写老师的小学合集15篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 写老师的小学合集15篇写老师的小学作文合集15篇 在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调理自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是我收集整理的写老师的小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 写老师的小学作文1 “五年过去了，王老师你还好吗。我永远忘不了在五年中，你和我发生的种种事情，即使现在你已经不是我的老师了，但是在我的心中你却是我的母亲。 记忆印象中，记得是五年级的时候吃好中午饭，我和小飞一起出黑板报。当时老师在批作业。 我站在书桌上画画，画的很投入，恍如身临其境，等我画完后，我以为站在平地上，脚往后一挪，结果大家一

2、定想到了，一脚踩空，还好我急速翻了一个身，摔了膝盖，不然就摔了后脑勺了，后果确定不堪设想。王老师一听到“嘭的声音，一下子站了起来，快步跑过来扶起我，本来我已经痛得起不来了，可看了看王老师的眼神，貌似在说话，一直激励着我，在我的努力和老师的搀扶下，我忍着痛逐渐地站了起来。 那天下午，老师一直很关心我，时不时的问我还疼吗在以后轮到我们出黑板报时候，王老师重是交代我们：“出黑板报要提防，别摔下来！我也从那以后也会自己提防翼翼地在桌上走动，防止再摔下来。 在我们的成长道路上，正由于有了老师的关心才走的更踏实，感谢你，老师！我很爱你。 上海浦东新区上海市南汇区试验学校六年级:沈莉 写老师的小学作文2 她

3、，烫着一头微卷的长发，白净清秀的脸上带着一副眼镜；她，走起路来精神抖擞，脸上总挂着甜甜的微笑，就像小朋友画笔下的月亮姐姐；她，讲起课来娓娓动人，时常把我们听的如痴如醉。猜猜她是谁？告诉你吧，她就是以前教我们语文的周老师。 提起周老师，我们班每个同学都十分喜欢她，她知识十分渊博，每次上语文课都会给我们讲好多课外知识，有时还会给我们讲一些动人的小故事，从这些故事中，我们明白了大量做人的道理。 在生活中，周老师更像我们的妈妈，她亲切的话语中总透露着对我们每一个同学无微不至的关心。 在上二年级时，因得阑尾炎开刀住院了。术后的其次天，麻药失去了“功能，刀口开始隐隐作痛，我躺在病床上感觉浑身难受，一直暗暗

4、流泪，尽管爸爸妈妈百般安慰我，但都无济于事。 正值我悲伤落泪时，一个熟悉的身影出现在了病房门口，她就是周老师。只见周老师一手拎着一包沉甸甸的水果，一手捧着一束鲜花向我走来。我惊呆了，我怎么也没想到周老师竟然会亲自到医院来探望我。 “王慧，好点没，伤口一定很疼吧，但老师相信你是最大胆的！你要好好协同医生，快点康复，老师和同学还等着你回校上课呢。周老师亲切的话语像一股甜甜的温泉流进了我的心田，我悄悄的点点头。 临走时，周老师还不忘一再叮嘱我要好好养伤，注意休息。望着周老师远去的背影，我又一次落下了眼泪，但这泪是感动的泪，是幸福的泪 写老师的小学作文3 老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师就像

5、一位辛勤的园丁，让我们茁壮成长；老师就像一位心灵手巧的锁匠，能为每一位同学配上一把适合的钥匙，奇妙地开启我们心中的锁。 记得有一回下雪，我们都想出去玩雪，老师看出了我们的机要，又畏惧我们耽搁学习，想出了一个两全其美的方法上课带我们去打雪仗，堆雪人，我们玩的很开心。玩完了老师说：回教室每人写一篇关于玩雪的片段。那一次我们全班都写的特别棒。 老师为了提高我们的写作水平，想方设法引诱我们写日记，积累素材。还要求我们平日记录好词好句，让我们认识熟悉了一些作文素材。不知不觉中，我们的写作水平都提高了，再也不怕写作文了。 这就是我的语文老师薛老师，她是一个真正的园丁，为了把我们培养成才她细心地关注我们每一

