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文档简介

1、小圣施威降大圣课堂实录导语：西游记是我们大家非常熟悉的一部作品。其中有 许多我们耳熟能详的情节，尤其是齐天大圣是我们很多人心目中 的超级英雄。他就是我们中国孩子的超人奥特曼。许多改编自这 部传统小说的影视作品，都让我们看得津津有味。如果回归到文 字当中，我们是否同样觉得兴趣盎然呢？今天，我们就一起来走 进文本，感受一下文字的魅力吧。在学习课文之前，我们先来了解本节课的学习目标。学生齐读：1朗读课文，概括故事情节。2深入文本，品析情节，畅谈趣味。明确了方向，让我们开始今天的学习。孙悟空学的本领，又向龙王讨得如意金箍棒后大闹天宫。玉 帝派李天王率十万天兵天将都拿孙悟空没方法。这时，观音推荐 了二郎

2、神擒拿孙悟空。本课的故事就是从这里开始。题目简析。课件出示：请大家朗读课文，用简洁的语言概括故事情节。师：文中有许多生字词，课下注释有的，请大家直接把注音 注到文中，没有的，你平常也没有积累的圈出来，一会儿咱们一 起解决。师：大家都读完了，咱们先解决字词问题。生1:翎师：蹶鱼生1:概括故事情节。师：为什么齐天大圣那么厉害，却被二郎神逼得有点儿心慌 呢？你从哪儿能找到依据呢？生1:从第一段孙悟空看到自己的猴子猴孙被抓不觉心慌。师：从这个情节可以看出什么呢？生：孙悟空有情有义。师：在孙悟空身上既有猴性、神性，也有人性。在作者的笔 下这样一个生动形象的人物让我们觉得趣味十足。那文章中还有 哪些地方让

3、你觉得生动有趣呢？课件出示：请大家再读课文，划出文中你觉得生动有趣的地方，说说你 的看法。生：孙悟空变土地庙，尾巴竖在后面变作旗杆。我觉得很有 趣。师：露出破绽让我们觉得有趣味，还有什么地方展现了这种 破绽之趣吗？生：孙悟空和二郎神一个变鱼，一个变鱼鹰的描写。板书：趣在破绽师：文章中作者描写了大小圣的哪些变化？生：七次。板书：趣在变化。师：文中二郎神对孙悟空的称呼有哪些？表现出人物什么样 的特点？生：看不起孙悟空。师：孙悟空无所顾忌，想变什么变什么。即使最低贱的花鸨。 而二郎神却不愿意再跟他比。可见他自恃身份。这种性格上的反 差让人觉得很有趣。板书：趣在反差。师：正是这种趣味，让我们对西游记爱不释手。我们今 天着重对文章的趣味性进行品析，也正是希望大家以后在写文章 的时候，能借鉴作者的写法，让自己的文章更加生动有趣。请大家试着描写一段同学间发生矛盾的情形，想想怎样写得 生动有趣？生：可以写出人物的不同性格。可以采用不

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