初中作文批改评语范例

1、-初中作文批评语范例一字 迹 二内 容、 ,遣 , 呈 三主重点出中明,立鲜。观明，恶场明使一了然主直凸于容中明扼，无意主严,想尚进心强 中 四情情节折叙过程一的伏，现情的线,引入。情节折较,于常中意，引读的意情节化落于套 偶有悬骤，澜起 出意 ,事件发过体了-作的新思 五语 句流生的句好庐瀑 飞流直，顺了喻十贴 ,说明 你向察心怎想这巧的人的问运用这多合 这感句达你时实感古引恰好，以后要学的用 作中歇语的啊啊把肚都疼语通,意畅言优,写象生动鲜，言达力强语言明要言简赅言意、炼力笔尽 ,寥数便传人 物神。语言滑畅，画致描生 句意含委 ,暗含意读如后香 , 不于。语活,趣默令人俊禁行为写用讲,确位

2、系动逼地现人的理,明人的格征 语 六修：比喻动形象贴 ,本与喻形相，章趣性说力大增 了适当运对比比等法通事相间悬与异 ,力佐文的 中。不失机运排比手，多面明物特 ,既强势又读留 下非深的象.巧地用人法,文的像备人行特、的想情,之侧 面现中人的灵程七选：能够择活具典型义题，件代性强选新独，附庸一迂之，人目新虽述常,分透彻理理挖较，现事的质事件小但映出深的理具有定普性从多面角选,充体了物个特，物象满 -八情:感浓,火喷,汩出能深动读。感情挚情浓,似醇酒令人饮醉情感切然,无矫造之，平心真情心里程实腻人物想、度读面一无。.感真细，语人深,是自者心肺之。从自反中求生得,悔中露情字铿有力震人。 九事：反复

3、不角，同方来调者观，理分彻,意明引用人言经事例具较的服,能力表作的观。论据分力分透彻理哲理较。例证富选得，描详得，具服。 十层 次、段分清楚段划合一段讲层意，次明 十、 略、重突重部写详，错情经一五十叙清了 按览顺记了个景,点写 节 十、 目、题目鲜像春天竹 ,嫩脆目有思 ,让忍住看去告 诉，从想这绝的目目标符号省号问、叹、折号， 与不我喜你个趣题 , 人 十、 点标打规矩，出你个事真人点得十准 十、头文开简得,过境写衬人心情十艺化、开简扼、文开新,有声人效使者见就对人产印。、文开引入，引者面合使章动，体详得。文语生丰,读强、开出不，引者、开打人，有情感文开交得分楚起总全文作。、文选新,起者下

4、的望-十、文程、以满激,写、重突，略当内具。、比贴，词动、文语通易，近活际读令倍亲。、轻愉的气向们娓来令回无。、叙自生、构凑衔自连,心突。对景的写语简而确联想为景情情景然合、通丰人的言动，托人的想质、文边事抒。、充运动结的写，辅比、人手、小者察细,述井有2、些妙语使，形中文增了少趣、文清婉、畅连，其物言默趣、文想合合,、过动形的言描，读仿置于境一。、章索朗主突，紧绕进。7、节写具心极功底、对物语、态、作,行心腻描，是文一大色、写腻生气浓，词句确神语准，鲜、动内极其富体、例述生具,物言符各身特。2、章源生，此言虽不样美但真有，得情理 、章得致微、语活明,富情。、量用活的语使章显自亲。十、文尾、结

5、恰好地明心语朴而含深,人味、以感开，感受尾这便文前照 ,首连，时使章题 回复,染极。、结处人的美情意，感至。、文含的尾既题,耐寻。、结处中达感既应头又结文首连,气成对节神刻恰相到处揭人的心界这是文成之。 、文以为尾言意，味穷。、文最揭中之，属晴笔概之，促而力、结令饱期与情言尽,犹了、文开与尾时诗语，满象韵之，人读爱，不释 手为件事但者却述有有结处可缺点之,好突( 现文主。、故虽凡感却真、沛感。、文结不俗，给以还的觉、结以点中,含隽，味长十、评、文杂不，做详得，点出、文对气渲充而到处对章点、合际蕴着素深的理读来人神奋情激。这文充了情从里间体到作对的爱之。文次 晰语流。-事叙生、体趣性，与面比脉承

6、。后,者寥 数,现了已情,人动文前连，成整形。、文语清活,写抓事的要征篇幅小悍值一。、本内生丰，言颖爽结独合理、文有有，之序内生具,失为篇作、特镜别生，情盎。文满心趣,读来感切、文能清新趣语，写事字行 ,充满童真趣欢笑 语绝耳不为篇作2、略当虚相,是文两特，容丰、生。、全清秀，切委,素不俗,得见、文言动确情精曲折仿将者进开乐,人开笑 、全通易，味性。、全眉清，动紧，味强7、意察体物,展合的象这是文成之。、文融于,边景抒,于用比的法使章生具9、章容颖结合，流连,然达、本取真生活选恰 很有新，落明 过渡自，趣然可 性。、全语流,行舒自，然脱称上一较成的作、本语虽并华丽但却为确动情丰而实，来津味 、文的构洁理，者原的解十深透。文言锵,地声读令热沸,潮湃、这作取材颖构奇 语言生活。里间露清的活息 和童趣、文按情展的序 ,记叙事语言较畅层较楚自自 显其融。6、文