河北石家庄新世纪外国语市级名校2022年中考化学考试模拟冲刺卷含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下列图象不能反映客观事实的是（）A往NaOH溶液中逐滴加入稀硫酸B往等质量的铝和镁中加入足量的稀盐酸C往CaCl2溶液加入Na2CO3溶液D等温条件下往接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体2下列实验设计能够实现其对应实验目的的是A验证质量

2、守恒定律B测定空气中氧气含量C探究铁钉锈蚀的条件D探究燃烧条件之一：温度达到着火点3如图是探究燃烧条件的实验装置图，下列关于该实验的说法中，不正确的是A只有左侧试管中的红磷能燃烧B只有右侧试管中的白磷能燃烧C磷燃烧的反应属于氧化反应D烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻污染4材料是时代进步的重要标志。下列有关材料的说法中，错误的是( )A用灼烧闻气味的方法鉴别羊毛和合成纤维B电木插座具有热固性，破裂后不能热修补C塑料、合成纤维、合金都属于有机合成材料D蚕丝、棉花都属于天然纤维5现有下列方法：蒸发、用石蕊试液、用光学显微镜观察、用硝酸银溶液、导电性实验，其中可用于区别食盐水和蒸馏水是ABCD6归纳

3、总结是学习化学的重要方法之一，下列排序正确的是（）A溶液的pH：B气体的密度：C地壳中的元素含量：D空气中气体体积分数：7磷可以促进作物生长，还可增强作物的抗寒、抗旱能力。下列有关磷元素的说法不正确的是A原子序数为15B元素符号为PC核外电子数为30D相对原子质量为30.978尿素是一种高效氮肥，其化学成分为 CO（NH2）2，下列有关尿素的叙述正确的是A尿素中碳、氢元素的个数比为 1:4B尿素由碳、氢、氧、氮四种原子构成C尿素是由 CO（NH2）2 分子构成D尿素中氮元素的质量分数为1009如图是探究燃烧条件的实验，有关该实验的说法错误的是A实验中a、c处的现象说明燃烧需要氧气参与B实验中a

4、、b处的现象说明燃烧需要达到可燃物的着火点Ca处白磷燃着后很快熄灭，原因是管内产生了二氧化碳气体D管口小气球的使用体现实验绿色化10如图所示，燃着的火柴梗竖直向上（如甲图），不如火柴梗水平放置或略向下放置（如乙图）燃烧的旺，其原因是（）A火柴梗温度不易达到着火点 B空气中氧气不足C火柴梗跟氧气接触面积少 D火柴梗着火点低二、填空题（本大题共1小题，共4分）11甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：P点表示_。要将t2甲的饱和溶液变成不饱和溶液，可采取的措施有：增加溶剂、_等。t3时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12为测定某稀硫酸的

5、溶质的质量分数，小兰同学设计了如下实验方案第步实验中生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图分析第步实验：与先加入的80g NaOH溶液反应的物质是_(填化学式)，继续加入NaOH溶液后产生的沉淀是_(填名称)计算稀硫酸的溶质的质量分数_(写出计算过程)四、简答题（本大题共2小题，共8分）13如图是某些气体的微观示意图，图中“”和“”分别表示不同的原子其中表示纯净物的有_（填序号）能表示氢气和氧气的混合气体的是_能表示氦气和氖气的混合气体的是_，能表示氮气的是_由图所示物质转化为图所示物质可表示我们已经学过的一个重要化学变化，该反应的符号表达式为_14近年来，我国西南、北方、长江中下游等

6、地先后遭遇大范围持续干旱。水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、_、吸附和蒸馏等方法可以净化水。有些村庄打深井取用地下水，可用_区分地下水是软水还是硬水，常用_的方法来降低水的硬度。小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1：2，经检验，正极上产生的气体是_，负极上产生的气体是_。得出水是由_两种元素组成的结论。此反应的文字表达式为_。“节约用水，从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施：_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15兴趣小组的同学利用提供的试剂：稀硫酸、澄清石灰水

