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文档简介

1、第2节 数据加工学习目标：掌握单元格的合并、对齐方式、边框、填充颜色的设置学习重点：单元格的合并、对齐方式、边框、填充颜色的设置教学时间：1课时教学过程：一、回顾上节课内容，引入新课1、老师出题学生根据要求完成操作（查看对软件界面的熟悉程度）。2、提前准备好练习，在各大组抽点同学根据操作要求完成相应操作（检查对上节课知识的掌握情况）。掌声送给刚才的几位同学，操作非常熟练并且快速。现在我们的表格已完成了基本的设置，但同学们发现没有，标题还没显示在正中间、2-10行的内容有的显示在左、有的在右边、表格也还没有边框、二、授课过程（一）合并单元格和对齐方式的设置 1、合并单元格方法：选中要合并的区域在

2、点击工具栏中的按钮（如右图）。教师和学生一起对刚才的表格标题进行合并单元格设置。现在我们已经将标题显示在了表格正中间位置，但是同学们看下面的内容，有的在左边、有的在右边，能否让他们都显示在单元格的正中间呢？有同学很聪明想到了工具栏中有居中按钮，设置后大家发现没有是显示在正中间了，但内容只是显示在位于单元格下边线中间位置，能让它们显示在各个单元格正中间位置？ 2、对齐方式设置：选中要设置的区域点击鼠标右键设置单元格格式对齐 表格的内容显示在单元格的正中间看着更加好看了，但新的问题又来了，我们的表格还没有边框呢，有了边框才能让我们看的更加清晰。边框又是如何设置的？ （二）边框的设置 1、方法一：选

3、中要设置的区域在点击工具栏中按钮。（如右图） 2、方法二：选中要设置的区域点击鼠标右键设置单元格格式边框继续看着表格，现在我们要对A2:E10这个区域设置内外边框，我们应该选哪种方法？现在表格已经有边框了。如果我想设置“红色双横线型外边框，黑色细实线内边框”又应该如何做？通过大家的努力，表格快要完成了。为了让金额这一列更加醒目，我们设置一点底纹，又该如何？ （三）填充颜色选中要填充颜色的区域在点击工具栏中按钮。（如图）在通过大家的努力我们整个表格的设置就完成了。对于本节课的内容同学们还有疑问？ 三、学生练习完成桌面上“实操练习“中表2的内容。四、小结本课时内容1合并单元格2对齐方式的设置3边框的设置4、填充颜色五、课后思考表格后面的总分应该如何计算，有哪些计算方法？教师活动学生活动教师巡视、指点、讲解教师提问教师讲解、演示。教师提问教师讲解、演示。教师继续提问教师提问教师用第二种方法演示并强调注意事项教师提问教师演示询问是否有疑问巡视指导总结提出课后问题被抽点的学生上台演示操作，其余学生观看掌握鼓励学生带着问题思考全班朗读设置方法并观看教师演示学生思考，有学生想到工具栏中的居中对齐按钮继续思考再次全班朗读设置方法并观看教师演示带着问题继续思考再次全班朗

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