地方标准编制说明格式规范

1、 PAGE PAGE 8附件 1广州市中小学、幼儿园校（园）服质量技术规范编制说明一、工作简况任务来源（穿20152152015192）中规定由广州市教育局与广州市质量技术监督局拟共同颁布广州市中小学校、幼儿校（）主要工作过程（1）20152收集、整理，为校服标准的制定做准备。（2）20153据。（3）20154-5（4）20153-7形成标准讨论稿。（5）201588-10业等专家进行征求意见，意见处理后最终形成标准送审稿。二、制定标准的必要性和意义DB11/T 16-2013中小学学生服质量要求的地方标准；上海、天津、珠海都没有相应的地方标准，仅执行现有的国家标准GB/T 23328-20

2、09机织学生服和GB/T针织学生服这两个标准考虑的对象为全国并不能代表各地区校服质量的要求，制定地方标准就显得尤为必要。DB44/T GB/T31888-201学生校服健康、安全、舒适。三、制定原则和依据校（）质量要求。GB/T1.120091本。GB18401GB31701 GB/T31888-2015（调查统计结果加了部分安全性能、耐用性能及舒适性的考核要求。GB/T31888-2015中小学生校服相一致。统一校服标准，将针织、梭织、棉服、毛针织品、羽绒要求，根据品种不同分别考核其特有性能。四、主要技术内容的说明1标准适用范围目前实施多年且被广泛使用的校服标准GB/T22854-2009G

3、B/T 23328-2009未明确具体年级学生穿着的学生服，而最近实施的国家标准GB/T 31888-2015 中小学生校服明确适用范围仅包括中小学生穿着的服装，结合广州市校服质量管理的要求，增加了幼儿服的质量要求，本规范适用范围包括幼儿服和中、小学生校服（包括技校、职校学生）2.术语和定义技术要求将技术规范按纺织产品质量检验常规管理方式分为内在质GBGB婴31888-2015通用性能要求拉链使用性能及洗后外观质量等。广州市常年气温偏高，夏装穿着时间长，对贴身穿着校服 70（其中幼儿学段占关于对广州市学生校服质量技术要求的补充通知（穗教发20053860（标称值提高到不低于60%（其中幼儿贴身

4、穿着的服棉纤维含量为 100%保证校服产品舒适性的一种直接方式。考虑到幼儿服产品中一些非纺织品附件的化学安全性 GB31701落性能的考核。GB/T29862GB18401学生运动量大，穿着的外套要频繁地脱或穿，这就造成拉 另外，GB31701-2015准年龄范围段的校服都应该符合，故在标准中不重复罗列项目。专用性能要求GB/T31888-2015 设置，与国标相比，主要有以下变化：300N；机织校服中提高了湿摩擦的考核指标，目前广州市主要以毛针织类校服考虑到其特殊性，增加了扭斜角的考核，色 FZ/T73018-201230%时贴衬布的选择要求；的正确执行。外观质量要求GB/T31888-2015格尺寸偏差、毛衣领圈拉开尺寸和缝迹伸长率的考核。试验方法试验方法采用现行国家标准GB/T31888-2015标准，与现行强制性标准规定一致。五