人教版六年级下数学六年级下数学第3课时税率(导学案)

1、第3课时税率课题税率课型新授课“现实性”是本节内容的显然特点。授课开始，引用我国重点建设成就图片导入，让学生在欣赏中感觉和体验所学内容与生活亲密联系。授课过程中，第一设计让学生结合自己的检查、小组交流税率的相关知识，为解决实责问题确定了优异说明的基础；在学生充分理解了应纳税额、税率和各种收入之间的数量关系后，激励学生自主研究，试一试解决各种税收问题。这样，有利于提升学生用百分数解决问题的能力。使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以及依照具学习体的税率计算税款。目标2.在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提升学生解决问题的能力。增强学生的法制意识，使学生知道每个公

2、民都有依法纳税的义务。学习能正确地计算应纳税额。重点学习能正确解答与税率相关的问题。难点学前PPT课件准备收集相关税收的信息。教具准备：课时1课时安排授课导案教学设计达标检测1环节1.课件显现“卫星发射、立交桥、1.说说以下句中税率的绿化建设”等建设成就的图片和数含义。据。（1）饭店七月份的营业师：我国发生了翻江倒海的变化，1.学生赏析图片，额是40万元，按营业额一、引各项建设全面张开，张开这些建设思虑教师提出的问的5%缴纳营业税。入新的花销是从哪儿来的？题。（2）某人喜中3万元大课。2.学生依照自己的检查谈一谈。2.学生依照检查小奖，按奖金的3%缴纳个师：这些建设的花销是国家供应组间交流看法

3、。人所得税。的，而国家的财源主要来自税收。答案：（1）5%表示缴纳的每个公民都有依法纳税的义务。营业税占营业额的5%。导出课题税率。（2）3%表示缴纳的个人理解与税率相关的看法。1.（1）思虑老师提所得税占奖金的3%。（1）课件显现问题：出的问题。2.某商场7月份营业额二、自（2）依照自己的理78000元，按规定按营业税收分为哪几类？主探什么是应纳税额？什么是税解,小组交流课件额的5%缴营业税，求这索，体个商场7率？显现的问题。月份应纳的营验新（3）向老师显现小业税是多少，就是求（）知。的（）%是多少，用（2）学生依照自己的认识小组交组交流成就。）流。(4)理解税率的计法计算。数量关系式是（3

4、）教师指名学生报告。算公式。（）。2（4）总结提升：2.（1）小组合作推答案：780005乘税收主要分为花销税、增值税、营导出应纳税额的计营业额税率=应纳税额业税和个人所得税等几类。算公式。3.一个汽车配件厂九月缴纳的税款叫做应纳税额。（2）依照自己的理份实现增值额800万元，应纳税额与各种收入（销售额、营解求营业税。共缴纳增值税136万元。业额）的比率叫做税率。此次纳税的税率是多板书：税率=应纳税额/各种收入少？100%答案：1368002.应用税率解决相关问题。100%=17%出示例3。答：此次纳税的税率是（1）引导学生理解题意。17%。题目要求的是哪个量？怎样计4.李阿姨每个月都缴纳21

5、算？元的个人所得税，若是超学生小组谈论报告应纳税额的计出3500元的部分按3%算公式。的税率缴纳个人所得税，应纳税额=各种收入税率李阿姨每个月税前薪水是你怎样理解“按营业额的5%缴多少元？纳营业税”这句话？答案：21指名学生回答。3%+3500=4200（元）（2）学生回答解题过程，教师板答：李阿姨每个月税前薪水书。是4200元。3三、巩1.完成教材第10页“做一做”。独立完成后集体交固练2.完成教材第14页第6、11题。流校订。习。授课过程中老师的四、课疑问：1.说一说本节课的收获。学生谈本节课堂总2.部署作业。内容。结。五、教学板书税率是学生适应未来社会生活必定认识和掌握的数学知识和社会知识，也是对学生进行思想教育的重要内容。授课时，无论从课前导入，还是课中授课都尽六、教可能使学习内容贴近学生生活，使学生感觉到所学内