人教版六年级语文下册句子练习题及答案

1、 人教版年语文下句练习题答案一 按求句。1小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。（改为双重否定句） _2穷人的作者是列夫托尔斯泰写的。（修改病句） _3桑娜告诉渔夫，他们的邻居西蒙死了。（改为第一人称表述的句子） _4我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能己做。（用加点字造句） _二 句转1.全国人民支持申办奥运会。（改为反问句）_2.我们不会允许台湾离开祖国的怀抱。（改为反问句）_3.我们现在不好好学习，长大了怎么能挑起建设祖国的重任呢？（改为陈述 句）_4.我们今天的幸福生活不正是无数先烈用鲜血和生命换来的吗？（改为陈述 句）_5.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句） _

2、三 按求句。1.“学习如逆水行舟，不进则退”，这难道不是真理吗？（改为陈述句） _1 / 2.妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。”（改为转述句） _3.我的错误马上被朋友们纠正了。（改为“把”字句） _4.穷人的作者是列夫托尔斯泰写的。（修改病句） _5.现代信息技术这门功课对我很感兴趣。（修改病句）_四 按求句。1.用恰当的关联词把“下了一番苦功”和“能练出一手好字”连成一个句子。 _2.我们不能辜负老师对我们的殷切期望。（改为反问句） _3.正月过去了，闰土须回家里去。（改成双重否定句） _4.补写一个与画横线的句子句式相同、修辞手法一 致、语意连贯的句子。 善思则能“从无字句处读书 ”

3、。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳， 读出了它普照万物的无私；_，_五 按求成子1.草原的优美语言吸引了我。（改为被字句） _2.要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？改为陈述句：_改为双重否定句：_3.通过一个月的努力，完成了任务。（修改病句）2 / _六 按求成子习1贝多芬问盲姑娘爱听吗，他要再给她弹一首。（改为直述句） _ 2他凑到我的耳朵边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”（改为转述句） _ 3我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。（改为肯定句）_ 4年轻而富有才华的音乐家肖邦，只好离开了祖国。（改为双重否定句） _七 按求句。1.多得些知识，一定不是坏事。（改为反问句）

4、_2.我把黑板擦得干干净净。（改为“被”字句） _3.落日的余晖不断变幻着颜色。（缩句）_4.用“新鲜”的不同意思写句子。没有枯萎：_没有变质：_八 句乐。1渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩写句子） _2桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。（改为反问句） _3得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！（改为陈述句）3 / _九 按求句。1我们这个地球很可爱，同时又很容易破碎。（改为感叹句） _2屋后的青山就是生命的归宿。（改为反问句） _3这么松散的地，叫人想在上面打滚。（改为比喻句） _4一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（翻译诗句） _十 按求成子习1一个人想活下去，就不能不去设

5、法在患难中找缝子。（改为肯定句） _2这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为反问 句）_3老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句） _4北京的春天是个美丽的地方。（修改病句） _5“喝茶能提神，在茶香中还可以平复心情。”妈妈对我说。（改为不用 “说”来表达的句子）_十、 按求句。1在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。（变化词序，句子意思不变） _4 / 2姑娘赶紧连忙站起来让座。（修改病句） _3盲姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍。”（改为转述句） _4月亮照进窗子。（改为拟人句）_十、 按求句。1李老师给我留下了美好而深厚的印象。（改病句） _

6、2父母对我的用心良苦，我不能忘记。（改为反问句） _3老太太对小红说：“谢谢你给我的帮助。”（改成转述句） _4蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。（改成拟人句） _5大峡谷两壁岩石的颜色会随着太阳光的强弱和天气的阴晴产生无穷的变化。 （缩句）_6请用“举世无双”写一句话。_十、 我按求写子1挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。（缩句） _2她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不 可。（改为肯定句）_3竹节人这篇课文的作者是范锡林写的。（修改病句）5 / _4他说：“小姐，当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不 会再笑了。”（改为转述句）

