人教版物理八年级上册 第三章 物态变化 双减分层作业设计案例 样例

1、第三章物态变化第 1 节温【基础习】物体的_做温度准地判断或测量物体温度要_ 常 用温度计是根据液体_质制成的。（2）温度计上的符号表_。规定在标准大气压下冰水混合物的温 度为_，定在标准大压下沸水的温度_。(3)使温度计测温度前要察温度计_和_并计被测物体的大概温度体温计的分度值是_温计的测量范围_ 2以下温度中接近 23是（ ）A深圳市冬季最冷的气温 C健康成年人的体温B让人感觉温暖而舒适的房间温度 D冰水混合物的温度3. 如使用实验室温度计测量液体的温度？(1)如图所示，有 A、C 四测量水温的操作，其中正确的是_）水银温度计、酒精温度计等液体温度计是根据液的质制成。 按照温度计的使用步

2、骤，将下列六条叙述依次正确排序。A选取适当量程的温度计B让温度计的玻璃泡没入液面以下一定深度C、计被测液体的温度D、温计与被测液体接触一会儿，等示数稳定E、从液体中取出温度计F 读出温度计上的示数 如所示，甲图中温度计的读数_乙图中温度计的读数_4三支温度计中温度计测量范围是 3542 温度计的测量范围是 - 30 50 丙温度计的测量范围是 - 105 。此可_温度计是家庭用的寒暑表，_温计是实室用的温度计_温度计是体温计。5.（选）如图所示的家用温度寒暑表，关于它的说法正确的是（ ）A该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的该温度计的最小分度值是 1该度计的量程是 该度计此时的示数约为 28

3、6同学用体温计测量自己的体温，测得结果为 所测温度低于实际温度，请你分 以下情况，哪些是可能的原因（ ）使用前未将水银甩回玻璃泡里 温计置于腋下的时间不够长体温计未与身体直接接触 没有及时读出体温计显示的数值A B C D（双选学校在预防新冠肺炎间，要求对每位师生进行体温检测，甲、乙、丙三位同学的体温分别是 、，如果用一支甩过的体温计测了甲同学的体温后，忘 记了甩，接着先后测乙和丙的体温。下列说法正确的是（ ）A体温计的分度值是 体温计的量程是 体计是利用水热胀冷的特点来工作的体计显示乙和丙的体温别是 37.2，37.5【拓展升】1如图为意大利物理学家伽利制造的世界上第一支温度计它是由长颈玻璃

4、瓶倒插在液体槽里构成的当外界温度改变时可由玻璃管中的液面高低来标记温度那么下列说法中正 确的是（ ）A当外界温度升高时，玻璃管的液面升高B它是利用气体热胀冷缩的性制成的C它是利用液体热胀冷缩的性制成的D当外界温度降低时，玻璃管液面降低2.（选）小明用自制温度计测杯液体的温度，选择了内径不同的玻璃管和相同的玻璃瓶装同种液体，下列说法正确的是（ A利用了玻璃瓶可以热胀冷缩原理B温度计读数与瓶内玻璃管长有关C同一玻璃瓶，玻璃管越细，度值越小D增大自制温度计的玻璃瓶的积可提高其精度3.给制温度计标刻度下图是一支自制的温度计在一标准大气压下它先后放入冰水混合物和沸水中别标出温度计中液柱达到的位置 A 和

5、 。将该温度计放在刻度尺旁，如图所示，此时温度计显 示的温度是_。实:体化温的化律【础习“斗者”号载人潜水器的壳使用了我国自主研发的新型高强、高韧钛合金钛 一种晶体，其熔化时温度随时间变化的图象为图中( )2.如所示是甲、乙两种物质温随加热时间变化的图象，下列说法正确的( A.甲质是晶体，乙物质是非晶B.甲质的熔点为 210 C.乙质在 BC 段时于固液共存态D.乙质在 BC 段温不变，不吸热3.晶与非晶体在熔化时有哪些同点？【拓展升】1.如所示是某物质凝固时温度时间变化的图象，由图象可( ) A.该质是一种非晶体B在 AB 段物质处于固态C.该质凝固过程持续了 15 minD在 BC 段物质

6、放热，温度不变第 2 节凝【基础习】1.（）物质常见的三种状态是 、和 。（2）物质从固态变成液态的过，叫作 ；固体熔化需要吸热。从液态变成固态的 过程，叫作 ；体凝固需要放热。（3照熔时度化点体分和两种熔时的温度叫 ，晶体凝固时的温度叫 同晶体的熔点和凝固点相同晶没有固定的熔点和凝固 点。2.如所示为甲、乙两种物质温 T 随加热时间 t 化的图象，下列说法正确的是（ A甲物质是晶体，乙物质是非体B甲物质的熔点为 210 C乙物质在 BC 段时处于固液共存状态D乙物质在 BC 段温度不变，不吸热3. 深秋，为避免树上的橘子在间气温骤降时被冻伤，果农经常在傍晚给橘子树喷水。虽 然水在夜间结了冰橘