7、、氯化钠溶液、硫酸铜溶液和紫色石蕊溶液，探究酸碱盐的性质，小清同学将氯化钠溶液加入到稀硫酸中没有观察到明显现象，而将混合溶液加热一段时间后，意外地得到无色、有刺激性气味的气体.刺激性气味的气体是什么？猜想1.可能是二氧化硫；猜想2.可能是氯化氢；猜想3.可能是氨气大家讨论后认为猜想3不合理，依据是_.SO2和CO2的化学性质相似都能使澄清石灰水变浑浊，写出二氧化硫和氢氧化钙反应的化学方程式_；如图所示，小诚将产生的气体通入紫色石蕊溶液中，观察到_，他认为猜想2正确.小煜认为小诚的结论不科学，于是他利用提供的试剂通过实验确认了猜想2正确.实验操作实验现象如图所示，将产生的气体_无明显现象为进一步

8、证明结论正确，他们又将该气体通入_溶液中，观察到了预期的白色沉淀.加热氯化钠和硫酸的混合物溶液得到的气体是氯化氢.16碱式碳酸镁高温能分解，可用于镁盐制备，制药工业等。其组成一般以xMgCO3yMg(OH)2zH2O表示。研究其分解产物取样高温灼烧，检测到有二氧化碳和水生成，充分反应后，得到白色固体，由此推断生成物中肯定不含金属镁及单质碳，理由是。检验生成物中是否含有碳酸镁、氢氧化镁。操作现象结论取适量生成物置于试管中，。生成物中不含碳酸镁。取适量生成物置于试管中，加入热水，滴入酚酞试液，观察到现象。生成物中不含氢氧化镁。（3）用酚酞试液检验是否存在氢氧化镁不能用冷水代替热水是因为。综合上述实

9、验推断碱式碳酸镁的分解产物为二氧化碳、水和。测定碱式碳酸镁中碳元素的质量分数按下图一进行实验。量气管中装有饱和碳酸氢钠溶液，不能用水代替是因为，若用稀盐酸代替稀硫酸，则测出碳元素的质量分数将（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。实验中共消耗稀硫酸20mL，根据所测数据求得生成气体的质量为1.32g，则进入量气管的气体体积为，碳元素的质量分数为。（实验条件下CO2密度为1.97g/L）确定碱式碳酸镁的组成设计如上图二装置，并按下述步骤操作。步骤1：检查装置的气密性，将36.4g样品置于试管中，称量装置B的质量为192g。步骤2：加热装置A直至样品完全反应。步骤3：用止水夹夹紧装置A和装置B间胶皮

10、管，停止加热，冷却至室温。步骤4：称量装置B的质量为199.2g。装置B中物质为，装置C的作用为。判断样品完全反应的方法：当观察到装置B中，则样品已完全反应。根据上述实验数据求出碱式碳酸镁的化学式，写出计算过程。有人说“加热碱式碳酸镁最后阶段固体质量减少是因为生成二氧化碳”是真的吗？另取一定量碱式碳酸镁样品在空气中加热，测出样品的固体残留率（100%）随温度的变化如图所示，请回答下列问题。0至t1过程中固体质量保持不变的原因是。分析图像数据判定该说法是（填“真的”或“假的”），判定理由是。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】A、由图可知，滴加前，溶液的pH大于7，故是

11、将稀硫酸滴入氢氧化钠溶液，故正确；B、往金属中加入盐酸，开始金属是过量的，盐酸完全反应，生成氢气的质量应一样多，故图象不能反映客观事实；C、碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀；当氯化钙反应完后，再加碳酸钠溶液，不再产生沉淀，故图象能反映客观事实；D、根据题目信息可知，对于接近饱和溶液来说，开始时溶液中溶质的质量分数不是“0”，也就是说起点不是“0”点；随着逐渐加入硝酸钾固体，溶液的溶质的质量分数逐渐增大；当到达饱和溶液时，溶液的溶质的质量分数达到最大值，此时再加入硝酸钾固体，固体是不会溶解的，即溶质的质量分数保持不变，故图象能反映客观事实。故选B。2、D【解析】A、红磷燃烧后产生的白烟从玻璃管中

