有关组长年度工作计划5篇

1、有关组长年度工作计划5篇 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。信任大家又在为写计划犯愁了吧？以下我在这给大家整理了一些有关组长年度工作计划，希望对大家有帮助！ 有关组长年度工作计划篇1 一是扎实开展工程质量监督检查，落实质量监督工程师责任制，对在建工程质量进行全程监督检查，强化工程质量预控和过程把握，把好竣工验收质量关，确保工程质量。 二是开展工程质量专项检查，乐观组织开展季节性在建工程质量、预拌混凝土质量、建筑用材质量、建筑节能工程质量、工程质量检测机构等专项检查，强化对工程实体质量的监督检查，消除工程质量隐患，落实建设各方责任主体质量行为

2、，确保工程质量，年内，计划开展各类专项检查共计8次。 三是组织20_年度竣工工程质量回访，组织对全部竣工工程进行逐户、逐间、逐项全面质量检查，对查出的问题和用户反映的问题全面准时跟踪处理、落实整改，回访情况在全市通报，对造成不良影响进行严格处理。 四是推行工程质量差别化管理，根据工程创优工作情况，对全市的施工企业和项目经理登记备案并量化评级，实施差别化管理。企业及项目经理质量信誉等级分为三个等级，执行动态考核，每半年据实调整，对不同质量信誉等级的企业承担的项目，在巡查抽检频次上执行不同政策，提升工程质量监督工作效率，充分调动项目负责人的工作乐观性。 五是升级工程质量监督信息管理系统，完善工程质

3、量监督信息管理系统和无线信息沟通平台，做到全市联网、监督与检测联网，实现监督注册登记、监督检查预约、检测信息共享、工程质量问题处理信息发布等功能，通过网上一键通，将全部监督办公工作纳入信息管理系统，提高工作效率，强化工程质量预控和动态监管效能。 六是开展住宅工程质量通病再治理工作，对四大类十二项工程质量通病及门窗工程等方面的通病，组织有关技术人员和企业进行技术攻关，汇总取得的技术成果在全市推广使用，逐步建立住宅工程质量通病治理长效机制，使通病治理工作取得实实在在的效果。 七是建立监督工程师定期评审机制，定期对监督工程师的工程质量监督交底、监督检查、巡查、不合格报告处置、监督档案整理等主要工作指

4、标完成情况进行量化考核评价，强化自我约束与综合考核，充分调动工作主动性和乐观性。 八是开展“服务进社区、回访到用户”活动，以组织住宅质量集中受理回访日的形式，组织已入住社区的建设、施工、物业等单位，对用户反映的住宅质量问题进行处理，维护用户利益，让用户住上放心房、满意房。年内，计划对两个社区进行集中回访。 九是举办全市建设工程质量知识大讲堂，通过邀请知名专家授课，免费向全市工程质量从业人员传授知识技能，提升行业整体素养，年内，计划培训至少1000人次。 十是开展“20_年质量月”活动，通过组织开展工程质量知识询问、检测试验室开放、在建工程质量检查、工程质量知识竞赛、服务进社区、工程质量知识大讲

5、堂等活动，营造关注工程质量、追求工程质量的深厚氛围。 十一是开展工程质量检测工作，以校准和检验实验室能力的通用要求、质量手册及程序文件为依据，有效运行检测质量体系，为工程质量把关提供科学、公正、正确、准时的检测数据。 十二是开展水泥、钢筋检测能力比对活动，在全市工程质量检测机构中开展水泥、钢筋检测能力比对活动，督促引导各检测机构不断提升检测试验能力。 十三是开展检测人员理论知识和实际操作能力考核工作，针对部分检测试验项目，组织对全市各检测机构检测人员的检测理论知识实际操作能力进行考核，考核_人次。 有关组长年度工作计划篇2 科技创新教育活动实施计划科学学习、科技创新教育对于培育学生的学习爱好、

