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文档简介
1、上海版牛津小学英语:3B 语法总 +复目标 我是 can.是一个情态动词,表说话人的语气和情态,我没 有人称和数的化,在句子中不能单作谓语,只能和紧挨着的动词原形一构 成复合谓语。的基本意思是能会OK,现在欢大家走我的世界。一 can 的本法1. 表示能力(如体力和脑力方面),意“能;会等例如:Can speak English 会讲英语吗?Can play the piano? 你弹钢琴吗?2。 表示求或允,多在口语,意为可以;等用于疑问句中用来提出要求,用于 否定句表示不允许。例如Can I help you? 我帮助你? can play basketball。 你不玩篮球。Can yo
2、u。请你好吗?表示说人的请求Can I.。“我可以?用征 求对方是否允许自己做某事。如在句末加上 please 一就显得更有礼貌了。例如:Can help me, please 请你助我好?二 can 的式化下1. 在变否定句时在 can 后上not可写成 can 或 cannot, 但不能写成 cannt. 例如:He can swim。 He cant swim.Emma can see the the desk. cannot see the pen on the desk.2。 在变般疑问句时,把 can 直接移到主语前(原主语的首字母成小第一人称应变 为第二人称)即可。例如I can
3、 see an orange the table. Can you see orange on the table?其回答可用 Yes, OK 或 Certainly 等肯回答;用 No 或 Sorry 等否回。例: Can look my books, please? 你照看一我的书吗?。 可以用 Certainly 回。此时语气更为肯定。例如: I see your guitar? 我能看看你的吉它吗?Certainly. 当可以。-人称代词是表示我、你”、他、她、它、”们、你们、他们的词,是表示自 身或人称的代词.人称代词有人称、数和格的变,见下表:人代词可作语表 ,语.I am wor
4、ker, I work in the factory。我是一个工,在工厂工作。 are a good teacher。你是一位优秀教.It a heavy box, I cant carry it.这是一个重盒子,我搬不.It Open the door quickly.是我, 快开.Dont tell about it.不要告诉他这件事情She is always ready help 。她随时都在准备帮助我们. teacher is very strict with 我们的老师对我们很严格.人代词需注的个况 :第一人称单数代词 I我 不论在什么地方都要大.I study English 。
5、我天天学习英语.” we ” 常代” I ”表一种同读者,听众或观众之间的亲密关系。 We shall do our to help the poor我们将尽全力帮助贫困者。 she 常常代替国家, 城市 宠物等,表示一种亲密或爱抚的感情。 I live in China is a great country.我住在中国。 她是个伟大的国家。” it 有时也可指人。It Open the door, please.是我,请开门。 they 有代替一般. say you are computer. 他说你精通计算机。- -练一练 can 。 (它)?A. I B I, C Me, -3B 语法结
6、三-there be 型 be 句型: 表示在,即:某有某物(或人”或某有某事。句基结: There is + 可名词单数 或 不数名词 + 时或地点。There are + 可名词复数 + 地点. 句型 ,请大家记住以下几点:1、在 there be 句中主语是单数,be 动词用 is ; 主语复,be 动用 are ; 如 有几件物品be 动词根据最接近 be 动词的那个名词决定。2、there be 句型的否定句在 be 动后加 not , 一般疑问句把 动调到句首。3 句与 ) 的别there be 表示在某地某(人) 表示某人拥有某物。4some 和 在 there be 句中的运用
7、some 用肯定句, any 用于否定句或疑 问句。5 和 or 在 there be 句中的运用 用肯定句, or 用于否定句或疑问句。6、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是: How many + 名复数 + are there + 介词短语? How + 不数名词 + is there + 介词短语?7、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构: Whats + 介短语?- -考考你:1、_ a storybook on the table.A areB。 haveC。 is2、_ any books in the bookcaseA Are thereB. thereC。 What is3
8、、How many students_in the classroom?A. areB. are thereC. is there-一 复习标通过系统地复习,让学生能扎实地掌握本学期所学的单词、句,能灵活运用所学知识。 通过总复习全学生特别是下等学生能扎实地掌握本学期的知识点面提高班级的 合格率和优秀率.二复内1、每单元的单词、词组、句.2、以 头的特殊疑问句。3、常考的试题题型,包括听力部分的题型和笔试部分的题.三具措1、把好全体学生的单词关,每个学生都必须能背诵要求掌的单词。2、设计练习,把每单元的句型重点复习并巩固。3、根据教育局教研室发的考试题,训练学生的审题能.4、重点辅导中下生,坚
9、持做好课后的个别辅.四关“学生1、做好学生的思想工作,多与家长联系,了解学生的情况2、坚持做好课后的辅导工,及时做好检测工作。五时安6 月 15 日-6 18 日 复 6 月 19 日-6 24 日 复 Unit1-6六复提(必须默的词1、衣服cap 帽子 hat 礼 vest 背2、食物cake 糕 pie 派 hot 热3、文:book 书 tape 带、修正带4、交通工:bus 公共汽车 car 汽 bike 行车5、人物 男 girl 孩 man 男6、物:desk 书 床 clock 钟 chair 椅 key 钥 watch 手7、数字 一 two 二 three 三8、乐器gui
10、tar 吉 钢 violin 小提琴、9、运动run 跑 swim 游 jog 慢跑(必须识单:1、家庭成员grandfather 爷 grandmother 奶 aunt 阿 uncle 叔 brother 兄、弟 sister 姐妹 son 儿 daughter 女2文具 故书 copybook 抄本 knife 小刀 crayon 蜡 stapler 订书 3、物品computer 电 radio 收机 照机 toy train 具火车4、数:five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 eleven 十 twelve 十二 thirteen 十三
11、fourteen 十四 fifteen 十 sixteen 十六 seventeen 十 eighteen 十 八 十 二 twenty-one 二一 twentytwo 二十二 thirty 三十 forty 四 fifty 五 sixty 六 seventy 十 八 ninety 九十 ninetynine 九十九5、地点 dining-room 餐厅 a 厨房 bathroom 卫生 a sitting-room 客 厅6、食: sandwich 三明治 some bread 一面包 some rice 些米饭 soft drinks 软饮料 a bar of 一巧克力 carton m
12、ilk 一盒奶7、衣: 皮 shoes 子 trousers 裤子 socks 袜子8、球类volleyball 排 baseball 棒 basketball 篮9、乐器 accordion 手琴10动climb-go climbing 爬 skate-go 滑 ski-go skiing 滑 rowing 划船 fishing 钓鱼(必须识词come here 过来in the book 在里 the desk 在桌上in the desk 在桌里 the chair 在子上in my pencil box 在的铅笔盒里 your English book 在你的英语书上 in your
13、school 在的书包里 this knife 这小刀that stapler 那订书机in English 英语come 进来a nice telephone 一漂亮的电话 a 看看my family photo 我家庭照片I 我想go to school 去学get up 起 lunch 午饭go home 回 看视go to bed 去觉go to zoo 动物园go to cinema 去影院go to supermarket 超市go to park 去园go to Great Wall 长城ten plus five 十五seven plus thirteen 加十三 twenty minus twelve 十减十二 eighteen minus four 十减四 ho
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