学写倡议书8篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 学写倡议书8篇 提议书在撰写的时候，务必要明了提议的整体内容，为了能够呼吁大家做同样的事情，一定要认真写好提议书，我今天就为您带来了学写提议书8篇，相信一定会对你有所帮助。 学写提议书篇1 广大市民朋友们： 郴州是我家，管理靠大家。经过全市人民的共同努力，我市相继成为国家卫生城市、国家园林城市、国家森林城市、国家级休闲城市、中国最具幸福感城市，正在全力向创立全国文明城市冲刺。文明不文明，首先看卫生。创造清爽、整齐、幽美、有序的城市环境，需要全体市民朋友自觉遵守护生公德，持之以恒地以实际行动支持、参与环境卫生清洁工作。为此，现向广大市民发出提议： 一、爱惜环

2、境，杜绝乱扔垃圾。稳固树立公共环境卫生意识，摒弃不良恶习，培养良好的卫生行为习惯，自觉做到生活垃圾入桶、入袋、入箱，不随地吐痰、便溺，不乱扔瓜皮果核、烟蒂纸屑等杂物，不乱倒垃圾、污物、污水，共同创造洁净整齐的生活环境。 二、规范经营，道别二次污染。认真落实“门前三包（包卫生、包秩序、包绿化）责任制，负责管理责任区内的卫生、绿化、秩序，不乱摆摊点，不占道经营，不超门店经营，不乱发小广告、小卡片，不往河道、下水道倾倒垃圾污水，不乱排油烟废气，及时清理门前及周边环境卫生，保持街面洁净整齐。 三、文明驾驶，拒绝车窗抛物。稳固树立文明出行意识，在开车、乘车时不向车外乱扔垃圾，在车内放置清洁箱或垃圾袋，如

3、有垃圾应随身带走投入垃圾箱。在自身做好文明出行的同时，请主动劝导和督促乘车人以及家庭成员、亲朋好友一起维护交通环境和市容环境，尊重城市美容师的辛勤劳动，共同维护市容环境卫生。 四、身体力行，捡起脚下垃圾。在全社会广泛开展“捡起一片垃圾、收获一份美好志愿者活动。看到掉落在地的垃圾，请顺手捡起来，投入垃圾桶。看到随地吐痰、乱丢乱扔、乱贴乱画等不文明行为，及时提醒、劝导、制止，让更多的人树立文明卫生意识。 五、传递爱心，关爱环卫工人。请大家共同关心、尊重环卫工人，给予他们更多的支持和关爱。积极开展为环卫工人夏季“送凉快、冬季“送温暖等献爱心志愿活动。沿街单位、门店和社会各界人士，请积极奉献爱心，为环

4、卫工人敞开大门，帮助他们解决喝水热饭、遮风避雨、歇脚如厕等实际困难。 心爱的市民朋友们，细节行为表达文明素质，点滴行动汇成文明大潮。让我们一起行动起来，从自己做起，从小事做起，从现在做起，除恶习、讲文明、树新风、展形象，共同为全国文明城市创立贡献自己的一份力量。 提议人：_ 日期：_年_月_日 学写提议书篇2 广大居民朋友们： 近年来，随着生活水平的不断提升，饲养犬只已成为普遍现象，这些忠诚可爱的小动物给我们的生活增加了大量乐趣。但少数养犬市民朋友文明公共意识不强，随便遛犬、犬吠扰民、犬只伤人、随地大小便的问题仍旧对比突出，给他人生活造成困扰，既阻碍公共安全，影响他人休息，又破坏环境，损害城市

5、的文明形象。为了保障人民群众的生命健康安全，打造幽美、和谐、宜居、文明的人居环境，我们提议： 一、请在溜犬时由成年人采用牵引带牵引等方式约束犬只，随身携带小铲、塑料袋、卫生纸、清洁用水等，及时清理所携犬只的粪便 二、不得携带除军警犬、引导犬之外的犬只出入托儿所、幼儿园、中小学校以及医院、商场、宾馆、饭店等人员密集场所的室内区域和乘坐公共交通工具。 三、日常养犬生活中，请约束好犬只，耐心驯养，养成犬只良好的生活习惯，避免影响他人。因犬只引发纠纷时，养犬人应以积极主动的态度及时处理问题，承受相应责任;犬吠影响他人时，应采取措施及时制止;犬只意外伤人后，应立刻将伤者送到医疗机构诊治;犬只发生疾病或受