6、拓展学生的知识面，进展学生的智力、能力及个性特长，全面提高学生的素养具有十分重要的意义。为培育学生科学素养，达到科技兴校，提升我校科技创新整体水平，特制定开展小学生科技创新教育活动实施计划。 一、指导思想科学技术是人类文明进步的阶梯，“科学技术是第一生产力”。随着科学技术的进展和社会的进步，教育与科技之间的关系更加亲密，高科技的进展推动着教育现代化，现代化教育的进展又为科学技术的高速进展奠定了基础。为关注学生进展中的需要、重视个体的参加，激发他们的内在进展潜力。 二、讨论目的 小学生的年龄小，喜欢得到老师的表扬。有时老师的一句话，可能影响学生一辈子。根据学生的个性特征，激励他们对科学学习产生极

7、大的爱好，乐观开展科学探究活动，为关注学生学习、进展的过程，重视采纳灵活多样、具有开放性的评价方法、为学生的成长、进展建立清晰的、全面的、客观的资料档案，满足学生进展中的需要。特对学生的科学学习科技创新执行积分嘉奖。 三、实施方法 为了调动学生对科学知识的学习乐观性，把握科学技能，对科学产生极大的爱好，拟执行“科学学习、科技创新”积分嘉奖的方法： 1、课外科技活动积分嘉奖。对阅读科普书籍后，能写出读后感的、仿照其中进行小制作的、写出科技小论文的进行加分。 2、课堂科学学习技能训练积分嘉奖。在自然、科学、劳动、科技课堂中，分组实验、小组合作、自主探究和手工制作完成得较好的，由本组成员评价，进行加

8、分。 3 、家庭科技创新活动积分嘉奖。在家庭实施中长期种植、饲养跟踪观察活动，探究动植物的生活习性、生命周期，进行科学讨论、科学小实验写出观察日记的进行加分。 4、乐观参加社区科技活动积分嘉奖。参加社会调查，进行环保宣传，收集科技信息，关爱地球家园、能源资源的进行加分。 5、重大科技成果积分嘉奖。科技创新小制作、小发明、小论文在省、地、市级获奖或发表的进行加分。 6、建立学生成长记录袋。每个学龄段对学生的积分进行统计，根据积分的多少，折合成五个星级。最高的为五星级，最少的为一星级，并授予“星级小科学家”称号。每个学期作为一个讨论阶段，并进行阶段性成果的总结，整理有关资料，建立“学生成长记录袋”

9、档案，将学生的成长经历用不同的方式记录下来，促进学生的健康进展。四、活动安排及人员分工开学的头一个月为宣传动员阶段，以班（少先队中队）为单位，各中队辅导员对小学生进行科技教育活动宣传。分别在第二周和第四面利用两个晚自习时间放映科技教育片和科技小制作录相资料，四六班级全体学生、有关管理人员和中队辅导员参加（科技辅导员曹晓春老师主持，各中队辅导员协作参加）。第二个月，开展“科学家的故事知多少”科普书刊读书活动。开放学校图书馆，先在中队（班级）掀起读一本科普书籍的热 有关组长年度工作计划篇3 一、教育教学工作 1、新学期的开学，各个岗位的老师相互协作完成各项计划的制定，班主任完成学生报名及发书工作。

10、 2、根据实际情况，平时多与老师沟通，准时发现和解决问题，多让老师们发表意见和建议，共同寻找能使我们共同进步的有效途径。 3、协调好各科任课老师的请假与代课。 4、协作学校各种材料的上交。 5、抓好本班级师资队伍形成工作合力，由于我一直坚信，集体的力气永久比个人的力气大得多，因此，我要协调好大家的工作关系，创建一支团结的队伍，要发扬大家的工作责任心，创一流教风，要培育大家爱生如子，扬一股优良师德，通过众位老师的力气来创建一个良好的班级。 6、乐观为老师们制造轻松和谐的工作环境，关注每一位老师的身心健康，使大家带着愉快的心情工作。 二、学生管理 1、关注学生动态，准时分析、处理。 由于，只有擅长