6、个小苗的变化，认真地培育我们长大，她燃烧了自己，照亮了我们。 当老师真不简单，在这里，我想对您说：“薛老师，您辛苦了！ 写老师的小学作文4 我的老师有好多，但我最喜欢那个既严肃又温柔的谷老师。一年级到四年级时，只要经过我们的班级，总会看到有一个老师在黑板上出拼音下面写汉字，那就是我们的班主任谷老师。谷老师在课外时间会和我们聊一些好玩儿的事情，有时也会和我们开一些小玩笑。上课时老师也会聊一些与课文相关的家务事和自己知道的事情。 记得学第五课手指时老师还拿出自己的手让大家看，还说：“我的手很像男人的手，很粗，女孩子的手应当很滑，我这个就有点粗。一般我不会拿出手，有时还会刻意不让人注意我的手。还和我

7、们说她们在聚会是，她们的异性朋友让她们把手伸出来时，老师是怎样说怎样做的。就这样老师一五一十的全和我们讲了。平日谷老师很温柔，但在学习上谷老师一点儿也不放松。每次快考试时，谷老师就会给我们印大量题，有一次我下课偶然经过谷老师办公室时，看到的是她还在写题。看到这一幕有那个学生还会不好好学习，不认真复习呢？不，没有。谷老师付出的一切都是有意义的。由于我看到了那一幕，所以我才下定决心，不让老师失望，所以才会取得94分的好成绩。 她是我最最最最喜欢的老师，我喜欢她的温柔，也喜欢她的严肃。 写老师的小学作文5 老师是一个充满爱心的指路人，同时也是一个充满童心的朋友每位老师都有自己独特的性格，有的老师很幽

8、默，有的老师很冷静，但万老师却是一个很有爱心，很有耐心的老师。 记得，我刚来到天坛东里小学时，字写得很难看，同学们都把我写的字称为“株株爬。我很忧伤，但是，又不知道该怎么办，哎呀！谁让我的字写得那么难看呢？就在这时，万老师和蔼地对我说：“别灰心，只要好好练习就能把字写好。 “叮铃铃该上书法小课了。同学们纷纷拿起笔来写规定的字了。万老师走到我的面前，一笔一划地在我的本上写“范字。这时，我问万老师：“为什么他们的字写得那么好看呢？“由于他们的字有顿笔呀！“那什么是顿笔呀？“顿笔就是一个字的修饰啊，和写作文时的修饰词差不多，有了顿笔字就不那么死板了。“那我为什么写不出顿笔呢？“这呀，得每日抽出时间练

9、习，日积月累嘛！ 时间过得真快，下课了。万老师对我说了一句话：“一定要记住我方才对你说的一个词日积月累！ 虽然现在万老师不教我们了，但是，我还得感谢万老师，感谢万老师教会了我写一手美丽的字。我想正是“日积月累，使万老师练就了一副耐心肠，才造就了那么多写字美丽的学生。 写老师的小学作文6 9月10日，是老师的节日。在这天，班长王铃将要把一束鲜花静静地献给班主任，以此表达全班同学对老师的尊敬之情和节日的庆贺。 一大早，王铃便踏着晨光来到学校。她穿着一身粉红色的衣服，头上梳着细细的辫子，还扎着一个和衣服一样粉色的蝴蝶结，显得很有朝气。她的手中捧着一束刚刚买的，还带着晶莹水珠的鲜花。那花开得正艳，一朵

