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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班教案泥工 活动目标 1学习团、压、捏、切、剪等彩泥创作基本技巧，提升造型能力。2利用看一看、想一想、练一练，体悟创作的乐趣。3培养幼儿动手操作的能力，并能按照所观看到得现象大胆地在伙伴之间沟通。4引领孩子们在活动结束后把自己的材料分类摆放，养成良好习惯。活动预备1阅历预备：有使用彩泥活动基本工具的阅历，会做一些基础造型。2材料预备：幼儿用品：塑料盘、湿毛巾、各色泥块、刀具、作品盒。老师用品：彩泥示范作品、成品效果图、奇特妙口袋。活动过程 一、嬉戏导入 1手指嬉戏，吸引幼儿的注重力，预示活动的开头。 2展示奇特妙口袋，请幼儿猜一猜，今日将要制作什么。二、观看研究从奇

2、特妙口袋中拿展示范作品，引领幼儿说出物体的特征。老师和幼儿共同以儿歌形式做简短总结。小结：物品哪一部分最大、最重要，我们就从哪一部分开头做。做完主体部分，再做零部件。三、引导创作 1展示彩泥作品效果图，老师讲解制作步骤，使幼儿对彩泥制作的流程有初步的印象。 2根据每一步骤，按照需求，按比例分配手中的彩泥。3重点叙述新技能；正确、合理地使用操作工具。4幼儿尾随老师完成主体部分，零件部分幼儿可以按照成品效果图自己操作。四、老师巡回指导 1提醒幼儿把完成的部件放在盘中，用湿毛巾盖好。 2使用工具注重平安。3鼓舞幼儿大胆动手，克服害怕心理。4发挥想象，做出有新意的造型。5倡导伙伴间的合作，互相协助。五、沟通共享 1出示幼儿作品，小伴侣可以戏耍，用它来讲故事和做嬉戏。 2作品保存起来做教室和家里的装点品，感触胜利的喜悦，增加自信念 橡皮泥是泥的前身，自从1956年问世以来，橡皮泥就成了孩子们最爱慕的玩具。最开头的橡皮泥惟独灰白一种色彩，但随后的几年里橡皮

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