11、发现问题，了解问题，才能更好的准时地解决问题，所以，在平时的工作中，我们要关注学生的生活细节，关注学生的思想动向，多与学生沟通，接近学生，走进学生，了解学生的心理想法，把问题缩小到最小化。 2、严格要求 本学期，学校的整体制度发生了一定变化，特殊是对学生的要求方面，德育处制定的各项制度都比较严格，大环境严了，到每个班，我们也要执行好，平时就严格要求学生，规范他们的行为，端正学习态度，使他们养成良好的学习习惯。 3、进行文明礼仪教育 举止文明留意仪表仪容是一个小学生最起码的要求，也是一个班级乃至一个学校工作的好坏的窗口，因此这个工作我们要常常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们班级的一个“品牌产品”

12、。 4、卫生工作 卫生工作是我们每个学生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、门窗等基本部位的整洁，抓好学生的个人卫生。 5、开展一系列丰富多彩的思想教育和课余文化活动，培育学生崇高科学、追求真理，培育学生高尚的道德情操。特殊是协作教务处和德育处正常开展的各类课外爱好小组活动，和其他有助于学生身心。 6、 亲密联系学生家长，乐观争取家长对学校、班主任工作协作。 我始终坚信，只要通过我们二班级b组全体师生的共同努力，我们想要达到的各种目标一定会达到。我会和二班级的全体老师和学生共同克服种种困难，向着共同的理想和目标前进。 1、加强理论学习，提高德育科研能力 乐观参加校内外有关专家德育专题讲座，学习

13、教育理论文章，撰写心得 体会及德育论文，讨论德育新情况、新问题、探究新模式，不断提高德育 理论水平。 2、继续抓好对学生的常规教育 本学期进一步组织学生学习中学生日常行为规范，对学生日常行为习惯常抓不懈。班主任在管理方面出效率、争效益、上水平。班主任工作到位，班级组协作学生处做好对班主任工作的检查，督促及量化考核。准时协调好班级与科任老师、老师与学生之间的关系，帮助老师排解工作中的障碍。 3、协作学校政教处工作，适时对学生进行德育教育 各班结合“3.5学雷锋”、“三八妇女节”、“清明”等纪念日，加强对学生的思想、情操、理想教育。增强班集体的凝聚力，形成良好的班风和学风。关心学生的身心成长。面对

14、全体学生，热忱激励他们在思想、学习上争取进步。调节好本班级组的各类突发事件，对不同层次的学生，制订适合他们实际的奋斗目标，以起到激励作用，增强德育工作的实效性。 有关组长年度工作计划篇4 搞好二轮复习，意义重大，事关高考成败。二轮复习主要是为了解决一轮复习中存在的主要问题，从而促进学生完善知识框架，并进一步提升能力。我们高三语文组经过讨论，共同探讨，将二轮复习的思路确定如下。 (一)、排查一轮复习的存在问题。 1字音成语把握不到位。有时单个还能清晰，放在一起比较就糊涂了； 2文言翻译不到位。学生头脑里也知道要字字落实，但一下笔就会丢三落四； 3诗歌鉴赏和现代文答题不到位，既是由于训练有欠缺，更

15、是由于学生能力并未真正提升起来； 4写作能力还十分脆弱。文体意识不强，记叙文不够形象，谈论文缺少力度。 5文学类阅读在一轮复习的时候,是分点复习,感觉学生综合能力不够,缺少针对性训练。特殊是探究题学生毫无目的，答而不得分。 6文科加试题普遍得分不高，名著阅读是制约学生进展的瓶颈。 (二)、确定二轮复习的六个突破点。 存在这些问题不一定是教学失误造成的，往往是学习过程中必定会出现的客观情况。这种客观事实要求我们要不断反复训练，不断有效训练。进入二轮复习后，应将针对这些问题实施五个专项突破：字音成语专项突破，文言文翻译专项突破，作文专项突破，文学类文本规范答题专项突破，名句默写专项突破。 第二轮复