7、 _十、 按求成子习1我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。（缩句） _2难道你们看见过这样的总理？（改为陈述句） _3父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句） _4您担心我们会忘记您的教导吗？不，永远不会！（仿写设问句） _十、 按求成子习1.地球是渺小的，就像浩瀚海洋中的一叶扁舟。（用上本句中的说明方法，仿 写）_2.贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”（改为转述句） _3.在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色的岭南建筑在我国建筑 之林中独树一帜。（缩句）_4.根据提供的语境仿写，要求句式相同。路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的坚

8、韧！山间的野花，你何必与娇艳的牡丹比美丽呢？你自有你的馨香！ _6 / 答一、1.小伙子蹬了老汉一眼，不得不站到了后面。2.穷人的作者是列夫托尔斯泰。3.桑娜告诉渔夫说：“咱们的邻居西蒙死了。”4.我们的作业都是自己写的，也只能自己写。二、1.难道全国人民不支持申办奥运会吗？2.难道我们会允许台湾离开祖国的怀抱吗？3.我们现在不好好学习，长大了不能挑起建设祖国的重任。4.我们今天的幸福生活是无数先烈用鲜血和生命换来的。5.我不得不对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。三、1.“学习如逆水行舟，不进则退”，这是真理。2.妈妈对小东说，她把小东的书包缝好了。3.朋友们马上把我的错误纠正了。4.穷

9、人的作者是列夫托尔斯泰。5.我对现代信息技术这门功课很感兴趣。四、1.只有下了一番苦功，才能练出一手好字。2.我们怎么能辜负老师对我们的殷切期望吗？3.正月过去了，闰土不得不回家里去。4.读太阳 读出了它普照万物的无私五、1.我被草原的优美语言吸引了。2.要想取得好成绩，必须刻苦学习。 要想取得好成绩，不能不刻苦学习。 3.通过一个月的努力，丽丽完成了任务。六、1.贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”2.他凑到我的耳朵边轻轻地问我见过电灯吗。3.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。4.年轻而富有才华的音乐家肖邦，不得不离开了祖国。七、1.多得些知识，怎么会是坏事呢？2.黑板被

10、我擦得干干净净。3.余晖变幻着颜色。4.窗台上的几株兰花依然那么新鲜。 这是刚摘下来的新鲜的水果。八、1.桑娜补帆。2.桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，难道不感到心惊肉跳吗？7 / 3.得把他们抱来，同死人待在一起可不行。九、1.我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！2.难道屋后的青山不是生命的归宿吗？3.这么松散的土地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚。4. 庭院外的一条小河守护着田，把绿色的田地环绕；两座青山推开门，送来 青翠的山色。十、1.一个人想活下去，就必须去设法在患难中找缝子。2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，难道不令人惊叹吗？3.老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。

11、4.春天的北京是个美丽的地方。5.“喝茶能提神，在茶香中可以平复心情。”妈妈告诉我喝茶的益处。十一、1.男的正在微弱的烛光下做皮鞋。2.姑娘赶紧站起来让座。或姑娘连忙站起来让座。3.盲姑娘说那首曲子很难弹，她只听别人弹过几遍。4.温柔的月光轻轻地溜进窗子，让人无法察觉。十二、1.李老师给我留下了美好而深刻的印象。2.父母对我的用心良苦，我怎么能忘记？3.老太太对小红说，谢谢小红给她的帮助。4.蝴蝶和蜜蜂在青草野花间跳舞。5.颜色会变化。6. 故宫的宫殿群连绵不绝，座恢弘大气，金碧辉煌，实在是举世无双的建筑 瑰宝。十三、1.孩子睡着。2. 她的心跳得很厉害，自己不知道为什么要这样做，但是觉得必须这样做。 3. 竹节人这篇课文的作是范锡林。（或：竹节人这篇课文是范锡林 写的。）4. 他说，小姐，当他告诉小们那位可怜的夫人就是他的妻子时，小姐们大概 不会再笑了