6、到损伤，请及时为其诊疗，不随便丢弃犬只。 四、定期携犬只到畜牧兽医部门认定的具备资质的.动物诊疗机构接种兽用狂犬病疫苗，并领取犬只免疫证，未办理犬只登记的，到所在村(社区)办理犬只登记并领取、佩戴犬牌。 xxx 20 xx年xx月xx日 学写提议书篇3 习作：学写提议书 其次课时 1继续完成初稿，赏评佳作，修改誊正。 2在习作交流中培养学生的文明意识，自觉杜绝不文明的行为，提高自身素质。 重点 继续完成初稿，赏评佳作，修改誊正。 难点 把握提议书的写作方法，能针对看到的现象发表自己的看法。 一、复习导入 同学们，通过上节课的学习，我们知道了提议书的书写格式，同学们也开始了初稿的写作，这节课请同

7、学们继续完成初稿。 二、朗读佳作，共同评赏 1每个小组推荐一两名同学，分别朗读自己的提议书。教师引导学生进行赏析。请部分学生介绍自己习作成功的原因，对其他同学进行启发。 ? 2.根据教师、同学的评价修改自己的习作，直到满意后誊写在作文本上。 ? 3.小结写作状况。运用鼓舞机制，总结这次习作状况，并表扬习作优秀、进步的同学。 ? 4.提出任务。这次习作评价的重点是： ? (1)提议书的格式是否正确。(标题居中，称呼顶格，署名和日期靠右且日期在署名后) ? (2)提议的理由是否充沛。 ? (3)提议的内容是否分条列出，明了明白。 ? 5.师生互动。欣赏佳作片段，共同评议。(选择三位学生的习作的片段

8、进行评议，说说值得学习的地方或者指出其中的不足之处。) ? 6.评析两篇学生的整篇佳作，抓住评讲重点评议。 三、小组交流，互评互改 1互读习作，相互指出优点和不足。 ? 2.自评自改，继续完善习作。 四、全班交流，展示优秀习作 每个小组评比出优秀习作，把优秀习作张贴在班级学习园地里，全班同学欣赏、交流。 五、课堂小结 ? 由学生回想总结本次习作的收获进行本堂课的小结。 学写提议书 由于本次习作教学前重视引导学生调查身边存在的一些现象，所以学生回复的内容对比具体真实。学生初步完成写作提议书后，发现学生有自己的思想，能针对自己关心的事情提出可行性强的建议。这次提议书写作活动有实际教育意义，既培养了

9、学生关注社会，关注生活，擅长思考的良好习惯，又培养了学生的表达能力和写作能力。 学写提议书篇4 心爱的同学们： 你们知道我们现在写字用的纸是从哪里来的吗?是从一棵棵繁茂的参天大树上来的，人们破坏了树木，制造出来了一张张的手感滑软的纸张，现在科技的进步给我们带来了便利，然而在学校的每个班级里都有一个小垃圾桶，里面的垃圾成堆，并不是其它垃圾，而是一张张没用完的纸张。 据我所见，在我们班上，有的同学一个字写错，就把整张白纸都丢进垃圾桶里，这种浪费纸张的情景令人触目惊心，作为我校学子，我们应当积极行动起来，共同俭约纸张，合理运用纸张，就是在保护一棵棵参天大树，保护环境。在此，我向广大同学发起以下提议：

10、 一、合理运用回收纸张，把多余的本和纸交给老师，等下次要听写或需要活页的时候，拿出来使用不浪费。 二、如有写错的现象，一定一定不要撕，可以用笔轻轻的划一下，再从下面写，假如不让划，就把正确的字写在错误的后面。 三、如有用完的本或纸也千万不能扔，可以把它卖给收废品的，既能有一笔小收获，也可以循环利用。 四、用完的本或纸，如有空余的地方可以用来验草，既节省验草用的纸，也可以反复使用。 我提议：俭约纸张，合理运用使用过的纸，俭约纸张，各校严格要求合理引导纸张使用，不让更多的纸浪费。 学写提议书篇5 尊敬的校领导： 你们好！ 我是六年级七班的一名学生，在这个多姿多彩的学校里学习、生活已有六年之久。校园

