天津耀华嘉诚国际中学 高一物理上学期期末试卷含解析

1、天津耀华嘉诚国际中学 高一物理上学期期末试卷含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 物体在某时刻的速度为v=10m/s，加速度a=3m/s2，它表示（）A物体的加速度方向与速度方向相同，而物体的速度在减小B物体的加速度方向与速度方向相同，而物体的速度在增加C物体的加速度方向与速度方向相反，而物体的速度在减小D物体的加速度方向与速度方向相反，而物体的速度在增加参考答案：C【考点】加速度【分析】加速度为负值表示物体做减速运动，速度方向与加速度方向相反【解答】解：加速度a=3m/s2，它表示速度与加速度方向相反做匀减速运动，C正确故选：C2. （单选）

2、有两个共点力，一个力的大小是8N，另一个力的大小是3N，它们合力的大小可能是（）A3NB9NC15ND24N参考答案：B3. .某物体以初动能从倾角为370的斜面底部A点沿斜面上滑,物体与斜面间动摩擦因数为0.5。当物体滑到B点时动能为,滑到C点时动能为0，物体从C点下滑到AB中点D时动能又为，若AB间距离为，则：ABC段的长度为 BBC段的长度为C物体再次返回A点时的动能为 D物体再次返回A点时的动能为参考答案：BD4. 在“探究物体的加速度与力、质量的关系”的实验中（1）在探究加速度与力、质量关系的实验中，以下操作正确的是（ ）。A平衡摩擦力时，应将重物用细线通过定滑轮系在小车上B平衡摩擦

3、力时，应将纸带连接在小车上并穿过打点计时器C每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力D实验时，应先放开小车，后接通电源（2）为了更直观地反映物体的加速度与物体质量m的关系，往往用关系图象表示出来。如果图象是通过坐标原点的一条直线，则说明 。参考答案：（1）BC （2）物体的加速度与物体质量成正比5. （多选）某同学在篮球训练中，以一定的初速度投篮，篮球水平击中篮板，现在他向前走一小段距离，与篮板更近，再次投篮，出手高度和第一次相同，篮球又恰好水平击中篮板上的同一点，则()A第二次投篮篮球的初速度小些 B第二次击中篮板时篮球的速度大些C第二次投篮时篮球初速度与水平方向的夹角大些 D第二次投篮时

4、篮球在空中飞行时间长些参考答案：AC把同学投篮水平击中篮板的过程看成逆向的从击中篮板O点开始的平抛运动，如图所示，第二次投篮是下边的一条抛物线，由此可见，第二次投篮时水平的位移要小，所以篮球的初速度要小些，初速度与水平方向的夹角要比第一次的大一些，竖直方向位移相等，运动时间相同，故AC正确。故选AC。二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 汽车安全驶过半径为R的凸桥顶点时的最大速度是参考答案：【考点】向心力【分析】当汽车在凸形桥的顶点支持力为零时，速度最大，根据牛顿第二定律求出最大速度【解答】解：当支持力为零时，速度最大，根据mg=得：v=故答案为：7. 两颗人造地球卫星A和B

5、，A绕地球运行的轨道半径为RA，B绕地球运行的轨道半径为RB,那么A和B绕地球公转的周期之比TA:TB_ 。参考答案：8. 如下图所示，在高15m的平台上，有一个小球被细线拴在墙上，球与墙之间有一被压缩的轻弹簧，当细线被烧断时，小球被弹出，小球在空中运动的时间是_s ，已知小球落地时的速度方向与水平方向成60角，不考虑一切阻力，则小球被弹簧弹出时的速度的大小为_m/s。(g10m/s)参考答案：s， 10m/s。9. 如图所示，质量为2m的物块A，质量为m的物块B，与水平地面的摩擦均不计，在已知水平推力F作用下，AB做加速运动，A和B的作用力为 。参考答案：_F/3_ 10. 在研究某物体的运

6、动规律时，打点计时器打下如图148所示的一条纸带；已知打点计时器使用的交流电频率为50 Hz，相邻两计数点间还有四个打点未画出；由纸带上的数据可知，打E点时物体的速度v_m/s，物体运动的加速度a_m/s2(结果保留两位有效数字)；参考答案：0.25 0.30 相邻两记数点间还有四个点未画出，所以相邻的计数点之间的时间间隔为0.1s打E点时物体的速度采用逐差法求解加速度，根据运动学公式得：x=at2，得。11. 已知火星的半径是地球半径的12，火星质量是地球质量的110。如果地球上质量力60kg的人到火星上去，则可知此人在火星表面的质量是 kg。在地面上可举起质量为60kg杠铃的人，到火星上用

7、同样的力可举起的质量是kg。参考答案：12. 学校开田径运动会，在给百米运动员计时的时候，某计时员听到发令枪响后，才开始计时，当第一名运动员跑到终点时，表上显示时间为12.49s，已知声音在空气中传播的速度为340m/s，这位第一名运动员的百米成绩实际上是_。参考答案：12.78S13. （4分）从某高处由静止下落到地面的物体，在中间1s内通过的路程为30m，若空气阻力不计，则该物体下落时的高度为 m。参考答案：180三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 某同学用如图1所示的实验装置验证机械能守恒定律实验所用的电源为学生电源，可以提供输出电压为6V的交流电和直流电，交流电

