二年级语文研修教学总结心得随笔范文

1、第 第 页二年级语文研修教学总结心得随笔范文二班级语文研修教学总结心得随笔范文1 一个学期又过去了，回想这学期的工作，累伴随着欢乐。二班级语文组共有6位老师，大家在一起进行讨论争论，不断地改进工作中存在的问题，构建了一支年轻而有活力的教研组。本学期，我们组立足工作岗位，团结协作，求真务实，教书育人，备课“深”，上课“实”，作业“精”，教学“活”，手段“新”，活动“勤”，考核“平”，辅导“细”，负担“轻”，质量“高”，圆满完成了各项教育教学任务，现简要总结如下： 一、加强过程管理，教学常规扎实有效 加强常规管理，是落实教育计划的根本保证。因此，我们始终仔细落实学校教学常规中的各项规定，根据各项规

2、定组织教学。学期初仔细制定教学教研工作计划，坚持学校的业务学习制度，加强过程管理，以保证学校的教育教学扎实高效，保证同学的语文教学质量。 二、重视学习，提高老师自身的素养 新课程的实施对语文教学提出了新的挑战和要求。本学期，我们二班级教研组老师按时参与学校的教研培训活动，学习现代教育思想和教育教学理论，不断充盈和提升老师的专业素养和教研技能。我们结合教学常规工作管理检查，深入课堂，积极探究与新课程相适应的教学方法改革，提高本组老师自身的素养。 三、抓实集体备课，老师的性格得到张扬，教学质量得到提高 素养教育的主渠道是课堂教学，老师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。因此，加强老师对课

3、堂教学讨论，就显得尤为重要。而集体备课既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施，又是提高老师整体素养的重要途径。我们二班级语文组的集体备课扎实有效。 (一)细心备课，踏实走好每一步 我们始终坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及同学严厉、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。管理上，努力表达以人为本的思想。要求每位老师对比有关制度，检查自己全部的职业表现是否规范、得体，而备课是第一步。开学初，本组老师集体备课，实时上传。在复备中每位语文老师从点滴入手，了解同学的认知水平，查找资料，细心备课，努力设计出让同学学有所获

4、，语文素养得到提高的教学方案。教研活动中一同争论讨论教学方法与策略，老师们都是积极发言，对重点难点进行反复推敲讨论，这对课堂教学起到了特别有利的指导作用。加强教研组的教研活动和备课组的讨论活动，真正发挥教研组和备课组的功能，提升教学质量。 (二)优化教学过程，提高课堂教学质量 要想提高同学的语文成果，有效的课堂教学是关键。因此，本组全部语文老师努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给了同学知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了同学正确的学习立场，良好的学习习惯及方法，使同学学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益，使同学有所得，掌控并运用知识。自主技能得到了进展，从而学会了学习，促

5、进同学的进展。重视语文教学的丰富，重视提高同学的人文素养：把阅读教学作为同学、老师、文本之间对话的过程，尊敬同学多样的阅读趣味，引导同学感悟和汲取作品的精髓，丰富同学的精神世界。充分挖掘人文因素，陶冶同学情感，提高其文化品位及审美情趣。 (三)在个人备出思路的基础上组织集体备课 老师们结合自己的备课提出自己的看法和看法，进行研讨。大家畅所欲言、各抒己见。最爱学习的是何洁老师，每讲一篇课文，都要请上过课的老师讲一讲教学思路，查漏补缺。叶篷篷老师每天把字典带在身边，遇到声调拿不准的字，就查字典。陈显芬更是较真，只要大家都拿不准得题，她肯定上网查个水落石出。开学初，我把自己收集的语文资料拿出来，集体

6、共享。使同学学习的内容变系统化，趣味化，简约化，同学很感爱好。 (四)重视后进生的辅导工作 老师们依据同学的实际水平分层设计课外作业，切实抓好单元质量检测，对本班的后进生跟踪调研，细致分析卷面，分析每位同学的状况，找准今后教学的切入点，查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。 四、不断充盈自我，以更胜语文教学工作 我们语文组老师都非常着重自我提高，大家工作一丝不苟，不但能无私地传授教学阅历，还能虚心向其他老师学习，精神可佳。大家都积极参与各级教研活动，课余仔细研读课标，阅览推举书目，自读汉语词典，上网等积极学习理论知识，对网上的教案敢于提出自己的见解，去粗取精，提高自己的业务水平。平常组内团结

7、合作，共同探讨有关教学问题，谁有困难，大家热忱帮忙。大家都意识到，只有真正提高自身素养，才能更好地从事教学工作。 五、存在问题： 1、组工作还要集思广益、集思广益。 2、好本职工作的同时，都应尽力地予以别人关注，有好的想法或思路大家共同共享探讨。 3、差生辅导工作任务艰难，不容松懈。 二班级语文研修教学总结心得随笔范文2 一转瞬，一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。我思索一二，做以下的总结。 一、狠抓基础知识和技能 由于我是在这学期接的这个班级，因此，我对这些同学不熟识，不知道班级同学的详细优点和缺点。为了让同学的基础知识和基本

