心理咨询师二级理论知识

1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.网络唯一标标准答案案参见xinn8.oorg真真题视频频解析课程2009年年05月 劳动和和杜会保保障部国家职业资资格全国国统一鉴鉴定职 业：心心理咨询询师等 级：国家职职业资格格二级卷 册 一一：职业业道德 理理论知识识注意事项：1、考考生首先先将自己己的姓名名、准考考证号等等用钢笔笔、圆珠珠笔 等写写在试卷卷册和答答题卡的的相应位位置上，并并用铅笔笔填涂 答题题卡上的的对应信信息位。 2、考考生同时时应将本本页右上上角的科科目代码码填涂在在答题卡卡右 上

2、角角的相应应位置处处。3、本试卷卷册包括括职业道道德和理理论知识识两部分分。 第一一部分， 125题题，为职职业道德德试题； 第二二部分，26125题，为理论知识试题。 4、每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答 案标标号处涂涂黑。如如需改动动，用橡橡皮擦干干净后，再再选涂其其 它答答案标号号。所有有答案均均不能答答在试卷卷上。 5、考试结束时，考生务必将本卷册和答题卡一并交给监 考人人员。 6、本试卷册采取机器阅卡。考生在答题卡上作答时如果 不按按标准要要求进行行填涂，则则均属作作答无效效。地 区： 姓 名： 准考证号： 人力资源和和社会保保障部职职业技能能鉴定中中心监制制第一部分

3、职职业道德德（第1225题，共共25道道题）一、职业道道德基础础理论与与知识部部分 答答题指导导： 该部部分均为为选择题题，每题题均有四四个备选选项，其其中单项项选择题题只有一一个选项项是正确确的，多项选择题题有两个个或两个个以上选选项是正正确的。 请根据据题意的的内容和和要求答答题，并并在答题题卡上将将所选答答案的相相应字母母涂墨。 错选、少少选、多多选，则则该题均均不得分分。（一）单项项选择题题（第118题题）1、下列关关于道德德与法律律关系的的说法中中，正确确的是（ ）。 （A）违法行为会受到强制制裁，但违背道德却不然，因此法律比道德威力大 （BB）法律律的规定定明确而而具体，道道德规范

4、范的界定定总是含含糊其辞辞的（C）在维维护社会会秩序方方面，道道德相比比于法律律始终处处于从属属地位 （DD）道德德与法律律在内容容上存在在一定程程度的重重叠性2、20世世纪700年代，针针对一定定领域从从业人员员的职业业道德，美美国国会会通过了了一部特特别法典典，这部部法典是（ ）。 （AA）从从政职业业法 （BB）荣荣誉法典典 （CC）汉汉谟拉比比法典 （D）谢尔曼法3、下列说说法中，属属于微软软总裁比比尔盖茨认认为优秀秀员工所所需要质质的是（ ）。（A）具有有“帮助老老板成功功，你才才能成功功”的意识识（B）坚持持“把资金金和薪水水作为最最深厚工工作动力力”的理念念 （C）树立“始终站站

5、在企业业立场，努努力为顾顾客着想想”的意识识 （D）保持“广博的的视野，而而不仅仅仅专注于于自己的的工作”的理念念4、作为职职业活动动内在的的道德准准则，“勤勉”的真正正内涵是是（ ）。（A）早来来晚走，加加班加点点干工作作（B）工作作上无论论有无计计划，都都要埋头头苦干 （C）即使不不情愿做做某些工工作，也也要顾全全大局、服服从单位位安排 （D）集中精精力，聚聚精会神神干好本本职工作作5、职业化化是指（ ）。（A）围绕绕某一职职业目标标确立的的岗位固固定化、学学习终身身化的分分工模式式（B）按照照职业道道德要求求制定的的工作状状态标准准化、规规范化、制制度化 （C）培养某某一领域域高素质质专