12、逸出，反应后烧杯中的物质质量减少，不能直接用于验证质量守恒定律，错误；B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，错误；C、第一支试管中的铁钉只能与水接触，第二支试管的铁钉只能与干燥的空气接触，一段时间后，两支试管的铁钉没有生锈，不能形成对照，不能用于探究铁生锈条件，错误；D、乒乓球碎片先燃烧，滤纸片后燃烧，是因为乒乓球碎片的着火点低于滤纸片，说明燃烧条件之一是温度要达到着火点，正确。故选D。点睛：验证质量守恒定律的实验时，选用药品和装置应考虑：只有质量没有变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒；如果反应物

13、中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置。3、A【解析】A红磷的着火点是200左右，热水的温度达不到其着火点，所以红磷不能燃烧，故A错误；B白磷的着火点较低，热水的温度达到了白磷的着火点，且与氧气接触，所以白磷发生了燃烧，故B正确；C磷燃烧是磷与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故C正确；D白磷燃烧生成的五氧化二磷是一种有毒物质，可以与氢氧化钠反应，所以烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻空气污染，故D正确；故选A。4、C【解析】A、羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，合成纤维没有这样的气味，可以用灼烧闻气味的方法鉴别羊毛和合成纤维，不符合题意；B、热固性塑料一经加工成

14、型，受热也不再熔化，因此破损后不能热修补，不符合题意；C、塑料、合成纤维属于有机合成材料，合金属于金属材料，符合题意；D、蚕丝和棉花都属于天然纤维，说法正确，不符合题意。故选C。5、D【解析】蒸发后食盐水有固体剩余，蒸馏水没有，故正确；石蕊试液在食盐水和蒸馏水中都不变色，不能别食盐水和蒸馏水，错误；用光学显微镜观察不能观察到离子，不能进行鉴别，故错误；硝酸银和食盐水水生产沉淀，和蒸馏水没有现象，可以鉴别，故正确；溶液导电依靠溶液中自由移动的离子，食盐水中有钠离子和氯离子，能导电，蒸馏水中不存在离子，不能导电，能鉴别开，故正确；故选D。 6、A【解析】A氢氧化钠溶液显碱性，pH大于7；氯化钠溶液

15、显中性，pH等于7；盐酸显酸性，pH小于7；pH值由大到小的排列顺序应是氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、盐酸，数轴表示正确，故选项正确。B氧气的密度比空气大，故选项错误。C地壳中元素的含量由多到少的顺序是氧、硅、铝、铁，数轴表示不正确，故选项错误。D空气中，氮气约占其体积分数的78%，氧气约占21%，二氧化碳约占0.03%，稀有气体约占0.94%，故选项错误。故选A。7、C【解析】A、由图可知，磷的原子序数为15，正确；B、磷的元素符号为P，正确；C、原子的核外电子数等于质子数，故核外电子数是15，错误；D、磷的相对原子质量为30.97，正确。故选C。8、C【解析】A. 元素不能论个数，尿素中碳、氢

16、元素的原子个数比为 1:4，此选项错误；B. 物质由元素组成，物质中含有元素，尿素由碳、氢、氧、氮四种元素组成，此选项错误；C. 尿素是由 CO(NH2)2 分子构成的，此选项正确；D. 尿素中氮元素的质量分数为：，此选项错误。故选C。【点睛】能结合信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题是解答此题的关键。9、C【解析】本题主要考查 燃烧与燃烧的条件；绿色化学可根据燃烧的条件和图示条件分析空气中的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧说明需要氧气。故A正确B、同样的条件下a燃烧而b不燃烧，说明需要的温度不同,故B正确C、a处白磷燃着是与氧气反应生成五氧化二磷。故C错误D、管口小气球能收集

