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文档简介
1、数的产生人教新课标四年级数学上册教学目标1了解数的产生。2初步认识自然数。3认识亿级的数和计数单位“亿”、“十亿”、“百亿”、“千亿”，掌握千亿以内的数位顺序表和十进制计数法。1你知道数的产生和发展过程吗？2什么是自然数？3什么是十进制计数法？4 记住千亿以内的数位顺序表。自学提示：用实物记数结绳记数刻道记数 巴比伦数字:中国数字:罗马数字:记数符号阿拉伯数字：1、2、3 后来，人们逐渐发明了一些记数符号，这就是数字。（见课本）经过很长时间，才产生了现在这种通用的阿拉伯数字。表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、都是自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。
2、最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。每相邻的两个记数单位之间的进率都是十，这种记数的方法叫做十进制记数法。 个级数位计数单位万级个位十位百位千位万位十万位百万位千万位一（个）十百千万十万百万千万亿位亿十亿位十亿百亿位百亿 亿级1295330000小试牛刀判断：1.自然数没有最小的数。（ ）2.自然数没有最大的数。（ ）3.0是自然数。（ ）4.自然数的个数可以数出来。（ ）填空：1.亿位左边是（ ）位，千万位左边是（ ）位，26705000000中“6”在（ ）位。2.（ ）计数单位之间的进率都是（ ），这种计数方法叫做十进制计数法。小试牛刀十亿亿十亿每两个相邻的十1、先把下列各数按数级分一分，再说一说各有哪些数位，最 高位是什么数位。 4253643 62538 234567321 4561732150 2、下面各数亿级、万级、个级上的数各是多少? 263004 2063245 12304325 12072462130 在“92006500”的内填上一个数字，使这个数省略亿后面尾数约等于10亿。内可以填什么样的数字？想一
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