6、业技技术人才才的一系系列措施施、手段段的总和和 （D）为促进进人力资资源合理理配置的的市场化化、流动动化、科科学化的的运行制制6、在职业业活动中中，诚信信之“信”的含义义是（ ）。 （A）遵守约定，践行承诺 （B）服从领导，信任同事 （C）加强沟沟通，建建立信任任 （D）两肋插插刀，言言出必行行7、作为职职业道德德规范，“诚信”的特征是（ ）。（A）主观观性、智智慧性、契契约性、资资质性（B）通识识性、智智慧性、利利益性、规规定性 （C）通识识性、智智慧性、止止损性、资资质性 （D）过程程性、智智慧性、互互利性、资资质性卷册一：职职业道德德部分 第11页（共共3页）8、下列关关于节约约的说法法

7、中，正正确的是是（ ）。（A）财富富依靠勤勤劳而得得，而非非依靠节节约所致致（B）招待待客人时时，提倡倡节俭难难以体现现对客人人的尊重重 （C）由于个个人观念念不同，在在节约问问题上不不存在共共识 （D）节用有度度是节约约的本质质要求（二）多项项选择题题（第99166题）9、从业人人员坚守守工作岗岗位的具具体要求求是（ ）。 （A）遵守规规定（B）履行职职责 （C）临危不不惧 （D）勇于牺牺牲10、从业业人员做做到真诚诚不欺的的具体要要求是（ ）。 （A）诚实劳劳动，不不弄虚作作假 （B）踏实肯肯干，不不搭乘便便车 （C）对外交交流，不不隐瞒信信息 （D）以诚相相待，不不欺上瞒瞒下11、对于于

8、从业人人员，践践行平等等待人的的具体要要求是（ ）。 （A）坚持市市场面前前顾客平平等 （B）按贡献献取酬 （C）按德才才谋取职职位 （D）服务顾顾客，满满足顾客客的一切切需求12、歌舞舞娱乐场场所的下下列做法法中，符符合国家家关于娱娱乐场所所管理条条例规定定的是（ ）。 （A）监控控录像资资料保留留20天天 （B）包厢厢包间不不安装门门锁 （C）不接接纳未成成年人 （D）从业人人员统一一着装13、职业业活动内内在的道道德准则则包括（ ）。 （A）爱岗 （B）和谐 （C）重慎 （D）忠诚 14、在在职业活活动中，践践行“合作”职业道道德规范范的具体体要求是是（ ）。 （A）求同同存异 （B）互

9、助协协作 （C）公平平竞争 （D）攻守联联盟 15、下下列说法法中，符符合奉献献精神要要求的是是（ ）。（A）多奉奉献实质质上能赢赢得更多多锻炼和和成长的的机会（B）奉献献是相互互的，自自己是否否奉献要要取决于于对方的的态度 （C）讲求奉奉献是给给别人放放心恩惠惠，这有有助于建建设和谐谐社会 （D）奉献是是企业和和员工立立足社会会的道德德资本 16、下下列关于于“德”和“智”关系的的说法中中，正确确的是（ ）。（A）道德德常常能能够填智智慧的缺缺陷（B）一个个人若无无德，则则越有智智，对社社会的危危害也越越大 （C）智慧慧乃道德德之“统帅” （D）建立员员工信用用档案的的目的是是考察“德”与“

10、智”何者更更为重要要二、职业道道德个人人表现部部分（第第1725题题） 答答题指导导： 该部部分均为为选择题题，每题题均有四四个备选选项，你你只能根根据自己己的实际际状况选选择其中中一个选项作为您您的答案案。请在答题卡卡上将所所选择答答案的相相应字母母涂黑。17、如果果你有机机会参加加一些交交流会，与与在活动动中新结结识的人人在一起起时，你你 （ ）。（A）有时时会主动动向别人人介绍自自己单位位的情况况（B）说话话投缘时时，会跟跟别人聊聊自己单单位的情情况 （C）只有对对方问起起时，自自己才会会简单介介绍自己己所在单单位的情情况 （D）因为对对方是新新结识的的人，所所以自己己不会说说出所在在单