7、子却没有被冻伤是因为夜间气温骤降时 （ 写物态变化的名称）成冰， （填“放出”或“吸收，温度不会降得太低， 所以没有冻坏橘子。【拓展升】（双选）如图，把一块金属镓在手心，它很快就变成了一颗晶莹的液滴。据此现象，下 列关于金属镓判断正确的是（ ）。A此现象属于熔化现象 B此程需要放热C此现象中温度不变 D可来制作餐具2. 在视是真的吗节目中，从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍 上。这是舌尖上的水发生了某种物态变化，与其对应的图象是（ ）4. 如图所示，利用图甲的装置究海波熔化时温度的变化规律。图乙中的 和 AEFG 分 别是根据实验数据绘制的海波温度随时间变化的图象。(1)图甲中

8、，将装有海波的试管放入水中加热是为了使海波受热 ，且使海波的 温度上升得较 (选填快”或“慢”)于及时记录各个时刻的温度验， 在记录加热时间的同时还要观察记录的现象有 、 。(2)除了图甲中的实验器材外需要的实验器材有火柴和 分析图乙中的图线AEFG， 4 min 时间内，试内的海波处于态。(3)分析图乙中的两条图线，海波熔化时尽管不断吸热，但温度 。(4)图乙中的两条图线有所不同，可能的原因是不同。第 3 节 汽和化【基础习】（1化指物质从变为 化 化和两种方式一方式发生在液体何温度下的液体的 。和 第二种方式发在任（2液是指物质从法是 、 。变为 液时会热量液的两种方（3）影响蒸发快慢的因

9、素 、 、 。（4）液体蒸发时，要从周围的体（或自身）中吸收热量，使周围物体（或自身）的温度降低因蒸发有作用液沸腾时的温度叫做 当气压越时液体的沸点越 ，体沸腾需要持续地热。下列现象中，属于汽化现象的是 ，蒸发现象的是 ，腾现象的是 ，液化现象的是 ；属于吸热的是 ，热的是 。A从冰柜拿出的饮料瓶外出现珠 ；B煮开水的壶嘴冒着白气 ；C春天早晨操场边树叶上的露珠D身上的汗水变干了E汤锅里的汤在“翻滚”；F雪糕冒出的 “白气”一些洗手间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图 3.3-1 所。以下选项中所述热风干手器利用的加快水蒸发的方法，正确、全面的是（ 提高液体的温度；增大液体的表面

10、积；加快液体表面空气流动速度。ABCD 表 3.3-2 是 所（1该实验的环境下沸是 在腾过程中温度 （填 “升 高”“不变”或“降低”（2）表 3.3-2 中有一个数据是珍在读数时读错了，这个数据是 。（3）某小组观察到沸腾前和沸时水中气泡上升过程中的两种情况，如图 3.3-4 中 A、B所示，则图中是水沸腾前的情况，图中是水沸腾时的情况。（4）在图 3.3-5 中时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中的数据作出水的沸腾图象。（5）实验中水的沸点没有达到 100 ，可能的原因是 。（6在这次实验中发从开始加热到沸腾的这段时间过长了缩短实验的时间， 可 采取的措施是 。5.（选）小聪学习了物态变

11、化知识后，关于生活中的下列现象的描述正确的（ ） A冬天，教室窗玻璃上的小水出现在玻璃的内表面B电风扇吹风，人感到凉爽，因为电风扇降低了空气的温度 C通常采用压缩体积的方法，石油气液化储存在钢罐内D冬天热水冒的“白气”是水化成的水蒸气【拓展升】1.会停速 所 出_ ”“）的图 2.如 3.3-7 所，烧杯中盛有水，水上浮着一层沸点比水高的油。如果对烧杯底部加热， 则下列说法中正确的是（ ）A水先沸腾，然后油沸腾，但开始水和油同时蒸发B开始时油蒸发，水不蒸发，后同时沸腾C开始时油沸腾，水不蒸发，后水先沸腾，最后一起沸腾D水先沸腾，直到水全部汽化后，油才沸腾3.简：为什么被 100水蒸汽伤比被 1

12、00开水烫伤严重？第 4 节 升与华【基础习】1 科家研发出了一种“激光橡皮”，用它发出的激光照射显示字迹的黑色碳粉，可让字 迹消失。这是由于黑色碳粉发生( )A.熔 B汽化 C凝 升华2.（选）农谚是中华民族智慧结晶，对下列农谚分析正确的是（ A蛰不停，寒到五月中的成是液化现象B天场雨，薄地长好麻的形成是汽化现象C降霜，米谷满仓的形成是升华现象九寒雾凇开，俗称树挂江白凇凝华现象3艺演出时上往往使用弥漫的白烟雾营造若隐若现的舞台效果烟雾 A舞台喷射的真实烟雾利用干冰升华吸热，使空气放热液化成的“”干冰升华形成的二氧化碳气体用干冰升华吸热，使空气中的水蒸气放热液化成的“”4.寒的冬天，房间窗户的玻璃 （填“内”或“外面往结着一层冰花，这是一种 现象，它要 （填吸热”或“放热【拓展提升】1.以低到 - 们放在 的同一房间中，一段时间后，下面法中正 确的是（ A的内壁结了一层霜，乙的外壁结了一层霜甲的内壁结了一层水，乙的外壁结了一层霜内壁有水珠，乙的内壁有一层霜的外壁有水珠，乙的外壁有一层霜双选）在祖国边疆的阿尔山，战士们冒着下 多氏度的严寒，在边防线上巡逻执勤。下判断错误的是（ A是空气中的水蒸气凝华形成