小学英语导学案模板

1、精品文档课题： Unit 1 Part A Lef s learn Let5s talk课型： 新授 主备人：赵燕 审核人： 审核时间：使用教师:赵燕精品文档使用年级六年级学生姓名时间地点课时第一课时流程具体内容方法指导学习目标.我能够听、说、读、写形容词的比拟形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.（重点）.我能够用句型：Im cm tall. He/ Shescmtall.描述自己和他人的身高。（centimeter这个词是 难点）.我能够用句型 Youre taller than your brother. I, m older tha

2、n you.进行年龄和身高的比拟。.我能够听懂理解对话并能熟练地读出对话。（重 点）.我能够用问句 How old are you ?和 How tall are you?来调查小组内成员的身高和年龄，并能用比拟 级的句型来汇报。预习方法：听录音并跟读。自主学习.听唱英语歌曲。.请写出以前学过的描述人的形容词：.请用列出的形容词来描述自己的一位朋友、同学，精品文档精品文档家人或老师。联系以前所学的er读音规那么来尝试读这些新词汇。.试着读出P4Let飞learn的词汇，并找出它们的共 同点。.学生听录音，教师适当领读这些词汇，并让学生 知道这是形容词的比拟级。合作探究.在小组内把P4Let飞l

3、earn的词汇读准读熟,并理 解意思。.教师对一名学生说：How old are you?学生回答 后，教师说：1 am o 1 der than you. You are youn ger than me.（教师板书）然后教师在对两名学生 之间的年龄进行比照。A i s o 1 der than B. B i s y ounger than A.教师对一名学生说：How ta 1 1 are you?让学生试 着说出自己的身高，教帅可以现场给他量一下。引出 本课的新词：cent i meter o它的缩写是cm。然后再 对自己和学生的身高进行比照：1 am taller than you.

4、You are shorter than me.（教师板书）。以 同1样的万式引出句子：1 am stronger than you. 并板书。4,小组内对老师板书的重点句子的结构进行归纳。5.听Let,s talk的录音，小组内探讨并回答出以下的 问题：How tall is Wu Yifan?小组内要相互帮 扶,学会的同学可 以在组内领读注意观察板书的 句子，找出共同 点。精品文档Who is taller?句子 Youre 4 cm taller than me 该如何理解， 小组之内讨论解决,并写出两个这样的句子：组内展示.小组内朗读P5对话。.小组内分角色朗读。3,用问句 How o

5、ld are you?和 How tall are yo u?来询问自己组内的成员，完成以下的表格，然后 对组内成员的年龄和身高进行比拟，并用黑板上板 书的比拟级的句子进行表达。两两结合进行角 色朗读，注意语音语调。调查时，一定要用 英语来询问，并做 好记录。NmeAgeHeight精品文档精品文档四班级展示.每一小组在全班表演Lets talk的对话。.请把自己在组内调查的表格在全班进行汇报展示。注意要用上今天所学的比拟级的句子。注意按正确的语 音语调来表演对 话。汇报时，要说清 楚，并注意语句的 准确性。五梳理拓展.请写出以下词的比拟级：tall short young old strong .请用形容词的比拟级完成以下句子。Iam than.