11、位的的情况卷册一：职职业道德德部分 第22页（共共3页）18、如果果你突然然收到一一条陌生生人发来来的手机机短信，对对方自称称是你的的好友，他他现在遇遇到困难难，请求求你马上上给他一一定援助助。这时时，你会会（ ）。 （AA）不予予理会 （BB）回复短短信，详详细询问问情况 （CC）按要要求给对对方援助助 （D）找找自己的的其他朋朋友核实实一下19、对于于马路边边、过街街天桥上上的“乞丐”，你的的看法是是（ ）。（A）他们们都是那那种好吃吃懒作的的人（B）弄不不明白他他们到底底是些什什么人 （C）他们们都是些些可怜人人 （D）他们们是在装装相，没没准就是是骗子 20、你你对有钱钱人的看看法是（

12、 ）。 （A）有钱钱人总是是吝啬的的 （B）有钱人人付出的的努力更更多 （C）有钱钱人总想想着赚取取更多的的钱 （D）有钱人的的生活是是幸福的的21、下面面说法是是，跟你你谈恋爱爱的宗旨旨比较接接近的是是（ ）。 （A）“去者不不追” （B）“缘分天天注定” （C）“距离产产生美” （D）“只要付付出就必必须有收收获” 22、你你独自走走在马路路上，背背着沉重重的行李李，当有有陌生人人表示要要帮助你你时，你你会（ ）。 （A）直接拒拒绝，因因为对方方是陌生生人 （B）委婉拒拒绝，因因为人家家在热心心帮助自自己 （C）和对方方聊一会会儿，看看情况再再定 （D）欣然接接受 23、当当你听到到“撒谎

13、”一词时时，你首首先联想想到的是是（ ）。 （AA）说谎谎有时是是一种权权宜之计计 （B）说说谎是堕堕落的开开始 （CC）信口口雌黄，谎谎话连篇篇 （D）弄假成真真24、对于于吸烟、喝喝酒、赌赌博成癖癖的人，你你的看法法是（ ）。 （A）这些人人是无可可救药的的 （B）个人所所好 （C）社会会缺乏严严厉的惩惩戒措施施 （D）这些人人意志不不坚强25、如果果同事WW多次对对你说：“Q在背背地里经经常说你你的坏话话。”你的反反应是（ ）。 （A）相信信W，对对Q产生生反感（B）找QQ聊一聊聊，看看看W说的的是否属属实（C）对WW的话不不以为然然，同时时绝不会会对Q产产生负面面的印象象（D）感觉觉沮

14、丧，想想弄清楚楚自己在在什么地地方得罪罪了Q卷册一：职职业道德德部分 第33页（共共3页）第二部分 理论论知识（261125题题，共1100道道题，满满分为1100分分）一、单项选选择题（226885题，每每题1分分，共660分。每小题只只有一个个最恰当当的答案案，请在在答题卡卡上将所所选答案案的相应应字母涂涂黑）26、调节节内脏系系统活动动的皮层层下中枢枢位于（ ）。 （A）下丘脑 （B）脑干 （C）上丘丘脑 （DD）小脑脑27、长时时记忆遗遗忘的主主要原因因是自然然衰退和和（ ）。 （A）固化 （BB）迁移移 （C）干扰 （D）定定势28、态度度的ABBC模型型中，BB指（ ）。 （A）认

15、知 （B）情感因素 （C）行为为 （DD）行为为倾向29、下列列说法中中，不符符合塔尔尔德观点点的是（ ）。 （A）一切事事物不是是发明，就就是模仿仿（B）模仿仿是基本本的社会会现象（C）社会会下层人人士往往往具有模模仿社会会上层人人士的倾倾向 （D）个体对对外域文文化及其其行为方方式的模模仿，总总是优于于对本士士文化及及其行为为方式的的模仿30、艾里里克森认认为幼儿儿期良好好的人格格特征是是（ ）。（A）希望望品质 （BB）意志志品质 （CC）目标标品质 （D）能能力品质质31、“竞竞争假设设”理论认认为儿童童的欺负负行为是是（ ）。 （A）是对在在学校受受到挫折折和失败败的一种种反应（B）