10、朵黄澄澄的花头用力地长着，真像是全班同学真诚的笑脸。王铃走到老师办公室的窗前，探着身子向里面张望：哦！老师已经来了，她的眼镜和备课本放在桌上，墨水盒也开启了。王铃环视四周，心想：这束鲜花插在哪才会显得最漂亮，最鲜活呢？她的目光落在了老师的笔筒上，对，就插在这儿。于是，她将这束金黄色的鲜花插在了老师的笔筒里。在朝阳的淋浴下，她仿佛从绽放的花朵中看到了老师的音容笑貌。她出神地想着：老师看到花确定很诧异吧，她一定会推测到谁送来的花在这时，一阵匆促的脚步声打断了王铃的思路，是老师来了！王铃迅速侧身离开了老师的窗台。 王铃一边走一边想：为什么老师的节日会在9月？她突然间明白了，那是由于9月的天，就像老师

11、的胸襟，无限宽；那是由于9月的晨露，就想老师的汗水，晶莹透亮；还由于9月的风抚动着老师的每一份辛勤！ 写老师的小学作文7 我的老师有好多：数学老师、语文老师、音乐老师、舞蹈老师、体育老师可我最喜欢的还是我的数学老师-聂老师。 聂老师高高的身材，高而挺的鼻子上架着一副“二饼，笑起来时，还有酒窝呢！ 聂老师十分爱同学们。 记得有一次，我们学校组织大扫除。小红、小明、小强擦窗户；我、小红、小刚擦桌子，其余的的男生女生扫地。我们都和卖力的干着。这时，正在擦窗户时，一不提防失手了，从上面摔了下来，小明的头被桌子撞得出了血，我们慌极了。当聂老师知道这个不信的消息时，急匆促地往教室里赶。到了教室，聂老师二话

12、不说，抱起小明就往医务室赶。那正是大夏天，聂老师热得汗流浃背。 聂老师一边走一边安慰小明：“小明，你是个顽强的孩子，我相信你，坚持住！ 过了几个星期，小明的头好了。可他的功课怎么办？每天放学后，聂老师都帮他补课到很晚。这时数学考试，哈哈！小明96分！看聂老师多爱我们啊！ 我爱我的老师，但我更爱我的数学老师-聂老师。 写老师的小学作文8 我从上小学时，便喜欢英语课，因此对英语老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。 他们，在我成长的过程中起着无比重大的作用;他们，当我取得一点点成功哪怕只是进步的时候，露出欣慰的笑容;他们，当我失意

13、或颓丧的时候，用那亲切的话语激励我;他们，搀扶着我一步一步踏实地走向成功 人们寻常把童真的还只比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像园丁一样，用聪慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。 我的脑海中不停地闪过都是的影子。我们的老师是那么和蔼可亲，那么平易近人。在我第一次看到她时，她的亲切、平易近人，使我的心一下子踏实下来。在我的脑海中，珍藏着一个微笑，望远滋润、温暖着我的心田。老师，是您教会我们做人，是您告诉我们宽容待人，善待他人。老师指导我们这些，是希望我们长大迈进社会的大门时能够做一个实实在在，简朴而大方的好人，人无完

14、人，但要昼做到十全十美，令自己没有太多的可惜。 老师一个多么神圣而又亲切的称谓!人们都说孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老师就是花园里最辛勤的园丁，悄悄的用自己的汗水浇开了一朵朵希望之花，一棵棵栋梁之树，老师教给我们知识，使我们脱去了那层懵懂无知的稚气，老师教给我们人生哲理，使我们懂得了生命存在的意义! 写老师的小学作文9 老师就像花园里的园丁，辛勤的哺育着我这年幼的花朵；妈妈就像一艘轮船，带我驶向惊涛骇浪；老师就像漆黑的月夜，陪我度过黑夜；我想让星星一直陪伴我，惋惜，它们终究是要回家的我有个很疼我的老师。 她有一个苹果般的脸蛋，浓浓的眉毛，高高的鼻梁和水汪汪的大眼睛。一张厚厚的嘴唇，时时刻刻都在

