初中语文理解性默写(高考考纲初中背诵多篇)_第1页
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1、初中语理性默写高考纲初背诵多）诵 50 篇）表 “”意思类似的句子是：温故而知新，可以为师 孔将”和习学 孔 与“以人为鉴，可以知得”意表 与“有则改之则加勉其善者而从之， 孔 孔“恕所 “舍生取 亦我所欲也二者不可得兼 表 “”不 “ ” 作 礼记记载“不食嗟来之”的典故一样意思的句子是： 乞于忧 孟子例 6 明 天将降大任于是人也 “人人 统领全暗示文反肉食者 曹刿最第 个参了“取信于 民”的政治思想，这些句子情 曹刿关于负夫战 “齐鲁之”是历史上有名的以 括 竭我盈括曹刿选 邹 与也 与也相 与也” 齐王听的议中赏 赏的书谏寡人者赏的是： 在 诸葛亮中 天下三分诚为急存亡之秋也“势 而“

2、侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外”是指件。 请用四的议 文尾处首听以咨诹善 最能代 刘备曾的殊遇“先帝不以臣卑鄙， 与今天命 在全文第 段中呼应全第 段“由驰 描写桃 写照桃地平旷 描绘桃中往 叙写桃 反映出： 食“余人各复延至其家 食。 代表桃 。 最能表 表明三 对比衬乘奔御风以疾 表现三湍绿 渲染出有高 写照千辱于奴隶 概括地之千里者食或 千里马 述说“食马者策之不以 包含着 点明全 表现陋” 以交往 丁 体现陋以调 陋室主丝竹之乱 在全文 文中与冽 写照小 最能体 作者游不可久居乃 明写滕 总写岳衔横 随着洞景阳也悲，有去国谗畏讥， 感极而悲矣 抒发“登斯楼也 表达“古仁人 文中与退亦忧”的“进“退 作 暗示全眼乐 点明全旨乐 描写醉芳发而幽 “醉”得名由来的句子是名 表 表现莲 表现莲远 写照月 传达作夜无月 东 人们愿那时因为作者很守信这些句子是录 表现作冰坚 表现作向达余立 作者回忆师鲜肥滋味之享则袍敝衣处其间无慕艳意， “苦中有乐 用 著 九海 表现水势无际涯 与“阴”意思相近的句子是：秋风萧瑟，洪波 最能表若出其中星汉 酒 表现诗到忘 表达诗时传的句子 十送杜 劝 与“莫下谁君与 西出阳关无人天涯若 与“八清 与“沉春 与“日愁 诗中最现诗意境

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