小班音乐活动头发、肩膀、膝盖、脚教案反思_第1页
小班音乐活动头发、肩膀、膝盖、脚教案反思_第2页
小班音乐活动头发、肩膀、膝盖、脚教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小班音乐活动头发、肩膀、膝盖、脚教案反思小班音乐活动头发、肩膀、膝盖、脚教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，依据歌词伴随音乐节拍边唱边表演，体验肢体律动和合作表演的乐趣，合适幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看头发、肩膀、膝盖、脚教案吧。活动目标：1、依据歌词伴随音乐节拍边唱边表演。2、体验肢体律动和合作表演的乐趣。3、感受旋律的气氛以及和伙伴一起参与集体音乐活动的乐趣。4、对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。活动准备：幼儿已初步熟识歌曲，音乐光碟活动过程：1、游戏导入看谁的耳朵灵，动作快。听老师发口令头发、肩膀、膝

2、盖、脚快速指出身体相应部位。2、复习歌曲（1）听音乐完好演唱一边。（2）边念歌词，边拍出身体相应部位。重点训练第四、第八乐句词3、随音乐做律动。（1）引导幼儿依据前奏速度提示，追渐渐加快或放慢速度，并做律动，发现动作的挨次性。（2）分组表演，提示幼儿能够按节奏唱清晰第四、第八乐句歌词并伴表演。（3）集体表演4、创编歌词动作提问：除了拍头发、肩膀、膝盖、脚之外还可以拍身体的哪些部位呢？启发幼儿创编歌词动作，如拍耳朵、肚子、大腿等。5、合作律动表演两人结伴，相对而站，随音乐节拍边唱歌边表演，依据歌词内容，两个人互拍对方相应部位。（备注：本教案大部分参考老师用书）活动反思：头发、肩膀、膝盖、脚是一首轻快、好玩、让人一唱就朗朗上口的歌曲，孩子们都很喜爱唱这首歌。这次的活动是让幼儿学会依据节拍用自己的肢体动作把歌曲表演出来。边唱歌边表演是孩子们最喜爱的音乐活动方式之一，所以孩子们的学习爱好很深厚，活动参与性很高，大部分幼儿都能主动主动的参与到活动中，并大胆创新动作，大胆用肢体动作表现歌曲。不过就是在合作律动方面

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论