11、是授予我们知识、赋予我们快乐的地方，每一个在这个漂亮的校园里学习的学生都感到很开心：由于这儿有伴随我们的小伙伴和我们一起学习、一起玩耍，每天的广播、电视节目让我们知道了学校里发生的好玩儿事情、一些科学小常识和许大量多的课外故事。学校里还经常开展一些有意义的活动，让我们大家都能积极参与到其中来。校园里的风景也美不胜收：大门台阶上摆放着一盆盆漂亮含香的花儿，每当我们走近校园，那些花儿都对我们笑，让我们感到无比的舒心和高兴。教学楼下的长方形花坛、大树的枝叶无比繁茂、小草活力勃勃、富有活力，这些不仅漂亮、葱郁，还让我校的每一个同学玩得开心、生活也开心。 可是，没过多久，我们漂亮的校园就变了样：原本漂亮

12、的花坛里，今天却躺着一大片“清闲的枯枝败叶，那些枯枝败叶身上却还舒安逸服地睡着一群报废的垃圾袋、食品袋咀嚼完后随地乱吐的口香糖随处可见，地上散落着的树叶片、草根都是一些顽皮的同学们的佳作。还有一些三无食品包装袋、饮料瓶，被塞到艺体培训班的窗台里，一股辛辣难闻的腥味往往扑鼻而来，这也是那些贪吃的同学们的佳作这些事例假如反复、屡屡的出现，会严重导致漂亮的校园变成一个死气沉沉的“垃圾场！ 为了能让我们现在被污染的校园恢复以往的漂亮，我向学校提出以下建议： 1、继续像以前那样开展“争当绿色环保小卫士的活动，让这些小卫士向在校学生宣传环保活动、呼吁环保，将同学们乱丢乱扔的恶习改正。 2、在广播电视节目里

13、播出一些环保小常识，让同学们认识到浪费资源、污染环境对地球造成的危害，从而自愿参与到保护环境的行列中来。 3、对校园加强环境管理，不让在校学生随便进出施工重地乱丢乱扔，对爱惜环境、不乱抛撒废弃物的班级进行适当的奖励，对危害环境、破坏植被行为作出合理的批评。 希望校领导能在百忙之中抽空看一看我写的这份环保建议书，采取我的一些建议。我衷心希望我的这份建议书能为学校的环保作出一份贡献。 祝：工作顺利，身体健康！ 提议人：_ 日期：_年_月_日 学写提议书篇6 广大居民朋友们： 小镇是我们共同的家园，而我们舒适的工作、生活、居住环境需要靠大家共同去维护。环境多一份清洁，生活多一份和谐，营造幽美的生活环

14、境是我们共同的愿望和期盼，也是我们共同的责任和义务，创立绿色漂亮绥阳，需要我们的共同参与。为此，我们发出如下提议： 一、爱惜环境，杜绝乱扔垃圾。稳固树立公共环境卫生意识，摒弃不良恶习，养成良好的卫生行为习惯，自觉做到生活垃圾入桶、入袋、入箱，餐厨垃圾不随便倾倒、不流向养猪场（户），不随地吐痰、便溺，不乱扔瓜皮果核、烟蒂纸屑等杂物，不乱倒垃圾、污物、污水，共同创造清爽整齐的生活环境。 二、文明驾驶，拒绝车窗抛物。稳固树立文明出行意识，开车、乘车时不向车外扔垃圾，在车内放置清洁箱或垃圾袋，如有垃圾随身带走并投入垃圾箱。在自身做好文明出行的同时，请主动劝导和督促乘车人以及家庭成员、亲朋好友一起维护交

