苏教版六年级上册语文第七单元复习题

1、文档编码 : CT5O7I10K8J2 HQ9W4E2I1U8 ZS4Q4J6P3D3苏教版六年级上册语文第七单元复习题22、古诗两首 一、给加点的字选择正确的读音；示子聿（ yyl ）徘（ p i f i）徊（ huhui ）终觉（ ju ji o）浅一鉴（ ji n qi n）开为（ wi w i）有源头活水来二、区分组词鉴（）渠（）源（） 糖（）遗（）决（）金（）柒（）缘（） 塘（）贵（）绝（）三、填空冬夜读书示子聿是用 _来训练儿子子聿的,题目中的“示”的意思 是： _；诗的体裁是 _七言绝句 _；后两句是 _,_；这两句诗告知我们 _；观书有感 _代_的作品,借 _来比如 _的,诗中

2、直接点明题 目中 “感”字的诗句是 _,_；它给你的启示是_；四、填上适当的诗句我们的老师指导大家写作时, 常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁 中的两 句诗, “ _ _”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性；五、填上适当的诗句昨天下午,张老师布置了一道数学摸索题；晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我 “”时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是 “ _ 道难题；_” ,于是快速地解开了这老师,你可记得我 一个令您付出许多心血与汗水的“小顽皮 ”；您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白；“,”,这诗句不是赞颂您

3、燃烧自己,照亮别人的奉献精神,仍能赞颂谁呢？冬夜读书示子聿 是用冬夜读书产生的感想来训练儿子子聿的, 题目中的 “示”的意思是： _；诗的体裁是七言绝句；后两句是 _ _,_ _；这两句诗告知我们书本上学到的东西,确定要通过实践才能变成真正的学问；23、学与问一、看拼音写词语 f d o o m sh n x w n bi n di n t ng sh n ku b xi o xi ng y zho y o shi xi ng f xi ng ch ng 二、 依据音节写字成词；xi ng : 翱（）视）端（） 慈（）败）投（）助）f ：（政（） （三、区分组词；懈（）沈（）括（）捕（）祥（）

4、疑（）解（）枕（）恬（）辅（）翔（）凝（）四、把词语补充完整,并说明所填的字；日新月（）： _ 相（）相成：_ 无影无（）： _ （）者为师： _ 不（）追求：_ （）息万变： _ 五、依据课文内容填空；1.学问是学来的, 也是_；“问”常常是 _,是_；2.有了问题,可 _；你可以 _,也可以_；他的确能 _,_,不管他 _,_,都可以成为你的老师,都应当“ _ ”就是这个道理；_；古人说的3.大林寺桃花是 _代诗人 _（谁）写的,前两句是 _,_；后两句是 _,_；课文选用了前两句,这两句的意思是 _；学问学问, _；学与问是 _,只有在 _,_,才能 _；24、大自然的文字 一、看拼音写

5、词语；x n zh o m sh y n r y zh o s ng l b i k qng t i m o m g u xi ng 二、选择正确读音；丝缕（ l l u）一绺 li l 铁砧zh n z n 青苔 t i t i 森 s n sh n林预兆 zh o ti o 三、在括号里里填上恰当的关联词语；1.（）水手们没有罗盘,他们（）不会迷失方向；2.熟识大自然文字的人,马上会说,花岗石（）人搬来的,（）冰搬来的；3.（）要学会熟识大自然的文字, （）应当从小常到树林里或者田野里走走,去留意观看一切东西；四、依据课文内容填空；1、这是一篇科普小品文,文章给我们表达了大自然的文字,使我们懂得了：找到_,就知道 _；看到了 _,就知道 _