大班健康：快乐乒乓_第1页
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1、第 页 大班健康：快乐乒乓大班健康：快乐乒乓设计意图：从大班开始，我们班就以乒乓活动作为健康特色活动，这也是从我的课题班级乒乓特色活动的实践研究出发开展的系列活动。上学期我们重点练习了乒乓球的颠球技能，一学期下来大部分孩子都能掌握，而这学期开始，我们的孩子开始自发地练习对墙垫球、对板（黑板）垫球、对门垫球，孩子们都变着法子来玩乒乓球。渐渐地，他们喜欢上了乒乓球这一体育运动，一有空他们就拿出乒乓板来自由练习，为此我们也创设了一个富有班级特色的区角乒乓特色区。此次的活动目的旨在学习行进间颠球和对板垫球，发展幼儿的手眼协调能力，同时也展示出了我们班的乒乓特色风采。活动目标：1、练习行进间颠球，发展手

2、眼协调能力。2、自由探索对板垫球，提高垫球技能。3、喜爱乒乓运动，在乒乓游戏活动中体验快乐。重点：练习行进间颠球。难点：学习对板垫球。活动准备：1、乒乓板、乒乓球人手一份。2、塑料小圆凳做障碍物。3、4块黑板，粉笔若干。活动过程：一、热身运动欢乐乒乓操。今天，我们一起来做做热身运动乒乓操。二、让乒乓球跳舞一物多玩。1、这小小的乒乓球本领可大啦，你能让它停在板上不掉下来吗？（向前两步走，向后两步走，向左两步走，向右两步走）2、乒乓球能静还能动，看看谁有办法让它动起来？3、幼儿自由尝试。4、请几个有创意的幼儿上来表演、展示。5、比一比谁能让乒乓球在板上跳的时间长。幼儿集体练习原地颠球。三、练习行进

3、间颠球。1、小朋友都熟悉了站在原地进行板上颠球，可是能不能边走边让球在板上颠起来呢？2、请小朋友上来尝试。3、分散自由练习行进间颠球。跟着老师一起练！4、哇，你们真棒！那我们再加深一点难度吧！边快走边颠球，比一比谁能又快又稳！5、幼儿分成四组，以迎面接力的方式进行练习。6、我再来为难一下你们哦！瞧见这里的障碍物了吗？我们一边颠球一边绕过障碍物向前进，行不行？谁愿意先来尝试一下？7、幼儿鱼贯练习，教师适当提供帮助。四、自由探索对板（黑板）垫球。1、平时我们在教室里，还能用乒乓球对着其他物品来进行垫球练习，除了对墙垫，还能对着什么垫呢？（黑板，门）2、用我们小朋友自己发明的方法来练一练对板垫球吧！3、提供粉笔，让幼儿自由圈画出垫球的区域进行自由练习。五、快乐比赛我是乒乓小能手。1、今天我们来进行一次比赛，争当乒乓小能手。教师讲解游戏规则：幼儿先直线板上运球，再绕障碍行进间颠球，最后对板垫球5个，跑步返回，第二名幼儿继续，以此类推，先完成的小组为胜利者。2、组织幼儿游戏一次。3、简单小结后再次进行游戏。六、放松游戏大榔头。1、今

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