七年级下册道德与法治第二单元检测卷

1、满分： 100分一”另一位同学则说： “我每次都轻松上阵，因为我坚信”回答 3、4题。人只要处于正面的情绪状态，满分： 100分一”另一位同学则说： “我每次都轻松上阵，因为我坚信”回答 3、4题。人只要处于正面的情绪状态，人应该学会调节自己的情绪“不管一切如何，你仍然要平静和愉快。B应保持乐观开朗的心境D情绪调节与外界环境无关甚至将球砸向好朋友，二就能超”这句话想告诉结果好朋友也三四五总分时间： 45分钟题序得分一、单项选择题 (每小题 3分，共 45分)1喜怒哀惧是人类情绪的四种基本形式。下列对此认识正确的是 ()A喜是积极情绪，而其他是消极情绪 B这些情绪变化主要受外部条件影响C通过情绪

2、调节，可以将哀转变为喜 D意志坚强的人不会有情绪形式变化2冰心说： “对我来说，保持健康的方法，是在微笑中写作。我写了一辈子，心情总是乐观的。”这启示我们 ()A拥有积极的情绪就一定能健康长寿B只有作家才能保持积极的情绪C积极情绪或良好情绪对人的健康和发展有利D人不要产生消极情绪，消极情绪有害有位同学说： “每次考试，总怕考不好，辜负了家长、老师的期望，结果连会做的题也不会做了，所以总考不好。只要付出努力就会有收获。3以上两位同学的经历说明 ()不同情绪对人的能力的发挥会产生不同影响常发挥 负面的情绪状态会酿成悲剧A B C D4老师送给第一位同学一句话：他()A情绪不随环境改变而改变C调节情

3、绪有正确的方法5魏伟在校运动会上意外与跳高比赛的金牌失之交臂，一连几天闷闷不乐。周日，好朋友邀他一起去打球。 球场上他冲着好朋友大发脾气，气得不理他了。 这说明了 ()A人与人之间的情绪会互相感染B情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往C我们要了解自己的情绪.()虑”B负面情绪是无法调适的D过度忧虑会使人掉头发“斗智斗勇 ”中看到自己人格上的不足，这种调节情绪的方法是B转移注意你认为以小张用上课()“既合理又合情 ”。()虑”B负面情绪是无法调适的D过度忧虑会使人掉头发“斗智斗勇 ”中看到自己人格上的不足，这种调节情绪的方法是B转移注意你认为以小张用上课()“既合理又合情 ”。(

4、)得到第二次成长的机会。()C合理宣泄D放松训练6下边漫画忧虑给我们的启示是忧甲：“你的头发怎么一天比一天少？乙：“因为我每天都在忧虑。甲：“忧虑什么呢？ ”乙：“我的头发一天比一天少！A要学会调节自己的情绪C要学会压抑自己的情绪7全职妈妈可能因为带孩子而非常焦虑，但如果把每个孩子看作是上天送给父母的礼物，而父母正是在和孩子的意识到这点，就不会再为孩子的顽劣而焦虑了。A改变认知评价8临近考试，很多同学会感觉焦虑、紧张，对这种情绪我们应该学会主动调节。下调节方法可取的是 ()小李坚持每天到操场跑步 小黄坚持每天写日记， 记录自己的心情看漫画书的方式来缓解学习的紧张、枯燥 小赵每晚玩网络游戏到深夜

5、A B C D9“期末考试越来越近了，我的心理压力越来越大，经常失眠，还会因为一点儿小事发脾气，我快崩溃了。 ”假如你是这位同学的好朋友，你会告诉他学习上还需不断加压， 压力越大， 动力越大 帮助他转移注意力， 缓解考试焦虑的情绪告诉他学习方法有很多，要找到适合自己的方法 做一个耐心的听众，帮他解决学习上的困惑A B C D10漫画情绪哥中司机熄火下车 “调整情绪 ”，告诉我们调节情绪要下列对此理解不正确的是.()下列对于情感与情绪二者之间的关系，认识正这表明 ()促进我们的精神发展。下列同学的观点正确的是妻子孙丽娜曾是一名高级教师，“感动中国人物 ”之一。感他们的周()下列对于情感与情绪二者

