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文档简介
1、2022-2023学年七上数学期末模拟试卷注意事项:1 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每小题3分,共30分)1-4的绝对值是( )ABC4D-42如图,在正方体的展开图中,与汉字“抗”相对的面上的汉字是()A共B同C疫D情3如图,数轴上的点对应的数分别是整数,且,
2、那么数轴上原点对应的点是( )AA点BB点CC点DD点4根据如图所示的计算程序,若输入的值x=3,则输出y的值为()A2B8C10D135如图是一个正方体的表面展开图,则原正方体中与“你”字所在面相对的面上标的字是( )A遇B见C未D来6 (2016山东荣成市期中)如图,点A、点B、点C在直线l上,则直线、线段、射线的条数分别为( )A3,3,3B1,2,3C1,3,6D3,2,67在平面直角坐标系中,点在A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限8某正方体的每个面上都有一个汉字,如图是它的一种展开图,那么在原正方体中,与“国”字所在面相对的面上的汉字是()A厉B害C了D我92018年是改革开放
3、40周年,四十年春华秋实,改革开放波澜壮阔,这是一个伟大的时代,据报道:我市2018年城乡居民人均可支配收入达到34534元,迈上新台阶,将34534用科学记数法表示为()A3.4534104B3.4534105C3.4534103D34.53410310设,是实数,则下列判断正确的是( )A若,则BC若,则D若,则二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11已知,则它的余角等于_12如图,下列图形都是由面积为1的正方形按一定的规律组成,其中,第(1)个图形中面积为1的正方形有2个,第(2)个图形中面积为1的正方形有5个,第(3)个图形中面积为1的正方形有9个,按此规律,则第(6)
4、个图形中面积为1的正方形的个数为 13若|x2|+(y+3)2=0,则yx=_14已知A6848,则A的余角的度数是_15 “辽宁号” 航空母舰的满载排水量为67500吨,将数67500用科学记数法表示为_16某班同学分组参加活动,原来每组8人,后来重新编组,每组6人,这样比原来增加了2组设这个班共有x名学生,则可列方程为_三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17(8分)(1)计算: (2)计算:(3)化简: (4)化简:18(8分)当取何值时,和的值相等?19(8分)甲、乙两个加工厂计划为某开发公司加工一批产品,已知甲、乙两个工厂每天分别能加工这种产品16件和24件,且单独加工这批产品
5、甲厂比乙厂要多用20天,已知由甲厂单独做,公司需付甲厂每天费用180元;若由乙厂单独做,公司需付乙厂每天费用220元(1)求加工的这批产品共有多少件?(2)若由一个加工厂单独加工完成,选用哪个加工厂费用较低?20(8分)如图,已知,求的度数21(8分)如图,在ABC和ADE中,AB=AD,1=2,C=E求证:BC=DE22(10分)解方程:+1 = x23(10分)与有公共顶点,其中,平分(1)当与如图1所示,且,求的度数;(2)当与重合时如图2所示,反向延长线到,平分,求的度数24(12分)(1)化简:;(1)先化简再求值:,其中a1,b-1参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、C【
6、解析】计算绝对值要根据绝对值的定义求解,第一步列出绝对值的表达式;第二步根据绝对值定义去掉这个绝对值的符号.【详解】解:-4=4【点睛】本题考查了绝对值的定义.2、D【分析】根据正方体展开图的特点即可得【详解】由正方体展开图的特点得:“共”与“击”处于相对面上,“同”与“疫”处于相对面上,“抗”与“情”处于相对面上,故选:D【点睛】本题考查了正方体的展开图,熟练掌握正方体展开图的特点是解题关键3、D【解析】先根据数轴上各点的位置可得到d-c=3,d-b=4,d-a=8,再分别用d表示出a、b、c,再代入b-2a=3c+d+42,求出d的值即可【详解】解:由数轴上各点的位置可知d-c=3,d-b
7、=4,d-a=8,故c=d-3,b=d-4,a=d-8,代入b-2a=3c+d+21得,d-4-2d+16=3(d-3)+d+21,解得d=1故数轴上原点对应的点是D点故选:D【点睛】本题考查的是数轴的特点,即数轴上右边的数总比左边的大,两点间的距离为两点间的坐标差,解题的关键是求得d的值.4、C【分析】根据流程图把x=3代入y=x2+1,进行计算,即可求解【详解】当x=3时,由程序图可知:y=x2+1=(3)2+1=9+1=10,故选:C【点睛】本题主要考查含乘方的有理数的混合运算,掌握有理数的运算法则,是解题的关键5、D【解析】试题分析:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,
8、由此可得“遇”与“的”是相对面,“见”与“未”是相对面,“你”与“来”是相对面故答案选D考点:正方体的展开图6、C【解析】图中只有一条直线;图中线段有AB,AC,BC,共3条;因每一个点对应两条射线,图中共有6条射线故选C.7、A【分析】根据各象限内点的坐标特征解答即可【详解】,点位于第一象限故选A【点睛】本题考查了各象限内点的坐标的符号特征,记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键,四个象限的符号特点分别是:第一象限;第二象限;第三象限;第四象限8、D【解析】分析:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答详解:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,“的