8、技能学扎实，我在充分了解同学的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高同学的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些同学对于写过几遍的字也会写错，如“宽”字下边本该“见”而非“贝”字，又如“拔”和“拨”字，同学总是分不清是“拨打”还是“拔打”，“拔河”还是“拨河”。类似这样的问题我进行了大力更正，反复默写和抄写。又如，对打比方的造句，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高同学的基本技能和写句子的技能。 二、敏捷处理教学方法 依据新课程改革的精神，同

9、学的学习要表达自主、探究、合作。因此我在教学中依据同学的学习状况敏捷调整课程内容，以求同学能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正表达自主性，使同学始终保持一种自我探究的学习劲头，但老师自己也需要对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，经常鼓舞同学各抒已见，使同学们尽情发表自己的看法，并且时时常采纳一些别开生面的方式方法来调动同学的学习积极性，收到了显著的教学效果。例如：我上课时常常让同学自主想问题，自己解答，并且让他们分组争论沟通，人人做到参加，人人思索。 三、指导同学学习方法 俗话说，“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习

10、来说是最重要的。搞好了学习方法的指导，对提高同学学习成果是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩，可成果却不错呢?我们经常强调上课用心听讲，实时对知识进行巩固，然后还要实时复习。但是我觉得思索才是最关键的有人说，聪慧与否，在于是否思索。我们要着重指导同学学会思索。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。其实学习方法有许多，只要是有用的，都可以试试。 四、做好扶优转差工作 学习基础较好的同学，在学习中往往是特别轻松的，而成果差的同学却经常来不及。这又是一个让我们老师要思索的事情。对于这类问题我经常用的方法就是在作业中运用分级制度，在不影响大家的学习的前提下，对有些学困生进行再次巩固基础知识，并且

11、利用课余时间进行当面教学。通过一学期的实践，我觉得这方法非常有效，以后还可以进行利用这种方法。 五、突出章节过关，拓展知识视野 本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对同学存在的知识点问题，实时解决。对的确困难的同学进行耐烦细致的个别教育，使之掌控。 语文教学需要重视积累运用，只有同学对知识有了肯定积累之后，才能运用。为了拓展同学的知识视野，我开展了一系列的语文活动。 1、优秀课文朗读。通过同学自主收寻优秀文段，使同学主动进行课外阅读，同学的阅读量增加的同时，同学必定收获了很多东西。 2、进行各种词语收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，AB

12、AC式，ABCC式，AABC式，在不断收集整理的过程中，同学的词汇积累有了明显的增多。 3、开展各种语文游戏。如句子的转换，如“把”字句转换成“被”字句，问句转换成陈述句，两句话变成一句话，同学在活动中提高了爱好，也训练了动脑的技能。在这个学期中，同学们学习语文的爱好很浓，同学们都对语文有了肯定的了解。 在本期的教学中，针对以上状况所采用的对策，同学的语文爱好得到了激发，语文基础知识有所提高，语文技能得到了加强，为以后的语文学习打下了良好的基础。 二班级语文研修教学总结心得随笔范文3 一、积极开展读书活动，坚持理论学习 在学校创建“书香学校”的同时，我们组全体老师也积极仔细地开展了一系列的读书

13、活动。形式多样，有大组的学习，也有小组的学习。我们深知，作为一名老师需要有特别扎实的专业理论知作为后盾，对于新教材需要要仔细讨论，了解最新的教学理念，力争掌控良好的教学方法与手段，用新眼光对待新教材，对待思想活跃的新一代。 二、做好常规工作，促进教育教学工作稳步开展 常规工作繁琐有必不可少。我们二语组的老师能团结一心，仔细做好常规事务，小到一次扫地，重到教育教学，大家都能根据学期初的安排，有条不紊的进行。 养成教育是我们教育教学工作的一个重点，大家在一起想方法、出点子，编儿歌，让孩子们在最短的时间内，养成良好的学习习惯、生活习惯等。并且充分利用现代信息技术，积极推动与教研工作的有机整合，使封闭

14、、单一的教研，走向了开放、多元的沟通。许多老师在博客上发表教学心得，教学评价等，虽然很不成熟，也很不完善，但我们相信，我们已经迈出了最困难的第一步，接下来我们的步履会更轻松，更扎实。 三、积极开展听、评活动，切实有效地提高教学水平 一贯以来，我们都认为观摩公开课，是更径直有效地提高上课及听课老师教学水平的途径。因此，我们老师仔细积极参与各级各类的听课活动。优秀老师的观摩课、青年老师的新秀选拔课，我们组老师都很仔细参与，并且做好听课笔记，仔细评课分析。在听课过程中，我们看到了新课标理念的渗透，课堂上同学的学习变得更为主动，学习气氛很活跃。老师成了一个名副其实的引导者，成为了同学学习的伙伴。我们相

