幼儿园中班教案《伞花朵朵开》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 4 -幼儿园中班教案伞花朵朵开含反思 教学目的： 1、学会制作容易的纸贴伞。2、利用学习制作，培养同学的自主探索能力，动手能力。3、利用活动让幼儿感触艺术的美。4、培养幼儿初步的制造能力。5、能展现自己的作品，并能观赏别人的作品。教学重点、难点1、学会制作容易的纸贴伞。2、培养同学的自主探索能力、动手操作能力和创新能力。活动预备老师作品课本、手工纸、水彩笔、浆糊、碎纸片、自己的伞等。活动过程一、创设情景导入在春暖花开的时节里，小动物们相约来到漂亮的花园去漫步，正值他们玩得兴奋的时候，天空骤然变的阴暗起来，不一会儿，便下起了大雨。这时候，小动物们可焦急了，学生们，咱们想个方法来帮帮

2、它们好吗？对，下雨了我们可以给它们送把雨伞。伞在我国已有悠久的历史，它是我国的一项民间艺术。 今日我们就来自己做一把美丽的花伞，让朵朵伞花在我们这儿纵情开放。（展示课题）二、自主探索1、 学生们，教师带来了几把自己做的伞，请大家认真观看，这些伞是由什么拼的？2、 观看伞的外形，让幼儿自由观看自己带的伞。三、创新巧制作下面请学生们设计制作一把自己最喜爱的小伞，让它出示在教师和学生面前。1、老师示范：先在绘画纸上画出自己伞的外形，再用碎纸片粘贴。（强调在伞里面贴，纸片要小而密）四、评价有针对性的从以下几个方面评（伞形 整体效果 ）五、总结学生们，你们都用自己灵巧的双手做出了最美丽的小伞，请你把它拿

3、回去送给你最想送的人，让他和你共同共享这做伞的欢乐。六、结束小伴侣们真能干，一朵朵盛开的伞花，就像小伴侣漂亮的笑脸，这么柔美的环境可不能容忍有许多的垃圾，看谁整理的又快又整洁。教学反思活动反思可以从以下几个方面思量，不必面面俱到：1.反思在备课过程中对活动内容、教学理论、幼儿学习办法的认知变化。2.对活动过程的反思：（以下方面无论是与否，都应当分析是与否的缘由，从而总结阅历或提出改进措施）对幼儿进展的反思，例如，是否被理解、敬重、接纳？是否有适度的自由空间？是否能利用与环境材料、伙伴以及老师的互动，在情感、态度、能力、学问、技能等方面得到自主进展？对老师专业进展的反思，例如，是否了解幼儿的阅历水平、学习特点和共性特征？是否能掌握教导内容的核心价值及其进展线索？能否以自己最小的支持，增进幼儿最大限度的进展？对师幼互动的反思，例如，师幼协作状况，老师能否依幼儿的需要调节教学。3.对活动效果的评析。在对目标、策略的验证与分析中找到自己的优势与不足，并明确今后改进与完美的方向。4. 假如让你重新上这节课，你会怎样上？有什么新主意吗？或当初听课的教师或者专家对你这节课有

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