16、习中的专项突破内容已经在第一轮中出现过，所以，再复习这些知识点绝不能是烫剩饭。第二轮复习应执行创新的方式，要在变形和深入方面下功夫。 第一字音成语专题突破，主要应执行变形的复习方式。第一轮中主要是完成选择题，第二轮中以填空题或者辨析题的形式出现。第一轮复习中是拉网式的全面复习字音字形，第二轮复习中精挑细选，对一些易混的字音成语作深入比较，以求取得最佳效果。 第二文言文翻译的再复习。我们设想在选材上求得变化，求得深入。要回归课本，从课内到课外，融会贯穿，举一反三。 第三作文专项训练。强化文体，留意规范，求稳中有新。同一个题目可以多写、多改，有时既要求写成记叙文，也要求写成谈论文。主张学生倾向于一

17、种擅长的文体。 第四现代文阅读的答题规范及要点突破。江苏高考说明对现代文的阅读方面，今年在鉴赏、评价、探究方面把原来的要求细化了，需要不断强化学生的归纳分析概括能力。 第五名句默写专项突破。篇篇到位，句句落实，多默写，多检测，力争让学生8分全部抓到手。 第六加试题专题复习，着力在文言文阅读和材料归纳分析两种题型上下功夫。名著阅读重在利用内容简介拓宽学生的视野。 (三)、二轮复习的详细措施。 1二轮复习中的每一项专项突破将主要由老师自己搜集试题，编辑资料，由于目前各种资料都没有比较适合我们学校的，可以拿过来就用的。二轮复习中的每一项突破时间大约在十节课，六个专项突破下来前后也就是两个月的时间。有

18、了这两个月的专项训练，学生可以在回头看中进一步查找到知识网络中的漏洞，可以从前一阶段的复习节拍中稍得喘息，换一种复习形式，从而提高学习效果。从这个角度看，二轮复习也是很有意义的。 2二轮复习结束之后，将转入综合练习阶段。综合练习阶段主要是完成综合模拟试卷，进行考前热身训练。这一轮主要是瞄准考试说明，精心挑选组合综合试题，确保在有限的时间收到最好的复习效果。 3需要补充说明的是，二轮复习内容主要在课内完成。在组织二轮复习的同时仍要加强阅读。我们提出的口号是，最大程度的激励学生有针对性的阅读。即使在眼下的紧张的二轮复习复习里，我们仍然提倡学生多阅读，不要把学生束缚在题海里，让学生挤出时间深入地阅读

19、。要加强阅读成果的监督、检查、沟通、反馈，激励与批判结合，提高时效。让学生在阅读中品位文学，提高作文的能力。 4二轮复习更要优化课堂教学，提高课堂教学的效率。要转变老师讲学生听、老师问学生答的灌输的方式，提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，激励运用专题性、讨论性等多种学习方式。培育学生的分析、归纳、探究的能力。 5加试题专题复习，着力在文言文阅读和材料归纳分析两种题型上下功夫。打算用一个月的时间，以附加题为基础，纵横结合，提高能力。名著阅读重在利用内容简介拓宽学生的视野，在三四月份每周利用两个晚自修了解相关内容。 6针对我校学生基础普遍薄弱层次多样的特点，要执行不同的教学方式与教学内

20、容，尤其是新成立的班级，担负着我校20_年高考重要担子，需要我们老师正确定位，科学分析，合理教学、适度提高。既要立足基础，更要瞄准高考。 (四)、详细教学安排（以月为单位，先制订月复习框架，在每月的25日全组商量确定下个组详细计划。） 二月份： 语文表达与运用（压缩语段、情景写作） 文言文语句翻译（实词、虚词、特殊句式、文意通顺） 作文训练点（思路如何打开：追问、联想、添加） 三月份： 诗歌鉴赏（如何读懂古诗、以情为先、辨析技巧） 小说阅读（情节、特点、技巧、作用、人物形象、艺术构思与主旨意蕴） 作文训练点（行文如何扣题：字面重复与变奏点题） 四月份： 散文阅读（作用分析、概括题的关键、含义体