15、通环境和镇容环境卫生。 三、规范经营，道别二次污染。 1、认真落实“门前三包责任制。 包卫生：门前无垃圾杂物、小广告、油污和积水等，无蚊蝇孳生；商业橱窗、遮阳棚、店面招牌依法规范设置；不随地吐痰、乱扔瓜果皮核、烟蒂、纸屑和乱倒垃圾、乱排污水行为。 包秩序：不出门头经营，不乱设摊点占道经营、乱堆放杂物、乱搭建、乱摆放广告牌；门前车辆停放整齐。 包绿化：绿化带不乱倒乱丢垃圾杂物，不擅自占用绿地或人为损坏花木，不晾晒衣物。 2、门内达标。每家每户管好自己的家，庭院、室内洁净整齐，窗明几净，符合卫生达标要求。沿街商户卫生整齐，文明经商。 四、身体力行，捡起脚下垃圾。捡起一片垃圾，收获一份美好。看到掉落

16、在地的垃圾，请顺手捡起来，投入垃圾桶。看到随地吐痰、乱丢乱扔、乱贴乱画等不文明行为，及时提醒、劝导，让更多的人树立文明卫生意识。 五、空间共享。提倡人人动起来，共同营造讲文明、讲卫生的强大气氛。街道两侧、公共场所、空地严禁私人乱堆乱放物品。 心爱的居民朋友们，细节行为表达文明素质，点滴行动汇成文明大潮。您的一个文明举动，就是一份支持的力量。让我们一起行动起来，从自己做起，从小事做起，从现在做起，除恶习、讲文明、树新风、展形象，共同为构建社会稳定和长治久安的和谐绥阳贡献自己的一份力量！ 提议人：_ 日期：_年_月_日 学写提议书篇7 广大市民朋友： 卫生是人类健康的基本需求，文明是社会进步的原动

17、力。为稳定我镇创文成果，引导学生养成爱惜环境、保持卫生的良好习惯，提升石碣整体环境卫生水平，打造“蓝天、碧水、亮丽宜居宜商石碣。从现在起，自觉摒弃不文明、不卫生行为，规范自己的“行，提升自身的“德，培养良好的道德风俗，养成文明健康的生活方式，做文明卫生的好公民。我们提议广大学生家长做到“三个争： 卫生是人类健康的基本需求，文明是社会进步的原动力。为稳定我镇创文成果，引导学生养成爱惜环境、保持卫生的良好习惯，提升石碣整体环境卫生水平，打造“蓝天、碧水、亮丽宜居宜商石碣。从现在起，自觉摒弃不文明、不卫生行为，规范自己的“行，提升自身的“德，培养良好的道德风俗，养成文明健康的生活方式，做文明卫生的好

18、公民。我们提议广大学生家长做到“三个争： 一、争做“环境保洁员。人人齐动手，家家争当文明户，不占道堆放杂物、不乱拉挂、不随处放养禽畜，保持门前院后、背街里巷整齐有序；尊重环卫工人的劳动成果，认真落实“门前三包责任制，自觉协同环卫工人上门收集垃圾。以培养良好的道德风俗、养成文明健康的生活方式、树立公共环境卫生意识为荣，自觉抵制不文明、不卫生行为，规范自己行为，提升自身文明素质。 二、争做“卫生监视员。美好环境需要人人爱惜和珍惜。我们要积极维护好环境卫生，对损害环境卫生和环卫设施的行为进行劝导、举报和坚决制止，形成一个全民关心环境卫生、全民参与环境卫生、全民支持环境卫生的浓重气氛。 三、争做“卫生宣传员。我们要积极宣传安全、文明、卫生的行为规范，让文明卫生知识家喻户晓、老少皆知。我们要身体力行，从我做起，从身边小事做起，以自己的模范行为带动身边的人，形成一个人人自觉参与卫生整治，个个主动维护环境卫生的良好局面。 “漂亮石碣人人有责、漂亮石碣人人参与、漂亮石碣人人共享，整治环境卫生，人人参与，家家受益。让我们和学生们“小手拉大手，共同把我们的家园打扮得更加整齐、更加亮丽，为打造幽美的人居环境、建设富强和谐新石碣贡献力量，共建美好家园。 提议人：_ 日期：_年_月_日 学写提议书篇8 我们渴望洁净的地球，渴望健康的生命，渴望