16、由于于其自身身具有一一些外部部异常特特征（C）由儿儿童早期期形成的的不安全全依恋造造成的 （D）由欺负负人格造造成的32、体内内有性质质明确、部部位具体体的异常常知觉，属属于（ ）。 （A）内感性性不适 （B）非真实实感 （C）内脏脏性幻觉觉 （D）被洞悉悉感33、因社社会交往往不良而而形成的的压力源源属于（ ）。 （A）生物物性压力力源 （B）社会性性压力源源 （C）精神压压力源 （D）混合合性压力力源34、当原原始分数数不是常常态分布布时，也也可以使使之常硫硫化，这这一转换换过程是是（ ）。 （AA）线性性的 （B）非非线性的的 （CC）直接接的 （DD）间接接的35、项目目难度以以使测验

17、验分数形形成（ ）分布为好。 （AA）正偏偏态 （BB）峰态态 （CC）负偏态 （D）常态36、一般般来说，在在群体活活动时，个个体的侵侵犯性倾倾向于（ ）。（A）减少少 （BB）增加加 （CC）不变变 （DD）不确定定卷册一：理理论知识识部分（心心理咨询询师 国家家职业资资格二级级） 第1页（共共9页）37.一般般说来，现现代社会会人们结结婚的动动机，按按照强度度由高到到低排序序，应该该是（ ）。 （A）经济动动机繁衍动动机爱爱情动机机（B）繁衍衍动机经济动动机爱爱情动机机（C）爱情情动机繁衍动动机经经济动机机 （D）爱情动动机经经济动机机繁衍衍动机38、关于于求医行行为，正正确的说说法是（

18、 ）。 （A）重性精神神病患者者一定主主动求医医（B）神经经症者一一定主动动求医（C）重性性精神病病患者多多主动求求医 （D）神经症症者多主主动求医医39、生活活事件是是诱发心心理问题题的一种种（ ）因因素。 （A）生物性性 （B）物质性性 （C）心理理性 （D）社会性性40、认识识领悟疗疗法属于于（ ）。 （A）认知疗疗法 （B）精神分分析疗法法 （C）行为疗疗法 （D）人人本主义义疗法41、生物物反馈疗疗法重点点强调的的是（ ）。（A）建立立经典条条件反射射 （B）生理信信号的检检测（C）咨询询师主导导控制 （D）求助者者主动参参与42、自我我概念（sselff）是指指（ ）。 （A）人格

19、中中的监控控成分 （B）人格格中的本本能成分分 （C）求助助者真实实的本体体性 （D）求助助者如何何看待自自己43、下列列工具中中，评定定生活事事件及影影响的是是（ ）。 （A）BPPRS （B）SAS （C）SCCL-990 （D）LESS 44、评评定焦虑虑症状的的严重程程度时，HHAMAA的适用用对象是是（ ）。 （A）精神分分裂症 （B）人格障障碍 （C）情感障障碍 （D）神经症症 45、韦韦氏儿童童智力量量表的填填图测验验时间限限制是每每图（ ）。 （A）50秒 （B）40秒（C）300秒 （D）20秒秒46、沙赫赫特认为在在情绪产产生中起起决定作作用的是是（ ）。 （A）认知过过程

