、金融管理见长。岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划。 I：深思冥想的岛屿。有多处天文馆、科技博览馆及图书馆。居民喜好观察、学习，祟尚和追求真知，常有机会和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。 R:自然原始的岛屿。岛上自然生态保持得很好，有各种野生动物。居民以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具，喜欢户外运动。S：友善亲切的岛屿。居民个性温和、友善、乐于助人，社区均自成一个密切互动的服务网络，人们重视互助合作，重视教育，关怀他人，充满人文气息。 我的登岛计划A：美丽浪漫的岛屿。充满了美术馆、音乐厅，街头雕塑和街边艺人，弥漫着浓厚的艺术文化气息。居民保留了

4、传统的舞蹈、音乐与绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感。 E：显赫富庶的岛屿。居民善于企业经营和贸易，能言善道。经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等。 C：现代、井然的岛屿。岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划，细心高效。 请按自己选择的 岛屿分组就座我的登岛计划霍兰德职业兴趣类型 R(realistic) I（investigative） TEXTTEXT实用型 研究型艺术型 社会型 企业型 事务型 A（artisti） S(social)） E

5、 (enterprising)） C（conventional） 霍兰德的个性类型与职业列表类型个性特点适合职业一号岛 现实型（R）偏好需要技能、协调性的体力活害羞、真诚、持久、稳定、顺从、实际机械师、操作工、厨师、农技师二号岛 研究型（I）偏好需要思考、组织和理解的活动分析、创造、好奇、独立生物学家、经济学家、数学家、新闻记者三号岛 艺术性（A）偏好需要创造性表达的模糊富于想象力、无序、杂乱、理想、情绪化、不实际画家、音乐家、作家、室内装潢家四号岛 社会型（S）偏好能够帮助和提高别人的活动社会、友好、合作、理解社会工作者、教师、议员、临床心理学家五号岛 企业型（E）偏好那些能够影响他人和获得

6、权力利的活动自信、进取、精力充沛、盛气凌人法官、房地产经纪人、公共关系专家、小企业主六号岛 传统型（C）偏好规范、有序、清楚的活动顺从、高效、实际、缺乏想象力、缺乏灵活性会计、业务经理、银行出纳、档案管理员现场采访：中央电视台记者（），现在正在对各岛上已生活一年的获救者进行现场采访。类型个性特点适合职业一号岛 现实型（R）偏好需要技能、协调性的体力活害羞、真诚、持久、稳定、顺从、实际机械师、操作工、厨师、农技师二号岛 研究型（I）偏好需要思考、组织和理解的活动分析、创造、好奇、独立生物学家、经济学家、数学家、新闻记者三号岛 艺术性（A）偏好需要创造性表达的模糊富于想象力、无序、杂乱、理想、情绪

7、化、不实际画家、音乐家、作家、室内装潢家四号岛 社会型（S）偏好能够帮助和提高别人的活动社会、友好、合作、理解社会工作者、教师、议员、临床心理学家五号岛 企业型（E）偏好那些能够影响他人和获得权力利的活动自信、进取、精力充沛、盛气凌人法官、房地产经纪人、公共关系专家、小企业主六号岛 传统型（C）偏好规范、有序、清楚的活动顺从、高效、实际、缺乏想象力、缺乏灵活性会计、业务经理、银行出纳、档案管理员1.请根据你的职业选择再次登岛（重新结组,民主选出小组长）2.影响你做出这种职业选择的因素有哪些？小组讨论（2分钟）(1)每组列举五条影响因素(2)列举时尽可能对其进行归类(3)完成后将你的成果展示给大家各抒己见话主题 _注意事项：中学历史教学中情景素材的开发和应用的实践研究1.需要包括研究问题、研究对象、研究方法。2. 课题是问题，要体现问题性。3.课题确定从同学们的实际出发，具有可操作性。 各抒己见话主题 _每个小组内充分讨论：1.你为什么确定