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文档简介

1、小班音乐优质课我的朋友在哪里教案反思这是小班音乐优质课我的好友在哪里教案反思，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1.初步熟识歌曲的节奏，了解歌词的内容。2.能演唱歌曲，并依据歌词的内容找到自己的好好友。3.喜爱参与音乐活动，体验与伙伴一起参与音乐游戏的欢乐。4.通过各种感官训练培育幼儿对计算的兴致及思维的精确性、机敏性。5.能与伙伴合作，并尝试记录结果。活动准备：小鸭子头饰4个、音乐CD、PPT。活动过程一、活动导入：1.以魔术形式变出一只小鸭子，跟幼儿打招呼。2.出示七只小鸭子图片，老师带上小鸭子头饰。师：大家好，我是一只小鸭子，今日天气真好，我和我的好友们一起出去玩

2、，请你们看看我有几个好好友？（和幼儿一起数一数图片上的鸭子）-1、2、3、4、5、6、7。师：原来，今日我有7个好好友和我一起出去玩，我们玩的真快乐呀！可是走了一会儿，我和好友们走散了，那可怎么办呀？3.小结：引导幼儿劝慰它、帮忙小鸭子找到好友。4.出示只有草丛的图片。师：我的好友们不见了，你们情愿做我的好好友吗？（老师念歌曲前半段：1234567，我的好友在哪里？）谁情愿做我的好好友？举手我来看一看。（幼儿举手）师：原来你们都情愿做我的好好友啊，我来看一看（老师边数边念歌曲后半段：在这里，在这里，我的好友在这里，并轻轻摸一摸举手幼儿的头）5师：这么多小好友情愿做我的好友，我真开心，我要唱首歌

3、给大家听（老师弹琴完好演唱歌曲）6师：你们想不想学一学这首歌？用这首歌找好友？二、学唱歌曲1234567我的好友在哪里。1.老师带着幼儿学念歌词。2.幼儿分段演唱这首歌1到2遍，然后连起来唱。3师：我找好友啦！你们和我一起唱，等唱到：我的好友在哪里的时分，请你们举起小手，我看看谁想和我做好友。（老师幼儿一起跟音乐CD唱歌，唱到好友在哪里时幼儿举手，老师边唱边摸一摸幼儿的头）4.师：该你们找好友了，谁想做小鸭子来找好友？（将头饰戴在幼儿头上，请1-3个幼儿做小鸭子找好友）幼儿边唱，边摸一摸举手的幼儿的头。三：结束游戏，总结。1.师：今日我们帮小鸭子找了好友，除了可以轻轻的摸摸它的头，还可以怎么做？引导幼儿做（握手、拥抱、拉钩）2.今日，我们帮小鸭子找到了好好友，如今，我们一起来找好好友。当你找到你身边的好好友时，你们可以相互摸一摸对方的头，或者是握握手（老师播放音乐CD，幼儿跟着音乐找好友）反思：这篇幼儿园舞蹈教案就是从孩子的爱好动身，活动带有很大的乐趣，一节课完成孩子们意犹未尽的商量这是

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