15、给我们讲解着无数好玩儿的知识和道理的叶老师。 叶老师好多好多语言呢！叶老师往往教育我们从小要养成爱学习的好习惯，还说：“世上什么药都有卖，就是懊悔药没人卖。“少壮不努力，老大徒伤悲。“花有重开日，人无再少年。叶老师还有一种无声的语言，每当我们答对问题的时候，舒老师脸上就会挂满笑容，好像在说：“答对了，你真棒！谁上课一做小动作，那可就惨了。叶老师那严肃的眼睛就会一直盯着你，能把你盯到想找个缝钻进去。我们都畏惧叶老师这种无声的语言。所以，我总是双手放在课桌上，一心听讲。 叶老师的语言虽然算不上是多宏伟，可我们都喜欢老师的语言。老师的爱就像一把闪闪发光的金钥匙，它能开启我紧闭的心灵；老师的爱就像一双

16、温柔的手，他仿佛能抹去孩子苦涩的.泪花。老是用那无微不至的爱，给我的人生带来光辉，假如没有老师，我的未来将会一片黑暗。 写老师的小学作文10 我拥有一位好老师，均匀中等的个子，瓜子形的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，微微上翘的嘴角，总给人一种和蔼可亲的感觉，这就是我的班主任李老师。 上课时老师用她那甜甜的声音把我们带进了知识的海洋，生活中她又像妈妈一样无微不至地关心我们。 有一天上课的时候，由于我的指甲裂了，十分痛，我总静静地把手指放进嘴里含着。正在我难受时老师悄然无声走到我身边，摸着我的手指慌张地说：“怎么裂的这么深呀？我说：“由于下课玩的时候还没有等我说完，老师急忙把讲台上的剪刀拿来帮我修理好

17、，剪好后还把我的手指放在嘴边吹了吹。我的心里暖呼呼的，手感觉一点都不痛了。 还有一次班里的赵宇同学有一道难题不会做，就把手放在脑袋上摸了摸头，老师看见了急忙走过去问：“怎么了，是不是不会了？赵宇喃喃地说：“是的。老师立刻帮助他化解了这道难题。又告诉他：“以后有不会的题就随时来问我。赵宇的脸红红的，说：“好的。 在老师的耐心教育下，班里的同学无论在朗读方面.计算能力便利.以及分析应用题方面都有很大进步。 今天我真诚的向老师说一声“感谢老师，您辛苦了！我一定不辜负您对我的期望。努力学习，做您的一名优秀的学生。 写老师的小学作文11 开启记忆的阀门，大量好老师的形象涌现在脑海中，其中，语文老师王老师

18、是最特别的一位。无论是岁月的流逝，还是境地的迁移，都给我留下了不可磨灭的印象。 我们的语文老师长得很矮，跟个冬瓜似的。我们班有好多同学甚至都超过她了。再配上一身横条衣服，显得更矮了。经常她和同学一起走进教室时，我们都发现不了她。 王老师虽然个子不高，但她在我们心中是高大的。说她高大，缘于她关爱同学。记得有一次，一个同学很不安逸，吐了。王老师立马扶着同学，走到水房里洗脸，并给学生的家长打了电话，然后再去整理那位同学的呕吐物 说她高大，缘于她授课有方。每个周五，只要我们完成学习任务，她就会给我们找有教育意义的影片或者动画片看，例如：城南旧事、木偶奇遇记等。同学们都特别开心，由此都很喜欢语文老师，也

19、爱上了语文课。此外，每讲一篇课文，她就会在网上找一些相关的图片，来丰富我们的知识面。有些课文一掠而过，但让我们做了大量的练习，有的虽然没有做练习，但在课本上记了笔记，细心分析每一句话。这样变着法子讲课，同学们都很乐意听。期末考试时，同学们的成绩都大大提高了。 这就是我的王老师，虽然身材不好，但是关爱同学、教学有方。不管时光如何变迁，她都会长存在我的记忆里。 写老师的小学作文12 “微笑，一个极其平常的表情，却能给人几许温暖，几许力量，可能是朋友的宽容，可能是老师的一个宽容，可能是父母的一个激励。在学校里，我体会到姚老师给于我的力量。 有一次，我在语文口语交际中被老师抽中了。时间一到，我就以迅雷

