幼儿园中班教案《咏鹅》_第1页
幼儿园中班教案《咏鹅》_第2页
幼儿园中班教案《咏鹅》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班教案咏鹅 活动目标： 1、初步培养幼儿古诗诵读的爱好。2、引领幼儿能够边仿照动作边诵读古诗。利用学习会区别鸭子和鹅，感触鹅脖子的曲线美。3、认读重点字词鹅毛清白。4、利用观看图片，引领幼儿叙述图片内容。5、能在集风光前大胆发言，乐观想象，提升语言表述能力。活动预备：1、磁带，录音机。2、启蒙阅读第三册幼儿用书。3、相应的字词卡鹅毛清白活动过程：一、开头部分展示已学过的字词协助幼儿复习以前学过的字词有时、月亮、刀、国旗、的、金、高、红、阿姨、桃、石榴、李子、栗子、梨字宝宝打招呼。二、基本部分利用鹅妈妈带着鹅宝宝去游泳的情景，激活幼儿爱好。1、 宝宝们，今日的天气可真

2、好，妈妈带你们到池塘里去游泳吧！2、 听音乐做戏水的动作。（伸伸脖子、理理羽毛、划划水）3、 游累了，我们来歇息一下，你们看哪里也有小白鹅，哪些长的是什么样子的呀？（仿照小鹅的手型）结合大范例，初步观赏古诗咏鹅。1、 哦本来呀，小鹅看见这么多的客人来了，正在兴奋地欢迎我们呢！你们看，有这么多的小鹅？（展示字卡鹅学一学鹅怎样叫引领幼儿学鹅叫）2、展示字卡毛谁知道鹅毛是什么色彩？（展示字卡白）引领幼儿学念这两个字词。3、看看河里的水清不清呀？（展示字卡清）引领幼儿学念。4、读了这首古诗，你们有不明了的地方吗？（鼓舞幼儿提问题，如提什么是曲项）5、老师朗诵故事一遍。老师提问：古诗的名字叫什么？（请幼儿完整的回答古诗的名字叫咏鹅）提问：你在古诗里听到了什么？（幼儿回答老师小结）6、引领幼儿学念古诗。7、发书请幼儿完整指读古诗。三、结束部分。1、和字宝宝说再见。2、小结活动状况下课！ 咏鹅诗的第一句连用三个

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论