8、的频率为50Hz重锤从高处由静止开始下落，重锤拖着的纸带上打出一系列的点，对纸带上的点测量并分析，即可验证机械能守恒定律（1）他进行了下面几个操作步骤：A按照图示的装置安装器件；B将打点计时器接到电源的“交流输出”上；C用天平测出重锤的质量；D先接通电源，后释放纸带，打出一条纸带；E测量纸带上某些点间的距离；F根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于其增加的动能其中没有必要进行的步骤是 （填选项字母）（2）这位同学进行正确测量后挑选出一条点迹清晰的纸带进行测量分析，如图2所示，其中O点为起始点，A、B、C、D、E、F为六个计数点根据纸带上的测量数据，可得出打B点时重锤的速度为 m

9、/s（保留3位有效数字）（3）他根据纸带上的数据算出各点的速度v，量出下落距离h，并以为纵轴、以h为横轴，作画出的h图象，应是下列图3中的 （4）他进一步分析，发现本实验存在较大误差，为此对实验设计进行了改进，用如图4所示的实验装置来验证机械能守恒定律：通过电磁铁控制的小铁球从A点自由下落，下落过程中经过光电门B时，通过与之相连的毫秒计时器（图中未画出）记录挡光时间t，用毫米刻度尺测出A、B之间的距离h，用游标卡尺测得小铁球的直径d重力加速度为g实验前应调整光电门位置使小铁球下落过程中球心通过光电门中的激光束则小铁球通过光电门时的瞬时速度v= 如果d、t、h、g满足关系式 ，就可验证机械能守恒

10、定律参考答案：解：（1）要验证机械能守恒定律，需要验证mv2=mgh，则只需验证v2=gh即可，故不需要测出重锤的质量，所以没有必要进行的步骤是C（2）由运动学公式可知，B点的速度为vB=m/s1.84 m/s（3）由关系式v2=gh可知， v2h图象应是过原点的倾斜直线，故选C（4）小铁球通过光电门的时间很短，故可用小铁球经过光电门的平均速度近似求出小铁球通过光电门的瞬时速度，即v=，代入v2=gh可得 =gh故答案为：（1）C （2）1.84 （3）C （4）=gh； （5）消除了纸带与打点计时器间的摩擦影响，提高了测量的精确度，从而减小了实验误差15. （7分）科学探究活动通常包括以下环

11、节：提出问题、作也假设、制定计划、搜集证据、评估交流等。一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下：A有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关 B他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声波测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设C在相同实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图a是对应的位移一时间图线，然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度一时间图线，如图b中的l、2、3、4、5所示D同学们对实验数据分析、归纳后，证实了他们的

12、假设。回答下列提问：(1)与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是_、_；(2)图a中的AB段反映了运动物体在做_,表中X处的值为_；(3)图b中各条图线具有共同特点，“小纸杯”在下落开始阶段做-_运动，最后“小纸杯”做_；(4)比较图b中的图线1和5，指出在1.01.5s时间段内，速度随时间变化关系的差异：时间/s0.00.40.81.21.62.0下落距离/m00000.0360.4690.9571.447X 参考答案：四、计算题：本题共3小题，共计47分16. 如图所示，将一根光滑的细金属棒折成“V”形，顶角为2，其对称轴竖直，在其中一边套上一个质量为m的小金属环P。（1）若固定“

13、V”形细金属棒，小金属环P从距离顶点O为x的A点处由静止自由滑下，则小金属环由静止下滑至顶点O需多长时间？（2）若小金属环P随“V”形细金属棒绕其对称轴以每秒n转匀速转动时，则小金属环离对称轴的距离为多少？参考答案： (1)设小金属环沿棒运动的加速度为a，滑至O点用时为t，由牛顿第二定律得由运动学公式得联立解得(2)设小金属环离对称轴的距离为r，由牛顿第二定律得、而联立解得17. 如图所示，在平静的湖面上有一小船以速度匀速行驶，人和船的总质量为M=200kg，船上另载有N=20个完全相同的小球，每个小球的质量为m=5kg。人站立船头，沿着船的前进方向、每隔一段相同的时间水平抛出一个小球，不计水

14、的阻力和空气的阻力。（1）如果每次都是以相对于湖岸的速度v=6m/s抛出小球，试计算出第一个小球抛出后小船的速度大小和抛出第几个球后船的速度反向？ （2）如果每次都是以相对于小船的速度v=6m/s抛出小球，试问抛出第16个小球可以使船的速度改变多少？参考答案：（1）m/s；11（2）【详解】（1）人抛出第一个球前后，对船、人、20个球整体分析，由动量守恒定律可得代入数据得=m/s，即抛出第一个小球后，船的速度为=m/s设抛出第n个球时，有联立上式可推得?代入数据得，=当0，即船反向，有 或 得10n60，即当抛出第11个小球时船反向。（2）设第16次抛出小球时，小船的原来对地速度为，抛出后小船

15、的对地速度为，因小球是相对于小船的速度v=6m/s抛出，抛出后小球对地的速度，由动量守恒定律可得代入数据可得18. 如图所示为两组平行金属板，一组竖直放置，一组水平放置，今有一质量为m、电荷量为e的电子静止在竖直放置的平行金属板的A点，经电压U0加速后，通过B点进入两板间距为d、电压为U的水平放置的平行金属板间，最后电子从右侧的两块平行金属板之间穿出，已知A、B分别为两块竖直板的中点，右侧平行金属板的长度为L，求：（1）电子通过B点时的速度大小v0；（2）电子从右侧的两块平行金属板之间飞出时的侧移距离y；（3）电子从右侧平行金属板进入到飞出时电场对它所做的功W参考答案：解：（1）从A到B由动能定理得：解得：（2）电子作类平抛运动有：，解得：a=L=v0ty=解之得：（3）电子进、出右侧平行金属板两点间的电势差为：所