20、 （B）环境刺刺激 （C）生理理变化 （D）意志品品质47、由生生理需要要引起的的，推动动个体恢恢复机体体内部平平衡的唤唤醒状态态称（ ）。 （A）内驱驱力 （B）诱因 （C）情绪绪 （D）兴趣48、把事事物的各各个部分分、各种种属性结结合起来来加以反反映的知知觉特性性称为知知觉的（ ）。 （AA）恒常常性 （BB）整体体性 （CC）选择择性 （DD）理解解性49、人脑脑中已有有的知识识经验网网络称为为（ ）。 （A）图式 （B）核心知知识 （C）框架架 （D）内隐认认知卷册一：理理论知识识部分（心心理咨询询师 国家家职业资资格二级级） 第2页页（共99页）50、根据据研究，每每种活动动都存在

21、在最佳的的动机水水平，随随着任务务难度的的增加，最最佳动机机水平有有（ ）。 （A）逐渐降降低 （B）逐渐上上升 （C）迅速上上升 （D）迅速降降低51、个体体对特定定态度对对象的卷卷入程度度，反映映的态度度属性是是（ ）。 （A）强度 （B）外显度度 （C）方向向 （D）深度52、下列列说法正正确的是是（ ）。 （AA）成熟熟是训练练的前提提 （B）强强迫性 （CC）训练练是机体体成熟的的前提条条件 （DD）分裂裂样53、小学学阶段儿儿童的数数字记忆忆广度（ ） （A）远低于成人 （B）略高于成人水平 （C）远高于于成人 （D）与成成人水平平接近54、情感感反应与与现实刺刺激的性性质不相相称

22、，这这种表现现可出现现于（ ）。 （A）情感感淡漠 （B）意志志增强 （C）情感感倒错 （D）意志志减退55、一般般单一性性生活压压力的后后效是（ ）。 （A）灾难难性的 （B）有延延缓作用用的 （C）高强强度的 （D）有积积极作用用的56、对于于不同平平均能力力水平的的团体，题题目的（ ）。 （A）难度度 （B）可靠性性 （C）可理理解性 （D）有效性性57、线性性等值法法计算就就是用相相同的（ ）作等值的基础。 （A）标准分分数 （B）百分点点 （C）百分分等级 （D）方差58、将“心理问问题表现现形式分分类表”铭记在在心的意意义是（ ）。 （A）不会在在摄入性性会谈中中遗漏信信息 （B）

23、保证心心理咨询询过程按按顺序进进行 （C）方便对对求助者者言谈适适当地评评价 （D）促进求求助者提提供真实实可靠信信息59、焦虑虑性神经经症的主主要特点点之一是是（ ）。 （A）有重复复动作 （B）与处理理不相符符的害怕怕 （C）运动性性不安 （D）有自我我强迫和和反强迫迫60、共情情对于咨咨询活动动而言，最最重要的的意义在在于（ ）。 （A）有利于于咨询师师收集材材料（BB）可使求求助者感感到满足足 （C）有利于于求助者者自我表表达 （D）建立积积极的咨咨询关系系61、实施施冲击疗疗法，出出现极限限水平的的标志是是（ ）。 （A）实属属不忍心心看 （B）求助者者情绪逆逆转 （C）求助者者受不

24、了了 （D）求助者者气促出出汗62、贝克克和雷米米认知疗疗法最关关键的基基本步骤骤是（ ）。 （A）运用用提问和和自我审审查技术术确定问问题 （B）检验表表层错误误观念 （C）建立立咨询关关系，确确定咨询询目 （D）纠正核核心错误误观念63、在施施测MMMPI测测验时，如如果受测测者的情情况前后后有所不不同，应应当（ ）。 （A）以从前前情况为为准 （B）根据不不同项目目来选择择（C）以现现在的情情况为准准 （D）填写症症状严重重的情况况卷册一：理理论知识识部分（心心理咨询询师 国家家职业资资格二级级） 第3页页（共99页）64、我国国选用的的BPRRS，因因子分可可以归为为（ ）。 （A）2

