心中的快乐三篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 心中的快乐三篇心中的开心作文三篇 在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，毕竟应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我精心整理的心中的开心作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 心中的开心作文 篇1 在我心中，有一座“长城，是由我的开心筑起的。 “开心长城的第一段是由我和家人之间的开心筑起的。这是“开心长城最坚实的根基部分，风雨寒暑绝不朽，微笑常在，开心永随依稀记得公园里，天空中飘满各式各样、五彩缤纷的风筝，其中便有一只属于我和爸爸的：或是燕子，或是蝴蝶，或是中

2、国龙我抓着线，爸爸把风筝高高地举在手上，逐渐地松手，风筝就借助风的力量升上了高空。我牵着风筝，看着风筝越升越高，我的心也跟着飞到了天上。周末到了，我们三口之家便骑上自行车，背上小背包，带上小餐具，一起去游玩，采蘑菇、炒野菜、捡石子、钓小鱼这种其乐融融的感觉就是幸福，就是开心！ “开心长城的其次段是我和小动物之间的开心筑起的。我特别喜欢小动物，妈妈明白我的心思，便让我养了一只小仓鼠。仓鼠的头是锥形的，毛茸茸的头上有着一双黑钻石般的眼睛、圆圆的耳朵和一个美丽的小嘴巴。最好玩儿的要数小仓鼠吃饭了，由于，它吃饭的样子最可爱。它总喜欢先爬到食物上，再从边缘往中间用力地啃咬，不吃个精光决不罢休。有一次，我

3、用铅笔逗它玩，它便以为食物来了，爬上铅笔的像皮头。我有意将它往前一推，仓鼠便来个四脚朝天，身体失去了平衡，翻了过去，露出乳白的肚皮，翻过身后，还摇着小尾巴，貌似在向我挑战呢。 “开心长城的第三段是我和同学之间的开心筑起的。这一段长城最稳固。我和吴劲辉，是同学，更是战友。学习上，我们相互帮助，共同进步。每天放学，我们总是先一起完成作业，相互检查后各自推荐自己喜欢的课外书，交流学习感受。平日，我们总喜欢一起玩耍，一起说笑话，一起谈论电脑游戏 “开心长城的第四段是我和电脑之间的开心筑起的。电脑不仅是我学习的好助手，更是我课余生活的好伙伴。电脑里有我喜欢的赛尔号、惊险的橡皮糖厉险记让我玩得不亦乐乎。而

4、且电脑还可以帮助我学习，上百度查资料，和同学们用探讨，真是万能！ 我的“开心长城很长很长，还有第五段我和老师、第六段我和玩具、第七段我和书、第八段我和零食之间的开心筑起的每一块砖头就有一件开心的事，你说我这“长城能不长吗？ 心中的开心作文 篇2 开心，是一种情感，稍纵即逝，淡淡的来，好好地去。永不泯灭的开心，深深地埋藏在人们的心底，待雨落天晴之时，它就会迅速迷漫开来，直到很长一段时间。 然而，开心并非一闪即逝，也并非愉快时才会开心。 那天,我心情很糟糕，乘着公交车，连等红灯。我却没注意，那司机每到一站，都做了一件事，虽小，但却很令人感动。 正烦躁间，公交车到站了，司机用话筒：“某某站到了，请要

5、下车的人下车！就在这时，一老人上车忘了带卡，那司机含笑道：“不用了，进去吧。那老人连声道谢，啧啧称赞，不断说司机的好。显然，老人心中的开心已溢于言表。那司机爽朗一笑：“不客气，这时应当的。 说话间，下一站已到。司机仍叫道：“某某站到了，请要下车的人下车！此时，我才突然想到，公交车有喇叭，司机大可不必再报一遍，然而却为了全车乘客着想，每到一站遍报一遍。这时，车上众人齐声喊到：“感谢啊！我忍不住笑了，心中已满是开心与喜悦。车上众人脸上也满是开心，公交车上谱出了一首开心的歌，人人开心。 开心，能够传递温暖与关爱，让心充满喜悦与幸福。一人开心，就能够渲染他人也开心，所以，为何要吝惜你的开心，而不奉献出

6、来呢？ 你开心地走过每一天，每一刻，回忆往昔，你收获的不是枯燥乏味，而是幸福与美好。不是滴滴汗水，而是汗水间的幸福。 人人都有烦扰，何人不是呢？ 胜者就是将烦扰变为开心，好好地去面对困难。 败者就是将烦扰变为挫折，此后一蹶不振。 宁可沉沉悄悄过一生，不如快开心乐过一日。 你面对从所未有的挑战时，记住，你不是唯一，而是无数人中的一个，开心就决定了你将来的旅途将何去何从。 心中的开心作文 篇3 悄悄的夜，翻开回忆的画夹，看着那起了皱纹的黑白线条，开心在心中流淌 亲情的温馨 被路灯拉长的影子在路面上像乐谱上的音符在跳动，高高低低的影子伴着我们一家人的欢声笑语，构成了一曲独特的乐章。幸福的光圈掩盖在我

7、们头上。和气与温馨汇成了一股开心的暖流流入了心田。 友情的支持 “加油，加油！不绝于耳的呐喊声不断起伏，锣鼓喧天的助威声余音绕梁，我尽全力从那破旧的鱼网下和书桌下钻出时，我已经看到了比赛结果，我被别人远远地落在了后面。在快接近终点线的地方就是我班的阵营，而我却没有胆子和勇气去接受同学们的目光，我怕那目光满是失望与责怪。但是令我惊讶的是，我的耳畔依旧传来了朋友的加油与呐喊，他们向我挥着手臂，高声喊着“加油！。是他们的那种一如既往的支持给了我向前的动力，即使是最终的也无所谓，只要参与了，只要坚持下来就是自己的赢家。我得到的不是埋怨，不是责怪，是理解与宽容。这些激励与支持使我放下了名次的包袱，原来来自友情的开心这样真诚。 师生情义的甜美 “蓉蓉，恭喜！你过级了！当时听到这一消息的我欣喜若狂，那些汗水与辛勤终于没有白费，过了等级考试，愉快的不止是我，还有我的老师。这几个月来她一直在牺牲自己的休息时间给我辅导，花费大量时间为