21、会、表达鉴赏和意蕴探究） 论述类文本阅读（思路与观点、论点与论据、概括观点态度） 作文训练点（记叙文的构思：曲径通幽处，殊途境更佳） 五月份： 有用类文本阅读（信息的筛选与整合、概括人物个性品质及成因、分析文本特色） 基础知识的强化（名句 字音 字形 成语 病句） 作文训练点（谈论文如何说理：层层深入，形象说理） 六月份： 模拟练习 作文训练点：考场作文的发力点 有关组长年度工作计划篇5 新的一年我所将在上级部门的大力支持，在党委的正确领导下，将专心贯彻落实国家有关生产方针、政策，坚持“平安第一，预防为主”加强平安监察，加大隐患排查及行政执法力度，强化平安培训，确保生产煤炭企业持续、稳定、健康

22、进展，详细工作计划如下： 一、工作目标 1、抓法律法规的组织学习，提升行业管理水平，重点强化煤矿平安生产监管和行政执法能力。 2、抓平安监管的工作，全面落实煤矿平安监管职责任务，重点落实驻矿安监员日常监管和隐患督查跟踪整改到位，特殊是重大平安隐患的挂牌跟踪。 3、抓煤矿平安生产质量标准花建设，提高防实抗实能力，重点解决煤矿的基本条件和地面“五个一”工程的规范达标。 4、抓煤矿职工业务素养的教育工作，提高从业人员整体平安技术素养，重点加强值班长和井下普工特殊工种的培训复训和日常的业务学习，力争做到培训率达100%。 5、抓煤矿存在时发生平安隐患和季发性平安隐患及重灾区的平安隐患，整改重点对我所的

23、瓦斯、顶板的水灾隐患，争取有针对性的防范措施。 6、抓煤矿平安技术管理，做到有依据、有准绳，重点做好“五图”的正确，真实牢靠，做到煤矿平安作业规程和措施能有针对性和现实性。 7、督促和辅导搞好煤矿资产整合，严格根据技术设计及平安专篇施工。加快技术改造进度争取20_年通过技改验收12个煤矿任务。 二、工作要求 (一)平安责任 1、驻矿安监员每月对所驻煤矿下井检查20天以上、驻矿22天以上，月初列出工作计划，月底写出工作小结。 2、驻矿安监员在日常检查中排出来的隐患，必须限定整改限期，并跟踪督查煤矿整改期限内落实整改到位发现重大隐患，准时撤出受威胁区域的作业人员，并下达停产整顿通知书督促煤矿制定整

24、改方案并实施，上报煤管所。 3、煤管所每月组织一次平安生产大检查，对煤矿长期存在的隐患，不准时落实整改的及查出重大平安隐患给予经济惩罚，以至停产整顿，迫使煤矿制定整改方案并实施。 4、各矿驻矿安监员同所驻煤矿平安管理人员一起在三月底前，制定煤矿平安生产年计划、季计划、月计划。确保年平安生产工作有目标，有序无乱通过验收。 5、严把平安生产关，乐观协助煤矿技改扩能，严格按设计和平安专篇施工工作。 (二)平安培训 1、驻矿安监员按要求准时督促煤矿矿长、有特种作业人员参加盛市、县举办的培训，持证上岗率100%。 2、驻矿安监员和煤矿矿长必须每月组织一次煤矿职工平安知识培训学习。 (三)平安资料建档 1、把各级管理部门的文件有平安隐患整改表归档。 2、把煤矿从业人员的花名册及特种作业人员的证件归档，并复印一份上报煤管所存档。 三、工作措施 (一)平安管理执行四包责任制 1、包平安检查，驻矿安监员对所驻矿3天内必须下井检查两次，煤矿矿长必须每周下井检查两次以上，对存在重大平安隐患的矿井煤管所实施重点跟踪督查，并对煤矿执行停产整顿，由煤矿上报整改方案，报煤管所及县煤炭局批复后，方可恢复整改，并阅历收合格后方可恢复