25、类类 （B）4类类（C）4类类 （D）5类65、若受受测者FFIQ值值为1110，可可信限水水平设定定为855%990%，则则该受测测者FIIQ值的的变动范范围是（ ）。 （A）10001120 （B）10021118 （C）10051115 （D）10041116 66、大大脑左半半球额下下回靠近近外侧裂裂的部位位是（ ）。 （A）言语语听觉中中枢 （B）视觉性性言语中中枢 （C）言语语运动中中枢 （D）书写性性言语中中枢 67、红红灯灭后后眼睛里里出现了了蓝绿色色的灯影影，这是是（ ）。 （AA）正后象象 （B）互互补现象象 （C）负后象象 （D）彩色对对比68、瞬时时记忆保保存的时时间一

26、般般在（ ）秒以内。 （A）0.25 （B）1 （C）4 （D）569、在印印象形成成过程中中，个体体把各种种具体信信息综合合后，按按照保持持逻辑一一致性和和情感一一致性的的原则，形形成（ ）。 （A）第一印印象 （B）刻板印印象 （C）总体印印象 （D）客观印印象 70、根根据凯利利的三维维理论，如如果（ ），就可能将行为归因于行为主体。 （A）特异异性低、共共同性低低和一致致性高（B）特异异性高、共共同性低低和一致致性低（C）特异异性低、共共同性高高和一致致性高 （D）特异异性高、共共同性高高和一致致性低 71、“对肯定定自我价价值的他他人，个个体对其其认同和和接纳”，这一一现象表表明人际

27、际关系遵遵守（ ）。 （A）相互互性原则则 （B）交换换性原则则 （C）自我我价值保保护原则则 （D）平等等性原则则 72、精精神分析析理论认认为儿童童游戏是是（ ）。 （A）儿童认认知水平平的反映映（B）通过过游戏主主动控制制情境，以以调节情情绪、释释放焦虑虑、补偿偿愿望（C）对未未来生活活所必需需的技能能的排演演和练习习 （D）通过游游戏获得得愉快 73、“男女同同化”人格是是指（ ）。 （A）一种种变态的的人格（B）男性性更加“男性化化”，女性性更加“女性化化”（C）男性性“女性化”，女性性“男性化” （D）一种不不成熟的的人格 74、抑抑郁状态态和较轻轻度的意意志缺乏乏都可以以出现意意

28、志减退退，它们们的区别别是（ ）不同同。 （A）主动动性缺失失程度 （B）行为为减少程程度 （C）内心心的情感感感受 （D）被动动性的表表现 75、弗弗洛伊德德认为，道道德性焦焦虑中危危险中自自于（ ）。 （A）超我我 （BB）冲动动 （C）自我我 （D）现实实卷册一：理理论知识识部分（心心理咨询询师 国家家职业资资格二级级） 第4页（共共9页）76、施测测者利用用（ ）可可将原始始分数转转换为与与其对应应的导出出分数。 （A）常模模表 （B）分布布表 （C）对照照表 （D）都不不是 77、不不属于编编制简答答题原则则的是（ ）。 （A）将其其操作化化 （B）宜用问问句形式式 （C）填充充形式

29、的的空格不不宜太多多 （D）每题应应只有一一个正确确答案 78、受受工作范范围限制制，心理理咨询师师（ ）。 （A）对精精神病患患者无法法提供任任何帮助助（B）可以以对求助助者作出出各种有有益其生生活的承承诺（C）对心心理危机机无法提提供有效效的干预预 （D）不能能在心理理咨询范范围外向向求助者者提供帮帮助79、总是是用“老眼光光”分析生生活中的的事物，这这属于（ ）。 （A）对现现实问题题的错误误评价 （B）负性性情绪记记忆 （C）经验验系统中中的不利利因素 （D）心理理发育停停滞 80、具具体化技技术是指指心理咨咨询师帮帮助求助助者（ ）。 （A）将思思想与情情感分开开 （B）清楚楚地说明