20、不及掩耳之势到达指定地点。开始了!眼看着前面的同学都轻松过关，该到我了。“和前面的同学一样!我背啊背，背到一半时，疑?不对，好像在哪儿背错了!“好像漏了一句。突然，从老师口中掉出了一句温柔的话语，老师的脸上依旧挂着微笑，貌似觉得这很平常。哦，原来真的背错了。经过老师的提醒，一口气全背好了。下一关:背作文。前面的同学总是轻松过关。一眨眼，又到我了，“时间过的慢点啊!时间过的慢点啊!我嘴里不停地叨叨着。哎，开始了，我刚背到XX的三国水浒城时，眼看就要背好了，即刻，脑袋里一片空白。我看了看一号，她在微笑着激励我:加油!你行的!我又看了看老师，老师只是不停的冲我微笑，刹那间，一股无形的力量流入全身。哦

21、，我知道了。等我背好了之后，老师再一次冲我微笑，好像在夸奖我。 姚老师的微笑，给予了我力量。令我难以忘却! 写老师的小学作文13 一个月一次的月考,在今天重现江湖，本以为能拖到明天才知晓分数，但结果 听见“嗒嗒嗒的声音，不用问就知道班主任踩着“恨天高正向我们迫近，一副死气沉沉的样子，手上拿着一叠试卷，另一只手玩弄着她的眼镜，原本喧嚷的像菜市场的教室瞬间变成了连呼吸声都能听到得鸦雀无声的教室。 班主任那张面无表情的冰块脸让人忍不住颤抖。但当她翻开试卷，头上的乌云变成白云，还冒出一个光彩四射的太阳，眉毛弯弯的，眼睛已经眯成了一条月牙缝儿，嘴角都咧到耳根了。一张甜美的笑容浮现在我的眼前，接着见老师双

22、手拿着一张总分值的试卷走到班长面前，并宣布班长是全年级第一的消息后，一阵轰轰烈烈的掌声响彻云霄。 翻开其次张试卷时，表情又变了，弯弯的眉毛紧锁，硬生生的挤出了一个“川字，眼睛像把锋利的刀，充满着杀气，细心一看，能看见火在燃烧，拿着试卷直径走向张小三，把试卷往桌上一丢，破口大骂，班主任都被气得快冒烟了，张小三却像个没事人一样，一副事不关己的样子。 接着拿着另一张试卷走向成绩一向很好的桃李，眉头微微一皱，一张嘴，就是一声叹气，满脸的无奈，还对桃李千叮咛万叮嘱说让他看看错哪儿，为什么错。 我们老师的晴雨表真是阴晴不定啊! 写老师的小学作文14 我的语文老师作文500字 在我们二十三小五（1）班的教室里，经常可以看到一位个子不高，圆脸，大眼睛的女老师，她就是我们的语文老师赵老师。 你不要看赵老师个子不高，但学问可大了。她讲起课来，总是绘声绘色，明了，透彻，我们听的如痴如醉的同时，总是慨叹老师怎么懂那么多。我还特别喜欢听老师讲故事，故事终止的时候，我就会想：假如我也能像诸葛亮偷米喂鸡，不让鸡打鸣那样，我不就能一直听赵老师讲故事了吗？ 赵老师有一双会说话的大眼睛。有一次上课，我在下边摸东西，老师用眼睛瞪了我一下，我马上明白了，立刻坐好认真听讲。还有一次，老师让我回复问题，我答对了，老师就用温柔的目光看着我，好像在说：你真棒。等老师让同学们表扬我的时候，我已经从老师的