《品牌学》教学日历

1、周 数 6周 讲 课 72 学时考 察 学时实 验 学时上 机 学时总 共 72 学时 东 北 大 学 教 学 日 历课程编号 B090202190 课程名称 品牌学 教师所在学院艺术学院 教 学 日 历 类 别 及 内 容月份周 次讲 课作业、习题课、实验、上机测 验教学大纲分章和题目名称学时内 容学时11/11 第十周周二上午总论.品牌学课程简介及概念 1.品牌学课程历史沿革及地位 2.教学重点内容、学习方法及考试要求 3.课程特色及政策支持 4.China的由来 5.品牌不仅只在商品层面 6.中国品牌危机重重 7.品牌当今状况分析 8.如何设计与构建有特色的中国品牌 9.课程目标与前景4

2、教材：品牌学赵琛.高等教育出版社出版。十一五国家级规划教材.高等学校广告专业系列教材.介绍品牌学教学历程，让学生对品牌发展有一定了解。2、通过总论学习，从中国品牌危机报告中，让学生了解中国品牌的现状。使学生对中国品牌现状有一定认识及感悟。3、通过对品牌定义的学习，使学生掌握品牌相关概念及品牌各种基本常识。1213/11 第十周周四上午第一章.品牌史 第一节.品牌与氏族符号 1.1从海洋、陆地及天空等提取符号 1.2品牌与及其它崇拜图腾第二节.品牌、吉祥图案及宗教徽记第三节.铭文标记 思考题418/11第十一周周二上午第二章.品牌概论第一节.品牌定义 1.品牌的含义 2.品质、品味等于品牌第二节

3、.品牌特征 1.品牌的层级特征 2.延伸特征 3.个人特征 4.个性特征 5.神性特征 6.思考题420/11第十一周周四上午第三节.品牌的生命周期1.品牌的优生优育2.品牌的老化3.品牌的死亡4.思考题4通过对中国品牌史的学习使学生对品牌学概论有更为深刻细致的了解，从古为今用逐步渗透到设计实践。2、品牌案例分析：企业品牌“中国杂技团”。主讲教师 赵琛. 王彩云. 樊丁宜 授课班级艺1103.1104班 2014 2015 学 年 第 一 学 期25/11第十二周周二上午 第四节.品牌的意义 1.品牌是主权 2.品牌是疆域 3.品牌是精神 4.品牌是财富 5.思考题4进一步深化品牌概念，让学生

4、在实战案例中，体会品牌的层级特征、延伸特征、人性特征及神性特征。2、了解品牌生命周期，使学生理解到品牌并非是长生不老，也会有生命周期-生老病死。通过对品牌实例初步分析，让学生充分理解品牌调研的意义。通过案例 “美国加州牛肉面大王”的分析，让学生充分理解品牌调研的意义及学会品牌调研的方法。请每个同学上台发布选题，并针对不同类型品牌存在问题，整合点评，提出设想并解决问题。讲解调研情况并提交调研报告。作业1：深入市场，进行品牌调研实践，并写出不少于2000字的品牌调研报告；作业2：根据某企业品牌存在的问题，进行品牌的完善与重新设计，或者拟定一个新品牌进行设计，符合品牌设计与传播原理。作业要求：报告及

5、设计总计页面不少于10页，装订成册，A3纸页。彩色打印调研报告及作业，及时上缴。1227/11第十二周周四上午.品牌定位 第一节.我国企业存在的问题 第二节.品牌招标与评审 1.招标设计与委托设计的概念 2.招标设计与委托设计的相对性 3.品牌设计的价值 4.招标评审与标准 第三节.品牌调研 1. 确定对象 2. 选择方案 3. 制定程序 4. 提出方案、实施案例 第四节.品牌理念与文化定位 1.品牌理念定位原则 2.品牌文化定位原则 3.实战案例分析 第五节.品牌如何命名 1.命名的原则 2.命名的特性 3.命名的种类 4.命名与翻译42/12第十三周周二上午第四章.品牌设计 第一节.科学、

6、艺术与设计 1.中国的设计教育需要品牌学 2.中国企业需要品牌学 3.如何看一个国家的设计教育水平41、通过对品牌定位的学习，使学生初步了解品牌定位要点，为品牌设计定位做好铺垫。2、通过品牌设计的学习，使学生较好的掌握品牌设计的原则及关键。124/129/12第十三周周四上午 第二节.品牌设计的原则与禁忌 1.品牌设计原则 2.品牌设计禁忌 第三节.品牌设计的构思与创作 1.何为标志 2.品牌构思 3.品牌分类 4.品牌设材 5.生理差别对品牌色彩的影响 6.案例分析 7.思考题411/12第十四周周二上午 第四节. 品牌连锁经营的设计1.国际品牌连锁经营设计2.国内品牌连锁经营设计第五章 品

7、牌保护 第一节.品牌的侵权与被侵权 1.百年品牌为何一夜失去2.我们的品牌资产为何流失于人3.实现品牌的自我保护4.防止品牌被人抢注5.奠定品牌基础 第二节.品牌的国内保护1.商标注册时间及费用2.商标注册技巧3.商标注册方法、查询及争议解决方法 第三节.品牌的国际保护 1.商标注册代理条件及注册前查询 2.商标国际注册申请书填写 3.商标国际途径比较 4.国际争议的解决方法4品牌保护内容，将通过视频等方式进行学习和掌握；让学生理解品牌保护法、品牌商标注册（品牌国内及国外注册）等内容。3、为将来面对品牌实战案例做好充分准备。1216/12第十四周周四上午.品牌管理 第一节.品牌管理的意义1.品

8、牌管理是品牌健康发展的需要2.品牌管理是企业发展重要的推动力 第二节.品牌管理的核心 第三节.品牌管理的内容1.品牌标准2.品牌着装3.品牌换代品牌蜕变5.品牌价值评估 第四节.品牌管理手册1.品牌手册管理的“四化”2.手册内容 3.手册编制 4.手册特点4启发辅导学生对品牌管理与传播的认知与理解。辅导学生确立方案，针对不同类型的选题进行辅导。完成品牌设计作业。1218/12第十五周周二上午第七章 品牌传播 第一节.传播以民为本 1. 品牌传播要入乡随俗 2. 品牌传播的时机 第二节.平面媒体传播1.报纸、杂志与品牌传播2.海报、传单与品牌传播3.书籍、画册与品牌传播4.包装与品牌传播. 第三节.电波媒体,网络媒体.展览会传播1.电波媒体与网络媒体传播2.展览会传播 第四节.其他媒体传播（略）4第十五周周四上午1.完成品牌设计作业及辅助项目 2.品牌设计的修改与完善 3.品牌设计辅导(根据调查和定位设计并完成方案）品牌设计方案提交并讲解，作品点评、作业展示、进行优秀排名。41、完成品牌整体设计2、喷绘打印3、作品提交、报告册提交、布置展览。12注1：填写