30、明所经历历的事件件 （C）将理理想与现现实分开开 （D）将所所思所想想加以简简要概括括 81、想想象冲击击疗法优优于现实实冲击疗疗法之处处是（ ）。 （A）可以允允许求助助者自行行采取缓缓解焦虑虑的行为为（B）让求求助者暴暴露在现现实的恐恐惧之中中（C）治疗疗时对产产生焦虑虑情境的的性质无无限制 （D）不必预预告学习习放松 82、贝贝克和雷雷米所说说的深层层错误观观念是指指（ ）。 （A）抽象的的与自我我概念有有关的错错误命题题（B）具体体的事件件和行为为（C）很容容易通过过具体情情境加以以检验的的观念 （D）故意隐隐藏起来来的错误误观念 83、适适用于对对儿童及及智力落落后成人人的瑞文文测验

31、型型式是（ ）。（A）儿童童型 （BB）彩色色型（C）标准准型 （DD）高级级型84、BRRMS的的评分法法规定，所所有项目目均划分分为（ ）。 （A）04的55级 （B）06的77级 （C）15的55级 （D）17的77级 85、若若大脑半半球发生生损伤，最最有可能能出现的的情况是是（ ）。 （A）优势半半球有损损伤，则则VIQQ明显低低于PIIQ（B）非优优势半球球有损伤伤，则VVIQ明明显低于于PIQQ（C）两半半球弥漫漫性损伤伤，则VVIQ明明显低于于PIQQ （D）两半球球弥漫性性损伤，则则VIQQ约等于于PIQQ二、多项选选择题（86125题，每题1分，共40分。每题有多个答案正确

32、，请在答题卡上上将所选选答案的的相应字字母涂黑黑。错选选、少选选、多选选，均不不得分）86、影响响问题解解决的主主要因素素包括（ ）。 （A）迁移移 （B）原型型启发（C）定势势 （D）动力力定型卷册一：理理论知识识部分（心心理咨询询师 国家家职业资资格二级级） 第5页（共共9页）87、关于于行为治治疗的步步骤，正正确的说说法包括括（ ）。 （A）首先先制定行行为矫正正目标（B）一旦旦达到目目标，即即可逐步步结束干干预计划划（C）增加加积极行行为、减减少消极极行为是是重要环环节 （D）监测干预预计划并并根据情情况进行行调整88、人们们常用自自我防卫卫策略来来弱化说说服信息息的影响响，这样样的策

33、略略包括（ ）。 （A）贬损损来源 （B）歪曲曲信息 （C）论点点辩驳 （D）投身身作用89、中年年人与朋朋友之间间关系的的特点表表现为（ ）。 （A）中年年人朋友友的数量量要多于于青年期期（B）中年年人朋友友的数量量要少于于青年期期（C）朋友友之间的的亲密程程度要高高于青年年期 （D）朋友友之间的的亲密程程度要低低于青年年期90、原发发性妄想想的形式式包括（ ）。 （A）妄想知知觉 （B）过程性性妄想 （C）妄想幻幻觉 （D）突发发性妄想想91、系统统抽样要要求（ ）。 （A）目标总总体有序序可排 （B）存在等等级结构构 （C）目标标总体无无序可排排 （D）无等级级结构存存在92、为了了使内

34、容容效度的的确定过过程更为为客观，弥弥补不同同专家对对同一测测验的判判断可能能的不一一致，可可采用的的步骤是是（ ）。 （A）定义好好测验内内容的总总体范围围 （B）编制双双向细目目表 （C）制定定评定量量表来测测量测验验的整体体效度 （D）进行统统计分析析93、（ ）是影响老年性生活的心理因素。 （A）上下下级关系系 （B）兴趣下下降 （C）与客客的户关关系 （D）对衰老老的恐惧惧94、会谈谈中采用用中性态态度的作作用是使使求助者者（ ）。 （A）得到知知己 （B）感到轻轻松 （C）敞开开心扉 （D）获得赞赞同95、咨询询中出现现沉默的的可能原原因是（ ）。 （A）求助者者的个性性原因 （B

