人教版四年级语文(下册)期末试卷及答案

1、 最人版年语册末卷答（整班级：姓名：满分：100 分考试时间：90 分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音，写词。cho n j gung ku zhung p chng tin xi二、 用“”画出点字的正确读音。霎时（sh ch） 芦苇（i wi） 闷雷滚动（gn ） 霸占（zhn n） 归巢（o ） 闪闪烁烁（sh shu）三、 比一比，再组。潮（_）雾（_）沸（_）洼（_）朝（_）务（_）佛（_）娃（_）笼（_）滔（_）恢（_）淘（_）龙（_）稻（_）灰（_）掏（_）四、 把下列词语补完整，并选词填空。无（_）无（_） 屏（_）凝（_） （_）化（_）端瑟瑟（_）（_） 一丝（

2、_）（_） 天高（_）（_）1我最喜欢看电影了，每当放到精彩的地方，我总是_，生怕漏掉1 / 任何重要情节。2老舍先生笔下的小猫温柔可亲，叫声_ 五、 选词填空。重叠重复1.“过马路小心点儿”妈妈把这句话又（_了一遍。2.他把自己的画一张一张贴在墙上，没有（）。感激 感慨 感想 感人3.这个故事是多么（_）啊!4.面对李明同学因父母出车祸身亡而失学的现实，同学们（）万分。 5.在严峻的生活现实面前，（_）无济于事，要的是进取的精神。6.小明（_）地对小红说:“谢谢你!”六、 按要求写句子1伟大的母鸡妈妈值得赞扬。（改为反问句）_2雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。（改为比喻句） _3谁怎么呼唤。

3、它不肯回来。（用关联词语合成一句话） _4太阳照射着树林。（把句子写具体）_5妈妈对爸爸说：“我们一起出去买点菜”。（改为转述句） _6青铜一家将所有的一切的时间都用在了芦花鞋的编织上。（修改病句） _七、 根据课文内容空。1本册学过的三首古诗词让我感受到乡村独特的美景：“儿童急走追黄蝶，2 / _”描绘了儿童捕蝶的天真可爱；“_惟有蜻蜓蛱蝶 飞”写出了初夏江南美丽的田园景色；“大儿锄豆溪东，。 _，_”描绘了一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。 2桃花一簇开无主，_？3待到山花烂漫时，_。4母亲啊！天上的风雨来了，_；心中的风雨来了，_。 5突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，_6诗是强烈感情的

4、自然流露，它源于宁静中_。（英国）华兹华 斯7_被誉为“人民艺术家”。课本中我们学过他写的 和母鸡；课外，我知道他写的_等经典 著作。8罗隐在蜂一诗中写蜜蜂勤劳的诗句是：，_。 八、 阅读短文，回问题。大自然的现象风大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。风对于我们并不陌生，风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿， 又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯（q x）。总之，它是变化无常的。那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单。只要空气流动，就会产生风。 地球上，有 6 个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这 6 个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类

5、的 风。此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。风对我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加 上风帆，近代，由于热机的发明，帆（fng fn）船的地位逐渐下降，但是， 又由于现代?经济危机?和?能源危机?的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。 将来，新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔ku ku）的海洋上。我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构，做了一个大 风车，用来发电，其发电量足够一个 1500 户人家的村镇使用。不过，风也有它3 / 有害的一面。美国出现过的黑风暴。曾席卷大半个美国，将 亿吨优质土统统 吹入了大西洋，墨西哥湾的以及加勒比海的飓（j tu

6、）风，都给当地人民带来灾害。风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。但是，人是 大自然的主人，他们有能力改造自然，征服自然。随着时代的进一步发展，相 信不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。1我在文中括号内选择正确的读音。2我会写反义词。幸福（ ） 辽阔（ ） 灾害（ ）3文章主要写的是_4文章是怎么写风是变化无常的，请你把有关的语句抄写下来。 _5风是怎么形成的？_6请你大胆的想象一下，风将来会给人类带来哪些幸福？要求举例说明。 _九、 习作乐园。我们都爱自己的校园。它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇； 它也许有几座假山，几棵老树，几座小亭子在可爱的校园里，我们度过

7、了许 许多多欢乐的日子。请你选取校园里的一处景物，仔细观察，再把观察到的按 一定顺序写下来，350 字左右。 _4 / _5 / 参答1、潮水根据广阔庄稼葡萄稻谷成熟填写2、 wi zhn cho shu3、潮水 朝代 笼子 龙王 雾天 服务 滔天 稻田 沸 腾 佛教 恢复 灰色 洼地 女娃 淘米 掏鸟4 、拘 束 发 抖 息 视 不 苟 变 多 地 厚 屏息凝视 变化多端5、重复 重叠 感人 感想 感慨 感激6、难道伟大的鸡母亲不值得赞扬吗？ 雨来浑身光溜溜的，像条小泥鳅，怎 么也抓不住。 任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 火辣辣的太阳照射着 郁郁葱葱的树林。 妈妈对爸爸说，他们一起出去买点菜

8、。 青铜一家将 所有的时间都用在了芦花鞋的编织上。7 飞入菜花无处寻 日长篱落无人过 中儿正织鸡笼 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲莲 可爱深红爱浅红 她在丛中笑 鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起 回忆起来的 情感 老舍 猫 骆驼祥子 茶馆 不论平地与山尖 无限风 光尽被占8、1q fn ku j2.悲伤；窄小 ；造福3大自然的现象风的形成及作用的4风对于我们并不陌生，风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，又 像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。5风的形成：空气的流动。6风可以发电。答案不唯一。9校园里的蒲公英在校园的一角，草坪上有一处景物，是蒲公英。在它没有开花的时候，人 们认为它们是一棵棵小草，夏天，一旦开花，它是那么美，美的朴实。它没有 迷人的芬芳，更没有牡丹的雍容华贵，但它有朴实的笑颜。它们一个个像是一个个的小孩，静静的躺在妈妈的怀里。它们像透在绿毯 上的装饰，那么纯洁，美丽。但当我看见地上被人们踩来踩去的蒲公英，我又 觉得悲伤。蒲公英就像一个个无私奉献的工作者，它们没有一点回报。难道我 们还要将它采下，玩弄它们吗？保护!6 / 这些无私奉献的花吧!那些花不但美观，而且在无私奉献，还在美化环境， 有了它们，你会发现空气变得清新，变的