小学语文教师专业知识考试题(含答案)

1、小学语文教师专业知识考试题（含答案）一,填空- 语文是最重要的交际工具，是（人类文化）的重频成部份。（工具性） 和（人文性），是语文课程的大体特点。二.九年课外阅读总量要到达（400万）字以上.新课程标准踊跃提倡（自主）（合作）（探讨）的学习方式。.新课程标准依照（知识与能力）（进程与方式）（情感态度与价值观）三个维度设计。五,第一学段，养成正确的（写字）姿势和良好的（写字）适应，书写规 范,端正,整洁。六.第一学段，学会汉语拼音。能读准（声母）.（韵母）.（声调） 和（整体认读音节）。7、第二学段，会利用（字典）（词典），有初步的独立识字能力。八、能准确地拼读（音节），正确书写（声母）、（韵

2、母）和（音节）。熟悉（大写字母），熟记汉语拼音字母表九、第二学段，学生学习修改习作中有（明显错误）的文句。10、写字既是一项重要的语文（大体功），又是一个人（语文素养）的表 现。1 一.课内习作每学年（16 ）次左右，五.六年级在40分钟能完成很多 于（400 ）字的习作。1二.新课程评判要改变过度强调（评判的赠别）和选拔的功能。二、选择（每题4分，共20分）一、词的分类有（B ） A、主语、谓语、宾语等 B、名词、动词、形容词等 C并列式、偏正式、主谓式二、阅读教学的重点是培育学生具有（B ）的能力。A、感受、明白得、 欣赏B、感受、明白得、欣赏、评判C、感知、明白得、了解、欣赏3、语文教学

3、应在（C ）的进程中进行。A、以教师为主体B、以学生为 主体C、师生平等对话三、判定（每题2分，共10分）一、关于一、2年级学生，课标规定应熟悉经常使用汉字1600 -1800个， 其中800 -1000个会写。（V）二、课程标准要求1 - 6年级学生背诵古今优秀诗文160篇（段）（V ） TOC o 1-5 h z 3、叹号和问号都能够用于反问句的末尾。（V ）4、现代汉语辞汇中，双音节词占优势。（V ）五、“国家需要人材，人材需要教育，教育需要教师。”那个地址要紧运用 了 排比和层递这两种修辞方 式。（x ）六、“绝句”是近体魄律诗的Tie式。五言一样为四句，七言一样为八句。(X)!1!1

4、!1!、把以下名句、谚语等补充完整。（4分）一、人固有一死，或轻于鸿毛, 或重于泰山。!1!.风声雨声念书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关切。五.填字成成语 （左）顾（右）盼（南）辕（北）辙（求洞存（异） 惊 （天）动（地）己写出以上形势的成语2个：大惊小怪,眼高手低.六,简答题一.说说语文课程标准对汉语拼音学习目标的定位是什么答：语文课程标准对汉语拼音的课程目标提出了如下要求:能读准声母.韵母.声调和整体认读音节;能准确地拼读音节，正确书写声母,韵母和音节。将 学习目标定位在拼读音节而不专门强调直呼音节，书写音节而不是默写音节上。二,新课程标准依照哪三个维度设计的。答：新课程标准依照知识

5、与能力.进程与方式,情感态度与价值观三个维 度设计的。3.简要举例九年义务教育第一.二时期语文必背诗文作者篇目的具体内容至少两首。外答：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。韩愈早春呈水部张十八员山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游游山西村外答：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。韩愈早春呈水部张十八员山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游游山西村千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪一柳宗元江雪七.论述题。语文课程标准有哪四条大体理念？请选择其中的一条加以简要论述。答：（一）全面提高学生的语文素养.（二）正确把握语文教育的特点（三）踊跃 提倡自主,合作.探讨的学习方式（四）尽力建设开放而有活力的

6、语文课程。论述第一条如下：全面提高学生的语文素养.九年义务教育时期的语文潮呈，必需面向全部学生，使学生取得大体的语文素养。语文课程应培育学生酷爱 祖国语文的思想情感，指导学生正确地明白得和运用祖国语文，丰硕语言的积 存，培育语感，进展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力,阅读能力.写作能力,口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的道德修养和审美乐趣, 使他们慢慢形成良好的个性和健全的人格，增进德.智.体.美的和谐进展。八,作文任选一题。题目：一.扩写诗句一枝红杏出墙来要求：展 开想象，符合诗歌内容，健康；字数在600字左右；二.写一篇简短关于语 文的教育教学论文试题一 一,小学语文教材教

7、法(1 0分)L依照现行全日制义务教育语文课程标准并联系教学实际填空(每空1 分)(1)语文是最重要的交际 工具，是人类文化的重要组成局部。工具性与 人文性的统一，是语文课程的大体特点。(2 )阅读教学是学生、教师、文本之间对话的进程。其中楚应当是对 话的中心。(3 )在写作教学中，应注重培养学生观看、试探、表现.评判的能力。(4 ) 口语交际教学活动主要应在具体的赞暨中进行。(5 )综合性学习应强调合作精神，注意培养学生筹划、组织、蹩和实 施的能力。(6 )语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力.进程和方式.情感.态度和价值观；几方面进行评判，以全面考察学生的语文素养。基础知识与积

8、存(22分)2.填空题(5分，每题1分)(1) 任和种用于姓氏时，读音别离为Ren和C hong。2) 佞字和衙字的意符别离是女和 行。(3)谜语无角牛登上没峰山（猜一字）和跳远评分（猜一成语）最适合的谜底别离是击和 从长计议。（4）中国文学流派三曹”指的是汉魏间诗人曹操与曹丕和曹植的 合称。（5 ）我国第一部诗歌总集诗经中的诗歌分编为三大局部。其中，风这个局部是各介地域的乐曲，也是诗经的精华；颂这个局部是贵族统治者祭祀 神灵时的乐歌。.辨析题（2分）副词还作状语能够表示多种意义。下面句中的还字，请用意义相同或相近的词替换。（替换的词写在各句后的括号里）除他们，还有谁支持你的意见?（另外）他那

9、个人当个一样干部还能够。（勉强）你走路还走不稳呢，就想跑?（尚且）这么棘手的问题，他还真解决好了。（竟然/竟然）除他们，还有谁支持你的意见?（另外）他那个人当个一样干部还能够。（勉强）你走路还走不稳呢，就想跑?（尚且）这么棘手的问题，他还真解决好了。（竟然/竟然）.默写题（10分，第1小题4分，第2小题6分）（1）把成语补充完（陈词滥调）（以儆效尤）（陈词滥调）（以儆效尤）（陈词滥调）（以儆效尤）（虚无缥缈）（再接再厉）（陈词滥调）（以儆效尤）（虚无缥缈）（再接再厉）（按部就班）（颠扑不破）（按部就班）（颠扑不破）（床架屋叠）（枕戈待旦）（按部就班）（颠扑不破）（床架屋叠）（枕戈待旦）（2）把名言名句补充完整学而不思学而不思那么罔，思而不学那么殆O学而不思那么学而不思那么罔，思而不学那么殆O（论语）感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。（屈原）了却君王天下事，博得生前身后名。辛弃疾）干磨万击还坚劲，任尔东西南北干磨万击还坚劲，任尔东西南北J干磨万击还坚劲，任尔东西南北J干磨万击还坚劲，任尔东西南北J（郑板桥）.判定题（5分，对的在括号内打“V，错的打