6、之间的关系，认识正这表明 ()促进我们的精神发展。下列同学的观点正确的是妻子孙丽娜曾是一名高级教师，“感动中国人物 ”之一。感他们的周我们要在生活中创造正面的情感()退休后两人没有选择安逸的日B调整情绪要符合道德规范C要做情绪的主人，无须顾与他人的感受D调整情绪要注意场合、方式，控制在一定的程度和范围内11对于英雄、坏人、弱者，我们依次应产生的情感体验是A崇敬 同情 义愤 B同情 崇敬 义愤C崇敬 义愤 同情 D义愤 同情 崇敬12情感与情绪是相辅相成的，互相影响的。确的是()情感与情绪紧密相关 我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移可能产生某种情感 情感与情绪是有区别的 情感与情绪的表达方式

7、是一样的A B C D13日常生活中，我们知识的丰富、认识的提高、情感的加深、习惯的养成等，都要经历天长地久的坚持，一点一滴的积累。情感随着我们的生活经历不断积累、 发展 情感的积累和发展是我们生命成长的体现 在生活经验的不断扩展中， 我们的情感更加丰富 我们的情怀在积累中变得更加宽广、博大A B C D14美好的情感表达着我们的愿望，体验，传递美好情感。小刚：可以阅读一本好书， 从中感受到榜样的力量 小强：周末和好朋友一起打麻将，打发闲暇时间 小丽：利用课余时间，帮助同学补课，体验到自己的价值 小强：周末，和同学一起参加保护环境的公益活动A B C D15朱敏才曾是一名外交官，子，而是奔向贵

8、州偏远山区支教。他们被中央电视台评为动中国组委会给他们的颁奖词为：他们走过半个地球，最后在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧。夕阳最美，晚照情浓义举()是为了实现一直想去山区的梦想 告诉我们在生活中不断创造美好的情感体验，围的世界也会多一份美好 体现了他们强烈的社会责任感 传递了生命的正能量.D(4分)(6分)发现下列材料： 我国战国时期著名思想西方近代哲学史重要的理性主义者斯宾诺莎提出基本情感“破D(4分)(6分)发现下列材料： 我国战国时期著名思想西方近代哲学史重要的理性主义者斯宾诺莎提出基本情感“破二、简答题 (10 分)16(1)漫画中老师的行为说明了哪

9、些道理？(2)漫画中的老师应该如何管理自己的情绪？三、辨析题 (11分)17情感的种类有哪些？中学生小桂在上网搜索时，家荀子的 “六情说 ”把情感分为好、 恶、喜、怒、 哀、乐六大类。 17 世纪法国哲学家、西方近代哲学的创始人之一笛卡尔认为爱、憎、喜、悲、称赞、期望是基本的情感，其他情感是由这些情感派生的。是喜、悲、愿望三种。看到这些材料，小桂认为：“情感与情绪是同一概念，二者没有任何区别。”小桂的认识正确吗？为什么？四、材料分析题 (18 分)18生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在与他人的情感交流中，我们应该传递美好的情感，传递生命的正能量。情境

10、一：东东喜欢看侦探小说， 常常一看就是一夜。 有时，他根据故事情节就能准确案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。情境二：亮亮参加以 “成长”为主题的青春仪式， 邀请父母一起分享他成长过程中难忘.(4分)(4 分)(4分)(情感正能量 )，你将会怎么做？”(4分)(4 分)(4分)(情感正能量 )，你将会怎么做？”“孩子真是不听话，让她往东，她偏要往她拿伤人的话刺我， 我也忍不住冲她发火”“她根本就不理解我 ”(6分)坐在我面前的这个女孩有着和她的年龄很“我好累。没有人明白。(6分)” 对于文”情境三： 浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服。(1)结合自己的生活体验

11、说说：哪些情感是美好的？这些美好情感是如何产生的？(2)东东和亮亮分别通过什么活动获得了什么情感体验？(3)结合浩浩的感受，谈谈人为什么要学会承受一些负面感受。(4)为向你身边的人传递美好的情感五、活动探究题 (16 分)19某校七年级 (1)班正在开展“做情绪的主人”拓展探究活动，请你参与其中，完成相关任务。16岁的文文和 48 岁的妈妈最近闹得不可开交，母女俩争吵不断，矛盾频发。妈妈苦恼的是， “越是对她好，她越不领情西”“俩人一言不合就开始吵，文来说， “她什么都要管，还管不到点子上(1)根据文文的情绪感受谈谈青春期的情绪特点以与产生的原因。人民教育 曾刊登的一篇文章中写道：不相称的眼神