17、生成的五氧化二磷。不污染空气。故D正确10、A【解析】A、火柴梗竖直向上时，不能充分吸收燃烧放出的热量，使火柴梗温度不易达到着火点，故选项正确；B、空气中的氧气充足，故选项错误；C、两种放置情况下，火柴梗与氧气的接触情况相同，故选项错误；D、两种放置情况下的着火点相同，故选项错误。故选D。【点睛】解答本题要充分理解燃烧的条件，在燃烧的条件中，必须同时具备，只有这样可燃物才能充分地燃烧。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、t1时，乙、丙物质的溶解度相等 降低温度 丙甲乙 【解析】（1）通过分析溶解度曲线可知，P点表示t1时，乙、丙物质的溶解度相等。（2）甲物质的溶解度随温度的升高而减小，所

18、以要将t2甲的饱和溶液变成不饱和溶液，可采取的措施有：增加溶剂、降低温度等。（3）t3时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是：丙甲乙。故答案为：（1）t1时，乙、丙物质的溶解度相等；（2）降低温度；（3）丙甲乙。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、H2SO4 氢氧化铜 9.8% 【解析】(1)氧化铜和硫酸反应后生成物中一定有硫酸铜，可能有剩余的硫酸，当向硫酸和硫酸铜的混合物中加入氢氧化钠溶液时，氢氧化钠先和硫酸（H2SO4）反应生成硫酸钠，后与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，与硫酸反应的氢氧化钠的质量是80g10%=8g；设与氢氧化钠反应的硫酸质量为x x=9.8g设与氧化铜反应的硫酸质量为y

19、 y=9.8g稀硫酸的溶质的质量分数=四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、 2H2+O2 2H2O 【解析】（1）由微粒的构成可知，其中表示的物质是由同种的分子构成的，属于纯净物；表示的物质是由两种分子构成的，每种分子是由同种的两个原子构成的，能表示氢气和氧气的混合气体；表示的物质是两种，每种物质都是由原子直接构成的，能表示氦气和氖气的混合气；表示的物质是由同种分子构成的，每个分子是由两个原子构成，能表示氮气（2）由微粒的构成及微粒的变化数目关系可知，氢气燃烧生成水的反应，能表示由图所示物质转化为图所示物质，该反应的化学方程式为：2H2+O2 2H2O。【点睛】分子由原子构成，构成相同的

20、分子为同种物质的分子，同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子为化合物分子。14、过滤； 肥皂水； 煮沸； 氧气 氢气 氢元素和氧元素 水氢气+氧气 淘米水浇花（一水多用等，合理即可） 【解析】（1）可利用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法来除去自然界水中的杂质；（2）实验室常用肥皂水来区分硬水和软水，把肥皂水分别放入这两种水中，产生泡沫多的是软水；硬水转化成软水最常用的方法是加热煮沸；（3）电解水时，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1：2，经检验，正极上产生的气体是氧气，负极是氢气，可得出水是由氢氧元素组成的结论；水电解的文字表达式为：水氢气+氧气；（4）日常生

21、活中具体的节水方法很多，如淘米水浇花，洗衣水拖地等。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、反应物中没有氮元素，所以无法生成氨气 SO2+Ca(OH)2=CaSO3+H2O 溶液变红色 通入澄清石灰水中 澄清石灰水 【解析】猜想与假设: 化学反应前后，元素种类不变，所以猜想3不合理，依据是反应物中没有氮元素，所以无法生成氮气。故填：反应物中没有氮元素，所以无法生成氮气查阅资料:二氧化硫和氢氧化钙反应生成亚硫酸钙和水，化学方程式为：SO2+Ca(OH)2=CaSO3+H2O。故填：SO2+Ca(OH)2=CaSO3+H2O实验探究: 紫色石蕊遇酸性溶液变红色，所以小诚将产生的气体通入紫色石蕊溶液中，观察到溶液变红色，于是他认为猜想2正确。故填：溶液变红色评价与改进: 二氧化碳溶于水生成碳酸，氯化氢溶于水形成盐酸，都能使紫色石蕊变红色，所以将生成的气体通入澄清石灰水中无明显现象。故填：通入澄清石灰水中为进一步证明结论