9、”与“害”是相对面,“了”与“厉”是相对面,“我”与“国”是相对面故选D点睛:本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题9、A【分析】科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数确定n的值是易错点,由于31531有5位,所以可以确定n511【详解】解:315313.1531101故选A【点睛】此题考查科学记数法表示较大的数的方法,准确确定a与n值是关键10、B【分析】根据等式的性质逐项判断,可得答案【详解】A、两边加不同的数,故A不符合题意;B、分子分母都除以c,故B符合题意;C、c0时,两边都除以c无意义,故C不符合题意;D
10、、两边乘6c,得到,3x2y,故D不符合题意;故选:B【点睛】本题考查了等式的性质,熟记等式的性质并根据等式的性质求解是解题关键二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、【分析】根据余角的概念:如果两个角的和等于90(直角),就说这两个角互为余角进行计算即可【详解】解:它的余角:90=,故答案为:【点睛】此题主要考查了余角,关键是掌握余角的概念12、27个.【解析】试题分析:第(1)个图形中面积为1的正方形有2个,第(2)个图形中面积为1的图象有2+3=5个,第(3)个图形中面积为1的正方形有2+3+4=9个,按此规律,第n个图形中面积为1的正方形有2+3+4+(n+1)=n(
11、n+3)2则第(6)个图形中面积为1的正方形的个数为2+3+4+5+6+7=27个考点:规律型:图形的变化类.13、9【解析】, ,解得: ,.点睛:(1)一个代数式的绝对值和平方都是非负数;(2)两个非负数的和为0,则这两个数非负数都为0.14、2112【分析】依据余角的定义求解即可即:两个角之和等于90;【详解】解:A的余角的度数是9068482112故答案为:2112【点睛】考核知识点:余角.理解余角的定义是关键.15、6.75104【解析】67500=6.75104.故答案是: 6.75104.【点睛】科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数确定n的值时,要看把
12、原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1时,n是正数;当原数的绝对值1时,n是负数16、1【分析】设这个班学生共有人,先表示出原来和后来各多少组,其等量关系为后来的比原来的增加了组,根据此列方程求解.【详解】设这个班学生共有人,根据题意得:.故答案是:.【点睛】此题考查了由实际问题抽象出一元一次方程,其关键是找出等量关系及表示原来和后来各多少组.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、(1);(2);(3);(4)【分析】(1)根据有理数加减混合运算法则计算即可;(2)根据有理数混合运算法则和运算顺序计算即可;(3)进行合并同类项化简运算即可;(
13、4)根据整式的加减运算法则进行化简即可【详解】解:(1)原式;(2)原式(3)原式;(4)原式【点睛】本题考查了有理数的混合运算、整式的加减运算、合并同类项,熟练掌握运算法则和运算顺序是解答的关键18、【分析】根据已知条件建立关于x的方程,解方程即可【详解】根据题意有 当时,和的值相等【点睛】本题主要考查一元一次方程的应用,会解一元一次方程是解题的关键19、(1)加工的这批产品有960件;(2)选用乙加工厂费用较低【分析】(1)设这批产品共有x件,根据题意构造方程,即可解得答案;(2)分别讨论出由甲厂单独加工,由乙厂单独加工,比较后,可得答案【详解】解:(1)设加工的这批产品有件,根据题意,得
14、,解这个方程,得:,加工的这批产品有960件;(2)甲单独完成需费用为:(元),乙单独完成需费用为:(元),选用乙加工厂费用较低.【点睛】本题主要考查一元一次方程的应用,关键在于理解清楚题意,找出等量关系列出方程对于要求最符合要求类型的题目,应将所有方案,列出来求出符合题意的那一个即可20、135【分析】先求解出COD的大小,然后用COD+AOC可得.【详解】【点睛】本题考查角度的简单推导,在解题过程中,若我们直接推导角度有困难,可以利用方程思想,设未知角度为未知数,转化为求解方程的形式.21、见解析【分析】先由12,得到BACDAE,再证BACDAE(AAS),即可得出结论【详解】证明:12,1DAC2DAC,BACDAE,在BAC和DAE中,BACDAE(AAS),BCDE【点睛】本题考查全等三角形的判定与性质,解答本题的关键是证明三角形全等22、x=5【解析】试题分析:先依据等式的性质2两边乘以6去分母,然后去括号、移项、合并同类项、系数化为1进行解答即可试题解析:解:2(x1)66x3(x1)2x266x3x32x6x3x326x5x523、(1)25;(2)135【分析】(1)先求出AOB的度数,根据AOD=+求出AOD,再根据角平分线的定义知EOA=AOD,据可得答案;(2)设,则,由可得,根据平分得,即可得的度数【详解】解:(1
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