12、， 隐忍的，仇恨的，无助的，绝望的，甚至是看破的， 虚无的；她叫尹依，今年 13 岁，皮肤很白，微胖，在我看来她非常聪明可爱。.说完一句话， 她已经忍不住捂着“这个世界是个美丽的地方，(6分)最近这段时间他越来越紧张，(4分说完一句话， 她已经忍不住捂着“这个世界是个美丽的地方，(6分)最近这段时间他越来越紧张，(4分)B但是它也很残精神不易集中， 甚至出现了脸无声地抽泣起来。 她最后说的一句话是，酷。”说完，她看着我，仿佛希望得到认同，又希望被我反驳。我迟疑了一会儿说，我希望我能告诉你相反的事实，但恐怕你是对的。尹依听了我说的，再次垂下眼睛，露出伤感的神色，却不再哭了(2)如果你是这名心理医

13、生，你会如何帮助尹依正确看待自己的情绪。“我儿子今年参加中考，失眠。几次考试，成绩的起伏也很大。 ”家住龙岗的孙先生最近被儿子的紧张情绪感染，甚至自己也患上了 “吃不下，睡不香 ”的“考前综合症 ”。随着高考、中考的日益临近，像孙先生父子这样的问题越来越普遍。(3) 请你向孙先生父子介绍几种调节情绪的具体方法。第二单元检测卷1.C2.C3.C4B 点拨：注意材料关键信息“平静和愉快”，表明老师希望这位同学乐观开朗，轻松应对考试。故选 B。5B 点拨：魏伟的消极情绪不仅影响了自己的身心健康，还影响了他与好朋友的交往，符合题意。故选 B。6A7A 点拨：调控情绪要采用适当的方法。题干中全职妈妈通过

14、提高对带孩子的认识，调节情绪，属于改变认知评价； A 说法正确，符合题意。故选 A。8A9.B10.C11C 点拨：英雄为社会和他人作出了贡献，我们应产生崇敬的情感体验；坏人应受到道.我们应产生义愤的情感体验；打开了贫困山区孩子发现新世界的窗户，传递了生命的正能量，C。(1分)情绪影响着我们的观念和行动；(2分)(2)要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当(2分)(1 分)(2)情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和随着时间的推移形成比较稳定的倾向，(5 分)(我们应产生义愤的情感体验；打开了贫困山区孩子发现新世界的窗户，传递了生命的正能量，C。(1分)情绪影响着我们的观念和行动；(2

15、分)(2)要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当(2分)(1 分)(2)情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和随着时间的推移形成比较稳定的倾向，(5 分)(2分)在人的社会交往、互动中自然通过交往获得美好情感；(3)体验、承受使我们的生命变得更加饱满丰盈。 在承受传递美我们的情绪也发生着变化，(3分)(2)青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不(2 分)青春学习积极面对这些负面情绪，(2分)(3)如改变认知评价、 转移注意、合理宣泄、弱者是社会上的弱势群体，同时也体现了他们服务社会、 奉献(1 分)情绪对人就可能产通过参加有意义的活动获得表现同样是我们成长过程中需要我们应产生同

16、情的情感体验。故选 C。12A13.D14.D15C 点拨：题干中朱敏才夫妇到偏远山区支教，为周围世界增添了一份美好，社会的责任感，说法正确且符合题意。故选16(1)我们的情绪受多方面因素影响；既有积极影响，也有消极影响。的方式表达出来； (2 分)要保持积极的心态， 享受喜悦和快乐， 让自己的生活更加美好；(2分)要采取正确的方法，学会合理地调节情绪。17(1)小桂的认识是不正确的。发展。我们对某些人或者事物的情绪，生某种情感。 (5分)(3)情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的变化而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。18(1)敬重、热爱、关怀、爱护、正义感、责任感等。引发的；通过阅读获得美好情感；美好情感；等等。 (2分)(2)东东：在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。亮亮：是在参加以“成长”为主题的青春仪式活动的过程中产生了美好情感。一些负面感受， 可以丰富我们的人生阅历，负面感受的过程中，将负面感受转变为成长的助力，有利于获得美好情感，不断成长。(4)不被动地接受外部环