15、信在这样的课堂上，同学的学习知识会更扎实，思维会更灵敏。 在大胆学习新理念、新教法的同时，我们也不忘一些传统的优秀的教学方法，我们还有一批年长的教学阅历丰富的老师。他们的教学阅历和教学方法也是值得我们年轻老师学习、尊敬并且认可的。新旧教学理念的互补，青老老师的互助，我们工作中取长补短，依据教材的不同，同学学习状况的不同，合理的处理教学方法的运用，来促进我们的教学水平的提高，促进我校教学质量的提高，这是我们一贯要努力作好的工作，也是今后教研工作的重点。本学期我们依旧采用集体备课制度，我们互帮互助，在大家的努力下，我们顺当地完成本学期的教育教研活动。 教研活动要靠大家的努力和协作，我相信在今后的工

16、作中，我们大家肯定能集思广益，努力提高我校的教学质量，只要我们踏实工作，仔细扎实地进行教研工作，来年的收获肯定会更加丰硕。 二班级语文研修教学总结心得随笔范文4 在新的学期里，一班级的学校生已经升到二班级了，这就需要在过去一年的教学基础上，加大一点难度，将同学的技能进行更大程度上的提高。但是这需要适当的提高，只要稍有不慎，很有可能造成同学的不理解，无法完成教学任务和对同学语文表达技能的提升，“欲速那么不达”。 在新的学期里，我制定了新的二班级语文教学工作计划： 一、指导思想 以教育科研为先导，以培育同学的创新精神和实践技能为重点，深化课堂教学改革，推动试验教材的实施，大力推动素养教育。 三、同

17、学状况分析 二班级二班共有同学58人，经过一班级的努力，同学取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。但二班级同学学习成果两极分化严峻，后进生面大，在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。另外，部分同学的学习习惯、学习立场差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，进展后进是本学期重点。 三、教材分析： 本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，提倡自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高同学的语文素养和实践技能，培育创新精神，促进同学的全面进展。全册课文共三十四篇，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。每组教材都包括导语、一课“识字”、四五篇课文以及

18、“语文园地”。 “语文园地”包括四个栏目：我的发觉、日积月累、口语交际、展示台。八组课文之后，安排了六篇选读课文，供同学课外阅读。 四、教材的重点和难点分析 本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从同学的长远进展来看，词语的积累运用、口语表达技能的培育、引导同学发觉、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。 五、本学期教学工作的主要目标 1、培育良好的书写习惯和学习爱好，培育仔细的学习立场。 2、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。 3、对写话有爱好，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。 4、认

19、识450个汉字，会写350个生字。认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成同学良好的写字习惯，书写规范、端正、干净。 5、会运用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培育独立识字的技能。 6、喜爱阅读，对阅读有爱好。学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。 7、逐步养成讲一般话的习惯和情愿与人沟通的意识，能仔细听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲解并描述简短的故事和见闻。说话时立场自然大方，有礼貌。 8

20、、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。 9、能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受和想法。养成爱惜图书的习惯。 10、认识课文中涌现的常用标点符号。学习运用句号、问号和叹号。 六、教学措施： 1、加强与生活实际联系，寻取生活的资源进行教学，使学习更贴近同学的生活实际。 2、加强业务、理论学习，提高自身素养、授课技能。 3、加强同学学习习惯的培育，主要培育同学的书写，仔细看书的习惯。同时留意学习立场的培育。 4、加强直观教学，利用教具、学具，加强同学操作、观测，调动多种感官进行学习。 5、加强多媒体教学，培育同学的学习爱好。 想要快速提高同学的语文写作技能和

21、表达技能不是一天两天的事情，这是需要长时间不断的进步，将他们的基础打好了，就是夯实基础，在坚实基础上加深学习，这是很好的状况，可以使各方面的成果得到提高。 在今后的教学中，我还会积极改正自己的教育方法，相应国家号召，实现自己教学技能的提高，再将自己的全部一切教授给同学，老师就是要无私的奉献才会换回同学成果的提高，我有技能和思想素养来达到这一切! 随着科学的不断进展，我们国家的经济也得到了巨大的进展，现在我们国家一贯在不断的深化教育改革，提高同学的综合素养。现在是信息社会，让同学们懂得电脑知识是很重要的，将来的社会离不开电脑信息。 国家规定中学开始开设信息技术课，我们学校已经有了电脑机房，配置了许多很好的电脑，让我们学校的同学