35、）求助者者的不信信任感 （C）咨询师师缺乏会会谈技巧巧 （D）咨询师师缺乏理理论知识识96、认知知行为矫矫正技术术强调求求助者必必须（ ）。 （A）打破破行为的的刻板定定势 （B）注意意到他人人行为的的影响力力 （C）巩固固行为的的固有顺顺序 （D）注意到自己的感受和行为97、采用用因素分分析法编编制的师师表包括括（ ）。 （A）EPQQ （B）16PPF （C）MMMPI （D）EPPPS98、MMMPI-2增加加的附加加量表包包括（ ）。 （A）社会责责任量表表 （B）A型行行为 （C）自我我力量量量表 （D）麦氏酗酗酒量表表99、性的的需要属属于（ ）。 （A）自然需需要 （B）生物需需

36、要 （C）社会会需要 （D）获得性性需要卷册一：理理论知识识部分（心心理咨询询师 国家家职业资资格二级级） 第6页页（共99页）100、关关于概念念，正确确的说法法包括（ ）。 （A）是以以词来标标示和记记载的（B）是思思维活动动借以进进行的单单元（C）是人人脑对客客观事物物本质属属性的反反映 （D）是对客客观事物物的整体体反映101、影影响成就就动机的的因素主主要包括括（ ）。 （A）目标标的吸引引力 （B）风险与与成败的的主观概概率 （C）个体施施展才干干的机会会 （D）个体的的情绪状状态102、霍霍夫兰德德（C.Hovvlannd）态态度转变变模型包包含的要要素有（ ）。 （A）信息 （

37、B）背景 （C）反馈馈 （D）通道103、青青春期个个体的思思维特点点主要表表现为（ ）。 （A）能够够建立假假设和检检验假设设（B）思维维形式与与思维内内容分享享（C）能够够进行辩辩证思维维 （D）认识识到解决决问题的的方法不不只一个个104、影影响人的的心理活活动强度度的因素素包括（ ）。 （A）认识水水平 （B）生活经经验 （C）性格格特征 （D）事件性性质105、任任何测量量都应该该具备的的要素是是（ ）。 （A）量表表 （B）参照照点 （C）等级级 （D）单位位106、如如果两个个复本的的施测相相隔一段段时间，则则其信度度称为（ ）。 （A）重测复复本信度度 （B）重测信信度 （C）

38、复本本信度 （D）稳定与与等值系系数107、在在处理初初期印象象和新资资料之间间的矛盾盾时，心心理咨询询师应该该（ ）。 （A）固定旧旧印象 （B）按标准准程序重重新收集集资料 （C）尊重重新资料料 （D）随时准准备调整整自己的的看法108、阻阻抗产生生的主要要原因包包括（ ）。 （A）成长长带来某某种痛苦苦 （B）未满足足的心理理需求 （C）咨询询已经取取得效果果 （D）功能性性的行为为失调109、梅梅肯鲍姆姆疗法在在技能获获得和复复述阶段段中采用用认知应应训练，关关注的是是（ ）。 （A）内部部对话 （B）自我陈陈述 （C）自我我形象 （D）自我意意识110、在在WAIIS-RRC中，属属

39、于知觉觉组织因因素的分分测验包包括（ ）。 （A）图片排排列 （B）图形拼拼凑 （C）数字字符号 （D）数字广广度111、下下列属于于WAIIS-RRC备用用分测验验的是（ ）。 （A）背数 （BB）译码码 （C）迷津津 （D）积木木112、符符合马欺欺洛需要要层次理理论的说说法包括括（ ）。 （A）层次越越高的需需要出现现越晚 （B）层次越越低的需需要出现现越晚 （C）层次次越低的的需要力力量越强强 （D）层次越越高的需需要力量量越强卷册一：理理论知识识部分（心心理咨询询师 国家家职业资资格二级级） 第7页页（共99页）113、关关于概念念，正确确的说法法包括（ ）。 （A）个体体掌握概概念的层层次反映映其思维